苏教国标版五年级语文上册教案练习七

苏教国标版五年级语文上册教案练习七
一、教学内容
本节课程主要内容是《草叶集》第二篇《秋风词》的赏析和仿写。

通过学习这首诗歌，让学生了解词的诗意，提高学生的语言表达能力和鉴赏能力。

二、教学目标
1.能理解并正确朗读《秋风词》，理解词的诗意。

2.能掌握词的写法，学习仿写词。

3.能运用词的语言说出自己对秋风的感觉和体会。

4.培养学生审美情感和语感。

三、教学重点
1.熟悉诗歌内涵，掌握词的写法。

2.学会仿写词。

四、教学难点
1.营造氛围，让学生在理解诗歌内涵的基础上，能用恰当的语言表达。

2.让学生学会仿写词。

五、教学准备
1.课件、人教版语文教材、黑板和粉笔。

六、教学过程
1. 热身
1.教师为学生播放秋天的风景视频。

2.反复播放视频，引导学生认真观察视频中的秋风场景，并用语言描述
自己的感受。

2. 导入
1.教师向学生介绍本节课的主题：《草叶集》第二篇《秋风词》。

2.引导学生先用自己的话来描述一下秋风的感觉。

3.教师向学生介绍《皎月谣》的背景、作者和作品特点，并通过课件向
学生展示全文。

3. 学习
1.教师引导学生仔细朗读《秋风词》，并逐句解读其中的词汇、句法结构和修辞手法，加深学生的理解。

2.教师让学生用自己的话描述诗歌的意境和内涵，并和同桌一起讨论。

3.教师讲授《秋风词》的写作方法和技巧。

4.学生仿写《秋风词》，并交流各自的作品。

4. 巩固
1.教师让学生选择一个话题，写一篇类似《秋风词》的短文，并读出来给大家听。

2.教师收集学生的作品，挑选一些优秀的，良好的展示出来。

5. 作业
1.自主完成仿写《秋风词》的作业，可以选用教师提供的话题进行写作。

2.搜集秋天的风景照片，写一篇描述性文字，感受秋天的尤物。

七、教学反思
1.通过深入浅出的讲解，《秋风词》的诗意更加深刻，学生对于文学方面的感性认识得到了提高。

2.学生在独立思考的过程中，自由构思，结语的用词更灵活，同时使写作更有感染力。

3.在该节课结束后，许多学生对秋天有了新的认识，同时也锻炼了自己的表达和创作能力。