2020版人教部编九年级历史下册课件：第17课 战后资本主义的新变化(共38张PPT)
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——摘编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》
问题：根据材料并结合所学知识，说明“很难想象几个
主要国家之间再有战争”的主要原因。 （答案略）
B. 大力发展科学技术，发展高新技术产业
C. 调整经济政策，进行资本主义自我调节
D. 在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品
7. 20世纪90年代末，在电脑的关键部件和软件方面， 美国在世界上占绝对优势。到1999年底，网络经济产值 达5 239亿美元，成为这一时期美国经济发展的最重要 的因素。材料表明，这一时期美国经济的突出特点是 （B ）
B. 成立欧洲共同体
C. 成立欧洲联盟
D. 实施马歇尔计划
3. 下面是关于某国二战后经济发展的相关文字描述。
这个国家是
（A ）
A. 美国 B. 联邦德国 C. 日本 D. 苏联
4. 20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段。 1968年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。 “战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过 20%，名列资本主义世界各国之首。20世纪90年代有1/3 以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居 世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是 （C ）
一架梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善
生活，安全网则用来防止跌入深渊。”她说的“安全网”
应该是指
（A ）
A. 社会保障体系
B. 强化国防保障
C. 发展粮食生产
D. 劳动安全保护法
二、综合题 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 总有一天，到那时，……所有的欧洲国家，无 须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合 在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友 爱关系。
（2）欧盟的建立有什么意义？举例说明欧盟成立后， 各成员国人民的生活发生了哪些变化。（至少举出两例） 大大加快了欧洲一体化的进程。成员国公民拥有统一的 护照；大多数成员国使用统一的货币——欧元；等等。
（3）根据材料二、材料三，概括20世纪50年代中期以 后的近20年间日本经济发展的特点，并结合所学知识分 析原因。 持续高速增长。美国在日本推行非军事化和民主化改革； 美国积极扶持日本；日本政府制定适当的经济政策；日 本大力引进先进技术。
2. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
A. 重视科学技术的引进和创新 B. 推行严格的科学管理制度 C. 重视教育，注重人才培养 D. 政府投资主要用于发展经济
5. 二战后，西方国家普遍完善了社会保障制度，其根
本目的是 A. 保障弱势群体生活
（D ）
B. 减少政府开支，减轻民众纳税负担
C. 提高社会消费水平
D. 缓和社会矛盾，稳定资本主义制度
扩大，2013年成员国已经达到28个。这说明
（A ）
A. 欧盟的国际影响力不断扩大
B. 欧洲一体化进程已扫清阻碍
C. 世界多极化格局已经形成
D. 欧洲实现了用一个声音说话
6. 第二次世界大战后，美国经济发展速度处于西方发
达国家前列。下列不属于第二次世界大战后美国经济发
展的主要原因的是
（D ）
A. 美国国际地位提高和政治经济实力大增
的唯一最大威胁来自另一个资本主义社会，即日本”，
这主要是因为日本
（C ）
A. 推行军国主义
B. 成为政治大国
C. 经济实力猛增
D. 推行经济增长率统计表”
（单位：%）。该表体现了1952年至1970年主要资本主
义国家经济发展的基本趋势是
（B ）
年份
国家 日本 美国 英国 联邦德国
2. 下图材料表明了欧洲国家走上联合的主要原因是 （D ）
A. 面临美苏争霸的威胁 B. 战后初期欧洲国家经济萧条 C. 为提高欧洲国家的国际地位 D. 为促进欧洲国家经济的发展
3. 某条约规定：“通过加强经济和社会的协调和建立 经济和货币联盟，包括最终引入本条约规定的单一货币， 特别是通过建立一个没有内部疆界的区域，促进经济和 社会平衡和持续的进步。”该条约中的“联盟”是 （C ）
A. 三国同盟 B. 国际反法西斯联盟 C. 欧洲联盟 D. 欧共体
4. 某中学历史研究性学习小组收集了一组国际经济组
织的徽标图案。20世纪末，世界上最大的经济体的徽标
图案是
（C ）
A. 北美自由贸易区
B. 亚太经合组织
C. 欧洲联盟
D. 世界贸易组织
5. 1993年欧盟成立时，有12个成员国，后来经过几次
世界历史·九年级·下册·配人教版
下册
第五单元 二战后的世界变化
第17课 战后资本主义的新变化
学习目标
课标 1. 了解战后欧洲联合的 趋势，美国的发展和日 本的崛起 2. 知道社会保障制度的 建立，初步了解战后资 本主义发展的新特点
考纲 1. 欧洲联合的趋势 2. 战后日本资本主义经 济的发展
知识梳理
法国
1952—1960 8.2 2.8 2.7
7.5
4.8
1961—1970 11.2 4.1 2.8
4.8
5.8
A. 一波三折
B. 持续发展
C. 停滞不前
D. 危机四伏
13. 日本于19世纪中后期和20世纪50—70年代两次崛起，
其相同的因素是
（B ）
A. 都有美国的经济援助
B. 都注重引进先进的科学技术和发展教育
A. 全球化 B. 信息化 C. 工业化 D. 单一化
8.“20世纪90年代，微软、IBM、英特尔等世界最大的
信息产业公司都在美国。……美国信息产业的产品几乎
渗透到世界的每个角落。”材料表明了这一时期美国经
济的主要特征有
（D ）
①军事化②多极化③信息化④全球化
