幼儿园大班体育优秀教案《传球》5篇

幼儿园大班体育优秀教案《传球》
幼儿园大班体育优秀教案《传球》精选5篇（一）
课程主题: 传球
适用年龄: 幼儿园大班（4-5岁）
教学目标:
1. 让幼儿理解传球的基本概念。

2. 培养幼儿的协作能力和团队意识。

3. 培养幼儿的运动技能，如准确传球和接球。

教具准备:
1. 软球或毛毡球
2. 圆圈或标记物，用于划出传球区域
3. 图片卡片或图片，展示不同种类的传球动作
教学活动:
1. 开场活动: 通过表演不同种类的传球动作，引起幼儿的兴趣和好奇心。

例如，扔球、踢球、用手传球等。

鼓励幼儿模仿并尝试这些动作。

2. 教学引导: 准备一些图片卡片或图片，展示不同种类的传球动作。

通过展示图片并
解释动作的名称和用途，引导幼儿学习传球的基本技能。

3. 练习传球: 将幼儿分成小组，让他们站在传球区域内。

每个小组有一个球，幼儿通
过传球的方式将球传给队友。

鼓励幼儿互相合作和交流，提醒他们注意传球的准确性
和力度。

4. 游戏时间: 进行一些传球游戏，如“传球接力”，要求每个小组的幼儿依次接收并
传递球。

观察并记录最快完成任务的小组。

5. 总结和评估: 和幼儿一起回顾课程中学习到的传球动作和技能。

提问幼儿关于传球的问题，以评估他们的理解和记忆。

课后延伸:
1. 在课后，鼓励幼儿与家人一起进行传球游戏，加强他们对传球技能的练习和运用。

2. 给幼儿提供一些简单的传球练习，如将球传给靶子或投入一个目标区域。

教育原理:
通过引导幼儿学习传球的基本技能和动作，这个教案旨在培养幼儿的协作能力和团队合作意识。

团队合作是幼儿发展过程中的重要组成部分，可以帮助幼儿建立自信，并培养他们的社交技能。

此外，通过体育活动，幼儿可以发展身体协调和运动技能，增强他们的大肌肉发展和运动技巧。

幼儿园大班体育优秀教案《传球》精选5篇（二）
教案名称：勇救小动物
教学目标：
1. 培养幼儿的勇敢精神和互助意识。

2. 提高幼儿的运动能力和协作能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学重点：
1. 创设情境，激发幼儿的兴趣。

2. 学习并练习一些基本的体育动作。

教学准备：
教具：小动物卡片、绳子、跳绳
教学过程：
引入活动：
1. 教师在幼儿园室外环境中安置几张小动物卡片。

2. 教师向幼儿介绍：“今天我们要扮演勇敢的超级英雄，救助被困的小动物，我们需要进行一些训练，请大家跟我一起来！”
3. 教师出示一张小动物卡片，然后将其放在显眼的地方。

活动一：勇敢的动作
1. 教师向幼儿解释：“我们要向被困的小动物赶去，但是道路上有一些障碍物，请大家跟着我一起跳过障碍物！”
2. 教师带领幼儿进行跳跃动作，如跳过绳子、跳过铺在地上的小动物卡片等。

活动二：寻找小动物
1. 教师向幼儿解释：“我们需要找到被困的小动物，但是它们被藏得很深，请大家帮我解开绳子的结，找到小动物！”
2. 教师让幼儿分成小组，每组一个绳子，让幼儿合作解开绳结，找到小动物。

活动三：勇敢的救援
1. 教师将幼儿分成两个小组，每组有一个幼儿扮演被困的小动物，其他的幼儿则是勇敢的超级英雄。

2. 超级英雄要帮助被困的小动物逃离危险区域，可以使用各种合适的动作或方法。

3. 每次救援结束后，变换角色进行新一轮救援。

总结活动：
1. 教师和幼儿一起回忆今天的活动内容，并分享勇敢的经历和感受。

2. 教师向幼儿强调勇敢和互助的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中勇敢面对困难。

教学延伸：
可以邀请幼儿家长参加活动，让家长和幼儿一起进行勇敢救援的游戏。

同时，教师还可以搜集一些关于动物保护的知识，让幼儿了解到保护动物的重要性。

幼儿园大班体育优秀教案《传球》精选5篇（三）
教案标题：《好玩的地垫》
教学目标：
1. 培养幼儿对地垫的认识和运用能力。

2. 提高幼儿的身体协调能力和平衡能力。

3. 通过游戏活动，增强幼儿的团队合作意识。

教学内容：
地垫的概念、地垫的使用方法、各种有趣的地垫游戏
教学准备：
地垫、音乐、布条、小球、水果图片等道具
教学过程：
步骤一：引入活动
1. 教师引导幼儿回想上一堂体育课进行复习，让幼儿回答上一堂课所学的内容。

