小学学九礼行九礼的活动方案

小学学九礼行九礼的活动方案
活动目的：
1、使学生懂得讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代
文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，并使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语
的重要性。

3、在生活中正确运用礼貌用语，从—点一滴做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的小学生。

活动准备工作：
1、开班会前，召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、非政府全班自学《小学生日常行为规范》。

3、组织学生准备有关节目。

活动过程：
一、主持人宣布活动主题;
二、观赏文明礼仪录像片;
三、朗诵《争做文明小学生》;
四、递交《日常礼仪》;
五、朗诵《明礼，民族之魂》;
六、班长率领全班誓词：
1、自尊自爱，注重仪表;
2、真挚亲近，礼貌待人;
3、尊规守纪，勤奋学习;
七、活动总结，班主任讲话;
八、宣布活动结束。

教学目的
1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
(1)语言上讲文明 (2)犯罪行为上谈规范(3)生活中讲卫生
(4)活动中讲参与 (5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌
(7)行事上谈恭敬 (8)时时处处谈安全
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际
行动继承中华民族的文明礼仪传统。

教学准备工作：
1、提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明
礼仪的相关知识。

2、叫做同学们融合校园中文明与不能文明的现象搞好讲话准备工作,表明班会基本
的流程,并把全班分为五个小组,精心安排不好小组长。

3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。

教学目标：
通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活
与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

教学流程：
宣布“文明礼仪”主题班会现在开始
一、班长讲话
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，
是表现对他人的尊重和理解的过程。

那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守
纪律、生活节俭，就是对同学们的起码要求。

同学们必须维持天生的自然美和质朴美。

其次，同学们必须特别注意语言文明，不说道粗话、脏话，无此公共场所大声嬉笑。

同学
们在和自己的老师、同学、朋友、家人相处时必须存有礼貌，必须懂认同他人，还要待人
真挚，努力做到正直忠义，因为这些能彰显出来你的素养，彰显出来你对别人的认同。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图
的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行
为习惯，争做文明好学生。

二、观赏文明礼仪教育片第一节《仪表谈吐》(老师播出)
三、介绍文明礼仪知识：
坐姿礼仪：
优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。

给
大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：
优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：
无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现
一个人的风度和活力。

请一位同学示范，一位讲解。

四、相处礼仪
一人讲解，几个人表演
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、及时沟通交流，消解彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫做人外号。

五、交谈礼仪
1、了解攀谈惯用语：(两个人演出)
电话礼仪
(两个人演出)
六、文明礼仪
我们必须规范自己的言行，更加著重文明礼仪.
1、从我做起
我的文明礼仪从校园抓起，校园文明礼仪从我做起。

校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。

2、分组了解
在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究
第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校园活动中的文明礼仪
六、交流感受和想法。

七、班主任讲话
宣布主题班会结束
活动目标：
1、了解待客及做客的基本礼仪。

2、自学单一制地剁桔子皮的方法。

3、认识桔子的名称和它的基本特征。

活动准备工作：
1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着
2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(恳请一教师饰演小猪)
3、音乐：小猪请客、桔子歌
4、纸盒和毛巾若干
活动过程：
1、教师应邀幼儿回去小猪家做客并交代做客礼仪。

(1) 有礼貌会主动打招呼。

(2) 末经主人同意不容随意取回别人的东西。

(3) 主人请吃东西时别忘说谢谢。

2、在《小猪招待》音乐声中，幼儿追随教师走进小猪家。

敲门：小猪在家吗?我们来做客了。

幼儿：hello!小猪不好。

小猪：欢迎欢迎，请进。

教师和小猪打招呼幼儿围站桌子起身。

3、教师和小猪用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?
幼儿随意地猜猜。

4、引导幼儿用多种感官感知桔子：
5、幼儿猜错了，恳请一幼儿去剁桔子，剥不开;然后教师示范点剁桔子的恰当方法。

6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。

7、幼儿边喝边说道桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、辣的、不酸也扁枝、圆
圆的)。

提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。

8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪挥别回去教室。

一、活动目标
教育学生学会共处、学会做人，说道文明话、筹办文明事、搞文明人，努力做到"日
常行为谈规范、人际交往谈礼仪、社会活动讲文明"，构成一种"人人存有礼貌，个个懂得
礼仪，时时谈礼仪"的"以人为本，人与自然发展"的校园文化特色。

二、活动时间：
年3月10日至4月中旬
三、活动内容和要求
将自学礼仪、课堂教学礼仪、展现礼仪和宣传礼仪横跨于学校文明礼仪教育课堂教学
活动的全过程。

1、学习礼仪：3月10日-20日，政教处组织全校学生学习《中学生日常行为规范》、《南鲁中学学生礼仪规范》。

2、课堂教学礼仪：使每个学生都广为参予至文明礼仪教育课堂教学活动中来，在参
予和体验中沦为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