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
欧共体 经济
欧洲联盟
全球化 信息化 民主化 第二
养老
社会矛盾 福利国家 教育
联合自强
＜重点句子＞
1. 欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音 在国际舞台上说话，促进了西欧国家经济的发展和国 际地位的提高，大大加快了欧洲一体化的进程。 2. 二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革， 冷战开始后，积极扶持日本；日本政府制定适当的经 济政策，引进先进技术，促进了经济的迅速发展。 1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经 济大国。
9. 1991年，日本首相在施政演说中强调“积极参与建
立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目
标。这反映了日本试图
（C ）
A. 摆脱美国的经济控制
B. 大力发展科技教育
C. 谋求政治大国的地位
D. 利用高新技术成果
10. 下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是 （ B ）
年份
战略计划
评价
（4）联系所学知识，概括二战后西欧国家和日本经济 高速发展的共同原因。 都得到了美国在经济上的援助和扶持；都利用最先进的 科学技术，发展教育，培养人才；都制定了适当的经济 发展政策。
素养提升
材料一 西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。 朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。 在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常 激烈。
（C ）
B. 轴心国
C. 欧洲共同体
D. 欧洲联盟
2. 雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、
俄国、英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特
点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体
里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”为“构筑
欧洲的友爱关系”打下坚实基础的是
（C ）
A. 建立凡尔赛—华盛顿体系
＜日常一练＞
1. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
——摘自1971年美国总统尼克松的讲话
问题：根据材料一并结合所学知识，谈谈二战后至20世
纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。 （答案略）
材料二 西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从 那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成效显著。 1958年建立的欧洲经济共同体，1967年成长为欧洲共同 体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧 洲联盟，……自愿来用一种共同货币，……提出继续发 展共同的外交与防务政策。……即使如现在这个样子， 也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已 经为之大变。在经历了延续几个世纪的战争岁月以后， 欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主 要国家之间再有战争。
C. 发动对外侵略战争
D. 都利用国民经济非军事化的有利条件
14. 二战后，西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，
减少因贫困引发的社会问题，进行了政策的调整。这一
调整指的是
（C ）
A. 发展“混合经济”
B. 推广“新经济”
C. 建立“福利国家”
D. 实行计划经济
15. 20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人说：“社会有
——[法]维克多·雨果
材料二 日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采 人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日 本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1984年日本文部科学大臣在北京大学的演讲
材料三
（1）20世纪60年代，雨果预言的“融合在一个高一级 的整体里”的局面已经开始形成，这个组织的名称是什 么？它成立的目的是什么？ 欧洲共同体。（或：欧共体）发展经济，提高国际地位。
学会存疑
我的疑问：
老师解答：
看图说史
1. 100___欧__元_____纸币
2. ____欧__盟____旗帜
3. 日本新干线
随堂练习
1.“西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高
自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济
发展，必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在20
世纪60年代建立了 A. 三国同盟
课后演练
一、单项选择题 1. 随着“美国一极化”引发的疑虑，欧盟作为平衡的 力量，越来越被其他国家寄予厚望。这主要说明了 （C ）
A. 欧盟对保持西欧的稳定起到了重要作用 B. 欧盟极大地促进了欧洲区域一体化进程 C. 欧盟在国际舞台上具有举足轻重的地位 D. 欧盟对地缘政治形势的变化产生了深刻影响
以充分就业和经济自立 1955 《经济自立五年计划》
为基本目标
