新部编版八年级语文上册第二次月考检测卷及答案

新部编版八年级语文上册第二次月考检测卷及答案
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列词语中的字形和加点字的注音都有误的一项是( )
A．畸．形(jī) 悄．然(qiǎo) 深恶．痛疾(è) 矢志不渝
B．要塞．(sài) 绯．红(fēi) 锐不可挡．(dānɡ) 不可名状
C．镌．刻(jūan) 解剖．(pāo) 藏污纳垢．(ɡòu) 震聋发聩
D．履．行(nǚ) 犀．利(xī) 窒．息(zhì) 杳．无消息(yǎo)
3、下列句子加点成语使用正确的一项是（）
A．让情况更加尖锐的是这些势力越来越锐不可当
．．．．并常常卷入法律制裁之中。

B．新组建的这支足球队上场比赛到底怎样，还不得而知，我们将刮目相看
．．．．。

C．十一黄金周，天南海北的游客齐聚北京游玩，故宫景点人头攒动，摩肩接踵
．．．．。

D．这栋现代建筑，在这个老社区里显得鹤立鸡群
．．．．。

4、选出没有语病的一项是（）
A．实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。

B．在考试复习过程中，我们要善于解决并发现存在的问题，及时查漏补缺。

C．虽然益生菌能够帮助肠道消化食物，消灭致病微生物，但切忌不要滥用益生菌。

D．透明化的售票手段不仅能提高售票效率，也能体现售票公平。

5、下列各项解说正确的一项是（）
A．小表妹长得很萌，经常向我们卖萌，我们都被她萌翻了。

解说：这句话中有三个“萌”，第一个是形容词，第二个是名词，第三个是动词。

B．他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。

解说：这句话中的标点符号使用很规范。

C．克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。

解说：这个句子提取主干为——克隆羊引起了轰动。

D．这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的上空。

解说：这个句子运用了比喻的修辞手法，本体是“白云”，喻体是“思绪”。

6、选出下列句子排序正确的一项( )
①该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。

②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。

③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。

④例如，生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。

⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%～17%的植物也将在未来逐渐灭绝。

A．③①⑤④② B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．④②③①⑤
7、根据课文内容默写填空
①只辱于奴隶人之手，__________。

（韩愈《马说》）
②临风一唳思何事？_________________。

（白居易《池鹤》）
③故园渺何处？__________。

（韦应物《闻雁》）
④俱怀逸兴壮思飞，_____________________。

（李白《宣州谢楼饯别校书叔云》）
⑤__________，泥香带落花。

（葛天民《迎燕》）
⑥斯是陋室，__________，（刘禹锡《陋室铭》）
⑦无丝竹之乱耳，_________________________。

（刘禹锡《陋室铭》）
⑧__________，小桥流水人家。

（马致远《天净沙秋思》）
⑨塞下秋来风景异，__________。

（范仲淹《渔家傲》）
⑩但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提__________，它是树中的伟丈夫。

（茅盾《白杨礼赞》）
二、文言文阅读。

（15分）
(甲）富贵不能淫
丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫
贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。

”
(乙）从容就义
天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。

其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。

读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。

临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。

”问市人孰为南北，南面再拜就死。

俄有使使止之，至则死矣。

见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》）（注）①自赞：自我总结。

②庶几：差不多。

③观者如堵：围观人的多得像一道墙。

1．下列加点的词解释错误的一项()
A．丈夫之冠．也（帽子）
B．得志，与民由．之（遵从）
C．俄．有使使止之（不久）
D．见闻者无不流涕．（眼泪）
2．下列句子中“之”字的用法，不同于其他三项的是（）
A．女子之嫁也
B．此之谓大丈夫
C．系之衣带间
D．予独爱莲之出淤泥而不染
3．用现代汉语写出下列句子的意思
（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（2）问市人孰为南北，南面再拜就死。

4．孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？
三、现代文阅读。

（30分）
1、植物也有语言
夏爱兰
①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。

动物也有属子它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。

那么，植物有“语言”
吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？
②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干早时期，植物会发出一些奇特的声音。

通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。

另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。

但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。

倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。

③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往
．．会随着外界环境的变化而变化。

为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。

利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。

比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般;有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。

④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。

为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。

在植物叶片的不同位置放置两个微型电板，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。

通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。

比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。

⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。

通过植物的这一特性，人们使可知晓植物在生长过程中的交化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。

(选自《科普中国》，有测改) 1．文章中第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
2．文章中第③段中加点词语“往往”能否删掉？为什么？
它们所发出的声音往往
．．会随着外界环境的变化而变化。

3．请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。

4．“植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。

也还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化，请你联系现实举侧说明，注意说明语言的科学、严密和准确。

