统编版语文五年级上册21 古诗词三首 山居秋暝(课件)

品
官至尚书右丞，世称“王右丞”。
初
以山水诗最为后世所称。诗与孟浩
然齐名，并称“王孟”。有“诗佛”
字
之称。主要作品《鹿柴》《乌鸣涧》
导
《送元二使安西》等。
导
航
结
情
品
字词学习
初 字
导
导 航
结
情
xuān
品
初
喧闹 喧嚣
字
导
导 航
结
情
huàn
品
初
浣衣 浣水
字
导
导 航
结
情
míng
品
初
夜暝 暝暗
字
导
导 航
结
“这首诗描写了诗人在山林的居所所看到秋天
情
傍晚的景色。王维喜欢这样如诗如画般的景色吗？
从那两句诗能直观地看出？”
品
初
随意春芳歇，
字
王孙自可留。
导
导 航
结
王维的诗，“诗中 情
有画，画中有诗”， 诗中描绘的如画般的
品
景色给你留下了怎样
初
的印象？
字
清净、空旷、美丽、淳朴、安静……
导
导 航
结
王维喜欢安静，且喜欢以动衬静，用声音来衬托安静。
情
品
初
课堂总结
字
导
导 航
结
情
这首诗，突
出了哪个字？
品
空
初 字
导
导 航
结
王维的很多诗中都有“空”字
情
空山不见人，但闻人语响。
品
返景入深林，复照青苔上。
初
人闲桂花落，夜静春山空。
字
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
导
导 航
结
情
春天的山里，花草树木那么繁茂，他仍然说是空
品
的。因为这座山很静，静到桂花落下的声音也听得到，
结
朗读颔联和颈联，边读边想象：如果你 身处其中，会听到什么、看到什么？
情
品
初
字
导
明月松间照，清泉石上流。 导 航
结
朗读颔联和
颈联，边读边想
情
象：如果你身处
其中，会听到什
品
么、看到什么？
我仿佛听到泉水潺潺的流淌声、浣
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
初
女的欢笑声，渔舟顺流而下时莲叶
字
晃动的景象。
动态场景
导
导 航
结
秋 山 居
情
暝品 初
字
王维
导
导 航
目 录 课程导入
品读古诗
结
情
字词学习
初学古诗
品
初
字
悟画中情
课堂总结 导
导 航
结
情
品
课程导入
初 字
导
导 航
释题导入
日落时间，天色将
结
晚，点明具体时间。
情
品
山居 秋 暝 初
字
点明季节。
山中的居所，
导
点明了地点。
导
航
结
走近诗人
情
Hale Waihona Puke 王维，唐代诗人，画家。字摩，
先世为太原祁县（今属山西）人。
结
情
品
初学古诗
初 字
导
导 航
结
山居秋暝
情
空旷的山林里
空山/新雨后，天气/晚来秋。 秋天的傍晚，
品
明月/松间照，清泉/石上流。 天气凉爽。
初
竹林里传来
竹渲/归浣女，莲动/下渔舟。 喧笑声
字
随意/春芳歇，王孙/自可留。 洗衣物的女子
导
春天的花草
指诗人自己
导
航
结
情
空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降
品
临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间
静到月亮出来鸟都会被惊飞，静到小鸟在山谷中啼叫也
初
听得见。王维一生留下近四百首诗，其中九十多首里都
有“空”字，因为他心中有空灵的诗意生活，所以“空
字
山”就在王维心里。
导
导 航
结
情
谢谢
品 初
字
导
导 航
洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
初
竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想
字
是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它
消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
导
导 航
结
情
品
品读古诗
初 字
导
导 航
结
空山新雨后，天气晚来秋。
情
既点出新近下雨之意，又表 现出下雨后清新如洗的感觉。
“晚来秋”呼应诗题“秋暝”
品
初
字
导
导 航
初
该别墅原为初唐诗人宋之问所有，那是一座很
宽阔的去处，有山有湖，有树林也有溪谷其间
字
散布着若干馆舍。王维与他的知心好友度着悠
闲自在的生活，过着半官半隐的生活。
导
导 航
结
情
山中的生活悠闲自在，
生机勃勃。这一联表达
品
了诗人对山林美景的喜
爱，对山林生活的向往
初
之情。
字
随意春芳歇，王孙自可留。
导
导 航
结
情
品
“清泉石上流”，有溪水叮叮咚咚的声音，
这声音衬托出山林的安静。
初
“竹喧归浣女”，有洗衣服的女孩的嬉笑
字
声，因为安静，所以他们在很远处诗人就
导
听见了。
导 航
结
情
品
初
悟画中情
字
导
导 航
结
看资料，品读尾联，想一想：此时诗人
情
心中生出了怎样的情感呢？
品
中年的王维利用官僚生活的空余时间，在京
城的南蓝田山麓修建了一所别墅，以修养身心。