《人民解 放军百万大军横渡长江》导学案

《人民解放军百万大军横渡长江》导学案
一、学习目标
1、了解新闻的特点和结构，把握本文的主要内容。

2、品味本文准确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的情感。

3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前的大无
畏精神。

二、学习重难点
1、重点
（1）理解新闻的结构和要素，掌握新闻的特点。

（2）分析本文语言的准确性和简洁性。

2、难点
（1）体会作者在新闻中所表达的情感和立场。

（2）理解人民解放军百万大军横渡长江的重大意义。

三、知识链接
1、新闻的定义
新闻是对新近发生的事实的报道。

2、新闻的要素
新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。

标题是新
闻内容的概括；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示
新闻的核心内容；主体是新闻的主要部分，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境
和自然环境；结语一般是对新闻内容的总结。

3、新闻的特点
（1）真实性：新闻报道的内容必须是真实的，符合客观事实。

（2）及时性：新闻要在最短的时间内报道新近发生的事件。

（3）准确性：新闻的语言要准确无误，表达清晰。

（4）简洁性：新闻要简洁明了，用最简洁的语言传达最重要的信息。

四、自主学习
1、初读课文，给下列加点字注音。

荻港（）锐不可当（）歼灭（）要塞（）阻塞（）堵塞（）
2、解释下列词语。

锐不可当：
业已：
3、认真阅读课文，思考以下问题：
（1）本文的标题有什么特点？
（2）本文的导语是什么？它交代了哪些内容？
（3）本文的主体部分分几个层次？分别写了什么内容？
五、合作探究
1、新闻的语言要求准确、简洁，本文是如何体现这一特点的？请
举例说明。

2、文中哪些语句体现了人民解放军百万大军横渡长江的气势和英勇？
3、作者在报道人民解放军百万大军横渡长江这一事件时，蕴含了
怎样的情感？
六、课堂检测
1、下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）
A 本文的主体部分，着重报道了人民解放军渡江的战斗情况，按中、西、东三路军的顺序叙述，条理清晰。

B 文中“百万大军”“一千余华里”等数字，突出了人民解放军的强大
阵容和浩大声势。

C 本文语言准确、简洁，气势磅礴，如“国民党反动派经营了三个
半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了国民党军队的不堪一击。

D 本文是一篇新闻特写，报道了人民解放军横渡长江的伟大壮举。

2、请根据本文内容，写一则新闻短评，150 字左右。

七、拓展延伸
1、收集近期的一则新闻，按照新闻的结构要素进行分析。

2、查找有关解放战争的资料，进一步了解人民解放军的英勇事迹。

八、课后作业
1、完成课后练习题。

2、以“身边的新闻”为主题，写一篇新闻报道，要求符合新闻的结
构和特点。

以上导学案旨在引导学生通过对《人民解放军百万大军横渡长江》
这一经典新闻作品的学习，掌握新闻的相关知识和阅读、写作技巧，
同时感受人民解放军的伟大力量和英勇精神。

在学习过程中，同学们
要积极思考，主动参与讨论，提高自己的阅读理解和语言表达能力。