2. 引入地垫的话题，问幼儿是否见过地垫，平时在哪些场所可以看到地垫，地垫有什么用途等。

步骤二：地垫的认识
1. 教师出示地垫实物，向幼儿展示，并简要介绍地垫的特点和用途。

2. 让幼儿进行互动，触摸地垫，让幼儿感受地垫的材质、柔软和舒适。

步骤三：地垫的运用
1. 教师向幼儿展示地垫的运用方法，如可以摆在地上踩踏、跳跃等。

2. 让幼儿自由地在地垫上行走、跳跃、转圈等，让幼儿感受地垫的不同用途和效果。

步骤四：地垫游戏
1. 布条游戏：教师将地垫分成若干块，幼儿站在地垫上，教师用布条拍打地垫，幼儿需迅速跳到不被拍到的地垫上。

增加游戏难度可以逐渐增加拍打速度。

2. 抓小球游戏：将地垫划分为几个区域，每个区域放置一个小球，幼儿站在地垫上，听到音乐，幼儿需迅速跳到地垫上抓球，当音乐停止时，停在哪个地垫上就得到哪个球。

增加游戏难度可以逐渐缩短音乐播放时间。

步骤五：游戏总结
1. 教师让幼儿回答游戏中的收获和体会，并进行总结。

2. 教师提问幼儿，地垫在游戏中有什么作用？幼儿可以从身体平衡、跳跃辅助等方面回答。

3. 教师宣布活动结束，对幼儿进行表扬。

教学延伸：
1. 可以使用不同的地垫道具进行不同的游戏创设，增加活动的多样性。

2. 可以设计一些趣味的小组竞赛，增加竞争和团队合作的成分。

3. 可以让幼儿自己设计地垫游戏，提高幼儿的创造力和合作能力。

幼儿园大班体育优秀教案《传球》精选5篇（四）
教案名称：《小兔搬家》体育教案
教学目标：
1. 帮助幼儿了解搬家是一项非常困难的体力活动，需要耐力和力量。

2. 培养幼儿乐于助人、团队合作的精神，懂得相互协作的重要性。

3. 增强幼儿的核心肌肉力量和协调能力。

4. 激发幼儿的兴趣，培养他们对体育活动的积极参与和持久动力。

教学准备：
1. 教具：小兔搬家的故事图片或海报。

2. 音乐：轻快的背景音乐。

3. 适合室内活动的空间。

教学过程：
引入：（10分钟）
1. 展示小兔搬家的故事图片或海报，引起幼儿的兴趣。

2. 通过问答的形式，了解幼儿对搬家的理解和感受。

活动一：小兔搬家比赛（15分钟）
1. 将幼儿分成小组，每个小组有1-2名“小兔”。

2. 教师模仿小兔的动作，如蹲下、屈膝、抬起重物等，让幼儿观察模仿。

3. 给每小组分配一个目的地，要求他们将物品搬到目的地。

4. 比赛开始，小组成员之间要相互协作，搬运物品到目的地，完成比赛。

活动二：复习核心力量（15分钟）
1. 教师引导幼儿进行一些适合年龄的核心力量练习，如腹肌收缩、平衡练习等。

2. 让幼儿自主进行练习，帮助他们培养核心力量和协调能力。

活动三：搬家健身操（15分钟）
1. 教师带领幼儿进行一些和搬家相关的身体活动。

如蹲下抬重物、跑步运送物品等。

2. 适当加入音乐，使活动更有趣味性。

结课：（5分钟）
1. 教师总结今天的活动，强调搬家需要耐力和力量，还需要相互协作。

2. 鼓励幼儿每天参与一些体育活动，培养他们的身体素质。

教学扩展：
1. 邀请家长参与搬家比赛，增进家长与幼儿的互动。

2. 以小兔搬家活动为主题，设计其他相关的游戏和活动。

教学评价：
1. 对幼儿在活动中的表现进行观察和评价。

2. 通过观察幼儿在活动中是否有合作和协作的行为来评价。

注意事项：
1. 活动中要确保幼儿的安全，避免受伤。

2. 根据幼儿的体能水平，适当调整活动难度。

3. 活动过程中要及时给予肯定和激励，增强幼儿的自信心。

幼儿园大班体育优秀教案《传球》精选5篇（五）
教案名称：小猴运桃
教案目标：
1. 让幼儿了解和掌握运动基本技能，如跳、跑、抛等。

2. 提高幼儿的协调能力和动作反应能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学内容：
1. 活动准备：
- 将教室或操场分为若干个区域，每个区域都有一堆塑料桃子。

- 将每个区域的塑料桃子分成大小两种，大桃子容易抓，小桃子容易滚。

2. 活动过程：
- 组织幼儿分成若干个小组，每个小组站在一个区域。

- 教师首先示范，将大桃子按照一定顺序抛出，幼儿在接住桃子的同时，尽量保持桃子的顺序。

- 幼儿依次按照自己的顺序抛桃子，其他小组的幼儿接住桃子。

- 幼儿可以根据自己的能力和团队配合程度，逐渐增加桃子的数量和速度。

- 教师可以记录每个小组的得分，以增加竞争和激励。

教学要点：
1. 引导幼儿掌握正确的抛接技巧，保持稳定的姿势和动作。

2. 鼓励幼儿积极参与，发挥自己的特长，提高团队合作意识。

3. 给予幼儿适当的指导和鼓励，帮助幼儿逐步完成任务。

教学延伸：
1. 可以增加其他动作元素，如翻滚、转身等，增加活动的难度和趣味性。

2. 可以让幼儿自己设计运动规则和比赛项目，增加他们的主动参与和创造性思维。

教学评估：
1. 观察幼儿运动技能的掌握程度，包括抛接的准确性和连续性等。

2. 观察幼儿的团队合作意识和参与度，包括积极配合、互相帮助等。

3. 给予幼儿积极的肯定和鼓励，提高他们的自信心和参与度。