①开展"寻找我们身边的十大文明行为和陋习"教育活动。

要求每位学生细心观察发生
在校园里的文明行为和身边的陋习，用作业纸书写，于4月2日(星期五)前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋习，填写印发的表格，统一交给年级组长，年级组
长于4月6日(星期2)前上交政教处。

通过活动，让学生以"讲文明语，做文明事，当文明人"为荣。

②积极开展"挥别陋习，搞文明南鲁中学人"为主题的大探讨活动，各班在3月22日(星期一)下午班会课积极开展探讨，通过探讨，并使学生庶几真善美与假丑恶，明晰什么
可以搞，什么绝不能搞，构成一种"人人存有礼貌，个个懂得礼仪，时时谈礼仪"校园文化。

(具体内容建议另播发通告)
③成立了由政教处、级部和学生会联合组成的"文明礼仪劝导队"在校园巡逻检查，及
时制止和纠正不文明行为。

各班成立一支学生"文明礼仪劝导队"，每班选出4人组成。

他
们是班中的文明礼仪劝导成员，班主任具体负责。

④积极开展"文明校园，我的责任"为主题的自查自纠互帮互助活动，挥别陋习，迈向
文明。

建议每位同学在文明礼仪活动月里努力做到"五个一"：搜寻出来自身一项不文明的
犯罪行为(现象);制止自身存有的一项不文明的犯罪行为(现象);搞一件社会公益服务活动
去彰显文明;表示班中同学存有的一项不文明的犯罪行为(现象);协助同学制止一项不文明
的犯罪行为(现象)。

3、展示礼仪：
①积极开展党建细节规范示班，文明示范点班，宿舍的建立等活动;
②讲真实的故事--"我们身边的礼仪故事"，讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们
身边的礼仪故事，4月12日(星期一)，各班组织，班会课进行。

③搜集古典礼仪名言，宣讲会古人、名人礼仪故事。

4月12日(星期一)，各班非政府，班会课展开。

④在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校园里、在家庭中、在社会上展
示南鲁中学人的礼仪。

4、宣传礼仪：通过校园广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪
教育活动宣传至每一个学生中回去;宣传在活动中整体表现积极主动的个人和班集体;宣传
礼仪科学知识;宣传教育活动获得的成果。

建议：①各班在4月15日前出版发行一期以"
礼仪"为主题的黑板报;②各班紧紧围绕活动的积极开展积极主动向广播站投稿，广播员做
好统计数据，以便提分后。

一、活动目的：
1、通过文明礼仪班会课，并使学生对文明礼仪存有更明晰的重新认识，体会至文明
的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争当讲文明，讲礼貌的不好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能够尽早浮洲适用于文明语言及犯罪行为，培养较好的习惯。

四、活动准备：
1搜集礼貌用语和平时这方面好不好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长非政府各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：队会形式
六、活动内容：小品演出、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：
主持人(再分)：为了使每一个学生沦为知书达礼的不好少年，使“文明之花”上开在我们的校园。

老师们，同学们，大家不好!二年级2班“争当文明礼仪小学生”主题队可以现在已经开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花掉在心中对外开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，
主持人乙：我们必须搞21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：搞文明的人必须存有较好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：努力做到这些，养成教育就是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。

(第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习)
主持人甲：这个小品故事就出现在我们身边，期望同学们在苦笑过以后，能够用实际行动给“文明”一个轻松的答案。

主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。

(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习)
主持人乙：谢谢同学们的演出，无论在家里还是在学校，我们都必须象他们一样讲文明，懂得礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒落大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：迷人的歌声惹来百花上开，少先队员去争当文明花掉。

下面恳请同学们观赏第四小队演出的故事：“友好相处”(与同学之间必须强化亲善、团结一致、必须助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更无法动手打人，骂人，不说道粗话，脏话，待人礼貌、和气。

)
主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

看见老师同学问声不好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系”
从小讲文明，懂得礼貌，
大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

看见老师礼貌点儿，打扫卫生积极主动点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

讲话声音洪亮点儿，作业写下得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱惜花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙：讲文明，就是我们每一个少先队员必须搞的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们必须“解任五陋习，刻画五形象”，争当文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。

(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。

)
主持人再分：使我们挂上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向幸福的未来。

下面恳请老师搞总结。

老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。

希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!谢谢大家。

我宣布，班会到此结束。

一、活动对象：小学二年级学生
二、活动背景：
现在的大多数孩子都就是独生子女，因父母及家人的多度疼爱而显得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂最基本的文明礼仪。