出现经济高速增长时期 1957 《新长期经济计划》
的第一个高峰
经济进入有计划的高速 1960 《国民收入倍增计划》
发展时期
A. 社会改革 C. 美国扶持
B. 适当的经济政策 D. 朝鲜战争的爆发
11. 20世纪80年代，不少美国人认为“对美国资本主义
问题：根据材料并结合所学知识，说明“很难想象几个
主要国家之间再有战争”的主要原因。 （答案略）
B. 大力发展科学技术，发展高新技术产业
C. 调整经济政策，进行资本主义自我调节
D. 在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品
7. 20世纪90年代末，在电脑的关键部件和软件方面， 美国在世界上占绝对优势。到1999年底，网络经济产值 达5 239亿美元，成为这一时期美国经济发展的最重要 的因素。材料表明，这一时期美国经济的突出特点是 （B ）
B. 成立欧洲共同体
C. 成立欧洲联盟
D. 实施马歇尔计划
3. 下面是关于某国二战后经济发展的相关文字描述。
这个国家是
（A ）
A. 美国 B. 联邦德国 C. 日本 D. 苏联
4. 20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段。 1968年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。 “战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过 20%，名列资本主义世界各国之首。20世纪90年代有1/3 以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居 世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是 （C ）
一架梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善
生活，安全网则用来防止跌入深渊。”她说的“安全网”
应该是指
（A ）
A. 社会保障体系
B. 强化国防保障
C. 发展粮食生产
D. 劳动安全保护法
二、综合题 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 总有一天，到那时，……所有的欧洲国家，无 须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合 在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友 爱关系。
（2）欧盟的建立有什么意义？举例说明欧盟成立后， 各成员国人民的生活发生了哪些变化。（至少举出两例） 大大加快了欧洲一体化的进程。成员国公民拥有统一的 护照；大多数成员国使用统一的货币——欧元；等等。
（3）根据材料二、材料三，概括20世纪50年代中期以 后的近20年间日本经济发展的特点，并结合所学知识分 析原因。 持续高速增长。美国在日本推行非军事化和民主化改革； 美国积极扶持日本；日本政府制定适当的经济政策；日 本大力引进先进技术。
2. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
A. 重视科学技术的引进和创新 B. 推行严格的科学管理制度 C. 重视教育，注重人才培养 D. 政府投资主要用于发展经济
5. 二战后，西方国家普遍完善了社会保障制度，其根
本目的是 A. 保障弱势群体生活
（D ）
B. 减少政府开支，减轻民众纳税负担
C. 提高社会消费水平
D. 缓和社会矛盾，稳定资本主义制度
扩大，2013年成员国已经达到28个。这说明
（A ）
A. 欧盟的国际影响力不断扩大
B. 欧洲一体化进程已扫清阻碍
C. 世界多极化格局已经形成
D. 欧洲实现了用一个声音说话
6. 第二次世界大战后，美国经济发展速度处于西方发
达国家前列。下列不属于第二次世界大战后美国经济发
展的主要原因的是
（D ）
A. 美国国际地位提高和政治经济实力大增
的唯一最大威胁来自另一个资本主义社会，即日本”，
这主要是因为日本
（C ）
A. 推行军国主义
B. 成为政治大国
C. 经济实力猛增
D. 推行经济增长率统计表”
（单位：%）。该表体现了1952年至1970年主要资本主
义国家经济发展的基本趋势是
（B ）
年份
国家 日本 美国 英国 联邦德国
2. 下图材料表明了欧洲国家走上联合的主要原因是 （D ）
A. 面临美苏争霸的威胁 B. 战后初期欧洲国家经济萧条 C. 为提高欧洲国家的国际地位 D. 为促进欧洲国家经济的发展
3. 某条约规定：“通过加强经济和社会的协调和建立 经济和货币联盟，包括最终引入本条约规定的单一货币， 特别是通过建立一个没有内部疆界的区域，促进经济和 社会平衡和持续的进步。”该条约中的“联盟”是 （C ）
A. 三国同盟 B. 国际反法西斯联盟 C. 欧洲联盟 D. 欧共体
4. 某中学历史研究性学习小组收集了一组国际经济组
织的徽标图案。20世纪末，世界上最大的经济体的徽标
图案是
（C ）
A. 北美自由贸易区
B. 亚太经合组织
C. 欧洲联盟
D. 世界贸易组织
5. 1993年欧盟成立时，有12个成员国，后来经过几次
世界历史·九年级·下册·配人教版
下册
第五单元 二战后的世界变化
第17课 战后资本主义的新变化
学习目标
课标 1. 了解战后欧洲联合的 趋势，美国的发展和日 本的崛起 2. 知道社会保障制度的 建立，初步了解战后资 本主义发展的新特点
考纲 1. 欧洲联合的趋势 2. 战后日本资本主义经 济的发展
知识梳理
法国
1952—1960 8.2 2.8 2.7
7.5
4.8
1961—1970 11.2 4.1 2.8
4.8
5.8
A. 一波三折
B. 持续发展
C. 停滞不前
D. 危机四伏
13. 日本于19世纪中后期和20世纪50—70年代两次崛起，
其相同的因素是
（B ）
A. 都有美国的经济援助
B. 都注重引进先进的科学技术和发展教育
A. 全球化 B. 信息化 C. 工业化 D. 单一化
8.“20世纪90年代，微软、IBM、英特尔等世界最大的
信息产业公司都在美国。……美国信息产业的产品几乎
渗透到世界的每个角落。”材料表明了这一时期美国经
济的主要特征有
（D ）
①军事化②多极化③信息化④全球化
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
