少数民族英语学习者语料库的运用

学习者语料库是通过收集语言学习者各种书面语和口语的自然语料而建立起来的一种学习者语言数据库。

通过对学习者语料库中大量的真实语言文本进行量化分析，把学习者的语言当作一种系统来描述，可以深入研究学习者整体的语言面貌及学习机理，进而为外语教学与研究提供依据[1]。

随着大数据时代的到来，语料库作为真实、自然语言的大数据，已经成为语言教学与研究的重要手段，并在各个领域发挥着重要作用。

如今，我国各民族英语学习者所接受的教育环境和资源均不尽相同，对于许多少数民族学习者来说，英语学习是二语甚至三语习得。

因此，全面地整合及创建各地、各少数民族学习者的历史性英语语料库势在必行。

以下具体介绍如何将建成的少数民族英语学习者语料库应用于教学与研究中。

本文例证所涉及的少数民族学习者语料库均指“内蒙古英语学习者语料库”。

一、少数民族英语学习者语料库在教学中的应用首先，应按照词频统计出学习者语料库中已经“石化”的中介语及错误表达，与本族语语料库进行对比，为学习者纠正常用的表达。

例如，内蒙古少数民族学生普遍在学习learn 和knowledge 之后，会基于汉语的表达“学习知识”而想当然地组成learn knowledge 的短语，并在写作及口语中频频使用。

通过检索BNC （British National Corpus ）语料库，结果表明，learn knowledge 的表达频数为0；与之相反，“学习知识”在本族语中最常用的表达方式是acquire knowledge 。

如果不是基于语料库的直观数据，学习者通过常规学习渠道很难辨别出这样的差异[2]。

除此之外，教学中还可纠正学生对某些词汇的过多使用、过少使用、未使用等错误。

因此，基于对比语料库的中介语研究，可以为外语学习者避免母语迁移的误区提供依据。

其次，通过在本族语语料库中检索词汇的语意韵（尤其是动词和形容词），对比学习者语料库对同一词汇的应用，来扩展词汇教学的深度。

传统的英语词汇教学中往往容易忽视单词积极、消极或中性的语义韵。

例如，在检索学习者语料库时，研究者发现内蒙古英语学习者经常会使用per 原sistent 来表达“坚持不懈”。

而通过对比检索BNC 语料库，persistent 之后常跟的是诸如problem ，attack ，rumors 等偏消极的词汇。

最后，通过错误标注的方法，在学习者语料库中，将学生自己语言材料中的语法错误一一标识，让学生自行与本
族语语料库作对比。

学生对于自己的或者身边同学的语言材料往往比较熟悉，使用起来比较有兴趣。

进而观察大量的本族语语言材料，总结语言使用的规律，从而更多地进行自觉主动地探索型学习。

二、少数民族英语学习者语料库在科研中的应用第一，学习者语料库与本族语语料库进行对比。

首先，研究者可以通过调查学习者语料库中的语言形式和语用错误，并对其进行分类，系统分析其产生的原因并研究出应对的策略。

其次，通过将学习者语料库和本族语语料库中的中介语进行对比分析，如词块应用、高频词汇、固定搭配、时态语态、语意韵等多个方面的对比，来描写学习者的语言特征。

第二，研究者可以将多个不同学习者语料库进行对比。

例如，将母语为蒙语的和母语为汉语的少数民族学生语料进行对比，可以观察不同母语背景下二语学习者的共性和差异，以便区分各种母语影响下的语言特征，总结二语、三语习得规律，并提出相应教学策略。

第三，将同一学习者语料库中不同水平语料之间进行对比。

例如，将母语背景均为蒙古语的高中学生和大学生的语料进行对比，可以了解不同水平学习者中介语的特征,以此推断中介语发展的过程和规律,从而在对区别处理不同发展阶段上的语言错误方面给出合理建议。

第四，将同一学习者不同时期的语料进行对比，即历时性研究。

例如，将同一班的少数民族学生的中考英语写作语料与高考写作语料及大学写作语料进行跟踪收录，并进行对比，以便观察语言变化及二语、三语习得的影响因素及规律。

三、结语
少数民族学习者语料库可以应用于教学和科研中，为教育者和研究者提供真实的语言材料和研究对象，在二语、三语习得研究中具有不可替代的优势作用。

不仅能为揭示少数民族学习者语言特征、使用错误、发展规律等作出巨大贡献，而且能为教师进一步改善教学策略、提高教学方法提供很大帮助，进而对少数民族地区外语教学和研究起到推动和促进作用。

参考文献：
[1]王立非,孙晓坤.国内外英语学习者语料库的发展、现状与方法[J].外语电化教学,2005(10):32.
[2]杨惠中.语料库语言学导论[M].上海:上海外语教育出版社,2002:36.
作者简介：冀淑辛（1982—），女，汉族，内蒙古包头人，讲师，硕士。

研究方向:外语教学。

注：本文系内蒙古自治区教育厅2017年十三五规划项目“内蒙古英语学习者语料库建设研究”（编号：NGJGH2017085）。

摘要：为了改进教学策略，提高教学实效，文章阐述了学习者语料库的概念，分析了少数民族英语学习者语料库
的现状，提出了少数民族英语学习者语料库在教学中的应用及少数民族英语学习者语料库在科研中的应用。

关键词：少数民族；英语；学习者语料库中图分类号：G642文献标志码：A 文章编号：2095-6401(2018)22-0173-01少数民族英语学习者语料库的运用
冀淑辛
（内蒙古科技大学，内蒙古包头，014010）。