《大头儿子和小头爸爸》阅读活动方案

《《大头儿子和小头爸爸》阅读活动方案》活动名称就叫“大头儿子小头爸爸欢乐阅读会”呀，一听就感觉特别有意思呢。

活动地点选在学校的图书馆最好啦，那里面安安静静的，还有好多书陪着，氛围超适合读书呢。

要是学校图书馆不方便呀，找个宽敞明亮的教室也行呀，把桌椅摆摆好，留出足够的空间让大家活动呢。

活动时间定在周末的下午呗，这时候大家都有空呀，能慢悠悠地来参加活动，不用担心被别的事儿打扰，整个下午就沉浸在《大头儿子和小头爸爸》的故事世界里啦。

参与人员嘛，那就是班里的小朋友们呀，大家聚在一起，你一言我一语地分享关于这本书的事儿，多热闹呀，再邀请班主任老师也来参加，让老师和大家一块儿乐呵乐呵呢。

报名方式简单又方便呀，在班级群里发个通知，让小朋友们回复个“参加”就行啦，要是有小朋友没看到群消息，让同桌帮忙提醒一下就好呀。

活动开场先来个故事分享呀，找个特别会讲故事的小朋友，拿着《大头儿子和小头爸爸》的书，绘声绘色地讲其中一个小故事，像讲大头儿子和小头爸爸一起去钓鱼那一段呀，把里面好玩的情节、有趣的对话都讲出来，大家围坐在一起，听得可入神啦。

接着搞个角色模仿秀呀，小朋友们分成小组，每个小组选一段故事里的情节，然后各自扮演大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈这些角色呀，模仿着他们说话的语气、走路的姿势，表演出来，那场面肯定特别欢乐，大家一边看一边笑得前仰后合的呢。

画画环节也不能少呀，给小朋友们发纸和彩笔，让他们根据书里的内容画画
呀，有的小朋友可能画大头儿子的大头，画得圆滚滚的，特别可爱；有的画小头爸爸带着大头儿子放风筝的场景，五颜六色的，可好看啦，画完之后还可以互相展示展示，夸夸别人画得好呢。

讨论环节也得安排上呀，让小朋友们说说自己最喜欢书里的哪个故事呀，为啥喜欢，是因为故事搞笑呢，还是觉得里面的道理有意思呀，大家你一言我一语，分享着自己的想法，说不定还能发现好多不一样的观点呢。

还可以来个亲子互动呀，如果方便的话，邀请部分小朋友的爸爸妈妈来参加，让爸爸妈妈和小朋友一起重演书里的故事，爸爸妈妈演小头爸爸和围裙妈妈，小朋友演大头儿子，增进亲子之间的感情，也让活动更有意思啦。

休息的时候呀，准备点小零食和饮料，小朋友们吃着零食，喝着饮料，再接着聊聊书里的事儿，那感觉别提多惬意啦。

活动结束的时候呀，给每个参加活动的小朋友发个小纪念品呀，比如印着大头儿子和小头爸爸图案的书签，或者小贴纸啥的，让小朋友们能记住这次有意思的阅读活动呢。

这《大头儿子和小头爸爸》阅读活动呀，肯定能让小朋友们更深入地了解这本书，感受到阅读的快乐，还能增进小伙伴之间、亲子之间的感情呢，办一办可太值得啦。