欧共体 经济
欧洲联盟
全球化 信息化 民主化 第二
养老
社会矛盾 福利国家 教育
联合自强
＜重点句子＞
1. 欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音 在国际舞台上说话，促进了西欧国家经济的发展和国 际地位的提高，大大加快了欧洲一体化的进程。 2. 二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革， 冷战开始后，积极扶持日本；日本政府制定适当的经 济政策，引进先进技术，促进了经济的迅速发展。 1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经 济大国。
9. 1991年，日本首相在施政演说中强调“积极参与建
立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目
标。这反映了日本试图
（C ）
A. 摆脱美国的经济控制
B. 大力发展科技教育
C. 谋求政治大国的地位
D. 利用高新技术成果
10. 下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是 （ B ）
年份
战略计划
评价
（4）联系所学知识，概括二战后西欧国家和日本经济 高速发展的共同原因。 都得到了美国在经济上的援助和扶持；都利用最先进的 科学技术，发展教育，培养人才；都制定了适当的经济 发展政策。
素养提升
材料一 西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。 朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。 在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常 激烈。
（C ）
B. 轴心国
C. 欧洲共同体
D. 欧洲联盟
2. 雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、
俄国、英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特
点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体
里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”为“构筑
欧洲的友爱关系”打下坚实基础的是
（C ）
A. 建立凡尔赛—华盛顿体系
＜日常一练＞
1. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
——摘自1971年美国总统尼克松的讲话
问题：根据材料一并结合所学知识，谈谈二战后至20世
纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。 （答案略）
材料二 西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从 那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成效显著。 1958年建立的欧洲经济共同体，1967年成长为欧洲共同 体，1991年签署《马斯特里赫特条约》后进而发展成欧 洲联盟，……自愿来用一种共同货币，……提出继续发 展共同的外交与防务政策。……即使如现在这个样子， 也已经成为经济与政治合作的前所未有的模板，欧洲已 经为之大变。在经历了延续几个世纪的战争岁月以后， 欧洲大陆已经到达一个历史的转折点，很难想象几个主 要国家之间再有战争。
C. 发动对外侵略战争
D. 都利用国民经济非军事化的有利条件
14. 二战后，西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，
减少因贫困引发的社会问题，进行了政策的调整。这一
调整指的是
（C ）
A. 发展“混合经济”
B. 推广“新经济”
C. 建立“福利国家”
D. 实行计划经济
15. 20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人说：“社会有
——[法]维克多·雨果
材料二 日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采 人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日 本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1984年日本文部科学大臣在北京大学的演讲
材料三
（1）20世纪60年代，雨果预言的“融合在一个高一级 的整体里”的局面已经开始形成，这个组织的名称是什 么？它成立的目的是什么？ 欧洲共同体。（或：欧共体）发展经济，提高国际地位。
学会存疑
我的疑问：
老师解答：
看图说史
1. 100___欧__元_____纸币
2. ____欧__盟____旗帜
3. 日本新干线
随堂练习
1.“西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高
自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济
发展，必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在20
世纪60年代建立了 A. 三国同盟
课后演练
一、单项选择题 1. 随着“美国一极化”引发的疑虑，欧盟作为平衡的 力量，越来越被其他国家寄予厚望。这主要说明了 （C ）
A. 欧盟对保持西欧的稳定起到了重要作用 B. 欧盟极大地促进了欧洲区域一体化进程 C. 欧盟在国际舞台上具有举足轻重的地位 D. 欧盟对地缘政治形势的变化产生了深刻影响
以充分就业和经济自立 1955 《经济自立五年计划》
为基本目标
出现经济高速增长时期 1957 《新长期经济计划》
的第一个高峰
经济进入有计划的高速 1960 《国民收入倍增计划》
发展时期
A. 社会改革 C. 美国扶持
B. 适当的经济政策 D. 朝鲜战争的爆发
11. 20世纪80年代，不少美国人认为“对美国资本主义