当他们迈出校门之后，常常整体表现出来某些不好的行为习惯，引致同学之间的摩擦，给学校的教育增添很多不便之处。

如果不发生改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

三、活动目标：
通过本次主题班会，并使学生介绍包含挚爱校园公共财产、维持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、听课接收者以及食堂喝茶、看待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培育学生从现在抓起，从自我抓起，从—点一滴抓起，努力提高自己的文明学识，搞一个“讲文明、懂得礼貌”的好孩子。

四、活动形式：
朗读、小品、图片展现、唱歌、科学知识猜谜
五、活动准备和分工：
1、搜集有关毁坏校园公共财产和维护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
3、布置教室
六、活动过程：
(一)主持人正式宣布班会已经开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：当我们背著书包迈出学校的大门时，我们就变成了其中的一份子。

在这里，我们必须和睦相处，必须认同老师，必须爱惜同学，必须搞一个讲文明、讲礼貌的不好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙：做为一名合格的小学生，我们该怎样回去搞，就可以弘扬中华民族的传统美德，并使我们沦为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

(二)精心安排活动
1、配乐朗诵儿歌
甲：同学们，下面我们先去朗诵两首儿歌，它描绘的内容就是我们校园生活中最常用的礼仪—听课礼仪和升旗礼仪。

(播出音乐，多媒体出具儿歌)
上课五字歌
听课铃声响，快进课堂 ;书和文具盒，摆到桌子上;
起立要站直，下不乱晃 ;不做小动作，上课要听讲;
讲话先起身，答要嘹亮 ;学会守纪律，搞个不好学生。

下课四件事
一调桌子，二挂椅子，
三拾文具，四捡垃圾。

升国旗三字经
星期一操场上奏国歌升国旗
大家都行注目礼少先队员行队礼
小朋友要严肃小眼睛看国旗
身站直不乱晃唱国歌必须嘹亮
将来长大了建设祖国更美丽
乙：同学们都念得很深入细致，我坚信大家平时也就是按照儿歌上面所说的那样去搞的。

咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

大记者出场：同学们，大家不好，我就是《校园文明使者》大记者，刚才你们朗读得
真好，下面我想要吴际顺大家。

生：没问题!
2、礼仪科学知识猜谜
(1)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。

(对)
(2)呀的时候可以随意至教师办公室嬉戏。

(弄错)
(3)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。

(错)
(4)严格遵守课堂纪律就是种基本礼貌。

(对)
(5)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。

(错)
(6)在食堂喝茶可以随意站立，骂人(弄错)
(7)在食堂打饭时，我来晚了，就插在班上任意同学的前面(错)
(8)不是教导我们的教师见面时可以不招呼。

(弄错)
小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见!
3、图片展现
甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。

(图片对比出示：洁白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户，饭
桌上干干净净和饭粒到处都是的食堂)
乙：同学们，看看回去这些图片，你们存有什么体会呢?如果就是你们，你们讨厌在哪一种校园环境
学习呢?请大家说说你们心中的想法。

(学生讲话)
甲：同学们都说得很好。

其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。

我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。

所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

4、小品演出
乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

第一场：值日生刚清扫回去校道，把垃圾拎回去好像。

学生a剩饭剩菜香蕉，随手就把香蕉皮投掷在地上。

学生b正唱着轻快的歌儿经过，不小心倒下香蕉皮，摔倒了个四脚朝天。

学生b爬起来之后，回前屁股，怒骂了一句“真可恶”，就离开了。

第二场：学生c背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。

甲：看看回去这个小品，大家存有什么观后感呢?你就是a，就是b，还是c呢?下次再遇到相似的事情，你又可以搞怎样的反应呢?
(学生发言)
乙：就是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。

在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明犯罪行为，不仅仅影响至校园的美观问题，同时也关系到我们的身心健康问题。

合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。

我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

5、高唱歌曲《咱们从小讲礼貌》
甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。

在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。

(多媒体出示歌词)
咱们从小讲礼貌。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

不好儿童，志气低，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定必须记牢。

不骂人去，不吵架，果皮纸屑遇事甩。

纪律必须严格遵守，卫生必须努力做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

(三)班主任讲话
师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看见每一个同学都能够积极主动地学礼仪、用礼仪，不懈努力沦为讲文明、讲礼貌的好孩子。

今天，我们自学的就是校园生活中的礼仪科学知识。

其实啊，不但在校园里必须谈礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都必须谈礼仪。

只有这样，我们就可以沦为真正的讲文明、讲礼貌的人。

老师真心期望同学们无论跑至哪里都必须搞讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也坚信你们一定能努力做到。

(四)宣布班会结束
再分：现在正式宣布，本次班会圆满完结!。