2、烟火里的疼爱
①那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很没精神。

原想吃点水泡饭就得了，洗洗便睡。

②母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活。

③虽然一身倦意，但我看着清瘦的母亲端来菜肉馅儿，拿出圆筛子，放上一碗水，摊开了饺子皮，熟练无声地包着饺子，我不再好阻止。

灶台旁放着的花茶，那是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶会润喉滋脾。

我过去打开一看，还有很多包，就问：“怎么没泡呢？”
④她抬头望了我一眼，继续低头包饺子。

“白开水就行了，冲茶多麻烦啊。

”“那包饺子不麻烦吗？白开水泡点饭不是更省事吗？”我对她的这种矛盾说法不依不饶。

⑤母亲回道：“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。

”我没有答话，实在不知道如何回应这份她觉得理所当然的疼爱，我既心暖又心疼。

⑥平日她一人在家的时候，若不是过节的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家长的蔬菜，烧一个汤便能完成一日三餐。

耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼之类，她更是不愿意忙的。

⑦可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃的，从不怕麻烦。

回到家的第二个晚上，她捧出田里留的最老的南瓜，切开，打算烙南瓜饼。

她笑意浓浓，
拍着南瓜给我看：“南瓜越老越香，特意给你留着，做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里学来了。

”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。

然而我知道，做南瓜饼耗时货力，光站在灶台边一个个煎就需一两个钟头。

⑧母亲愿意用整晚的时光去为我做南瓜饼，她说每次吃都会想起外婆，每次微出来都会想是否和外婆曾经为她做的一样。

我知道，她是想我以后吃到南瓜饼也会想到她，吃不到就会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，念念不忘。

⑨我看着母亲用勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里精致得很，仿佛是艺术品。

再将鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撒上盐、倒上豆油、添点味精。

这时去看瓷盆里的南瓜，大片的黄配上新鲜的绿色，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在那里了。

⑩母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。

“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放盘子里祭月亮....母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，她应该是挺开心的，这个中秋不再是一个人过了。

⑪我很享受这样的时刻，母亲在锅边用勺子一个个烙着，锅里的南瓜裘着面粉一点点变得金黄，散发出沁人的香，她的脸上有着满足的笑容，说着一些寻常的话。

我添着柴火，时不时跑到她身边，眼馋着锅里的南瓜饼，嗅一鼻子的南瓜香，体会着油烟里的她的快乐。

外面的月亮就安静地照着屋内的我们。

⑫待第一锅的饼熟了出锅，母亲就用筷子夹了一块让我张嘴尝。

她常说“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。

母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。

⑬月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。

满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。

全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指都划出了小口子，沾水了会隐隐作疼。

我说：“给你吹吹吧，再贴上创口贴，怎么那么不小心呢？”
⑭母亲憨憨地笑着：“忙着做好吃的，一点儿都没觉得。

你回来了我高兴，一点儿都不疼。

”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。

⑮母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。

我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。

1．文章围绕“我和母亲”写了三件事，阅读全文，理清文章脉络，在横线上依次填写相关的情节。

____→____→“我”给母亲贴创可贴
2．按要求回答问题。

（1）母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息
．．．．就入了生命里。

（从加点词语含义角度分析）
（2）月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。

（从描写方法的角度赏析句子）
3．文章标题“烟火里的疼爱”有什么好处？请结合文章内容简要分析。

4．文章最后一段主要运用了什么表达方式？在文中的作用是什么？
5．文章写的是母亲，却多次提到了外婆，有什么作用？
四、写作题（40分）
在成长的道路上。

尝试是人生的必修课。

比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。

在尝试中，我们的智慧得到增长。

能力得到提升。

人性得到升华。

勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!
请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

要求：(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：
一
C
C
D
A
A
①骈死于槽枥之间②怅望青田云水遥
③归思方悠哉④欲上青天览明月
⑤翅湿沾微雨⑥惟吾德馨
⑦无案牍之劳形⑧枯藤老树昏鸦
⑨衡阳雁去无留意⑩它的坚强不屈与挺拔
二
1．A
2．C
3．（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（2）问集市上（围观）的人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。

4．文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。

三
1．主要运用了举例子的说明方法。

通过具体可靠的事实，说明了植物是有语言的，事例精确，令人信服。

2．“往往”是常常，一般的意思。

用在这里准确说明了植物发声与环境变化的关系，充分体现了说明语言的准确性、科学性。

3．植物语言是随环境变化而变化；植物也能通过“语言”表达自己的喜怒哀乐；不同植物能发出不同的“语言”。

4．示例：手机移动支付的出现改变了我们的生活方式。

它在很多场景都得到应用和推广。

比如出行想要骑行共享单车时，你通过手机打开相应的APP，再点开
它的“扫一扫”功能，然后对准单车上的二维码一扫，“嘀”的一声，单车锁就打开了。

1．母亲为“我”包饺子母亲为“我”老南瓜饼
2．（1）“无声无息”是“没有声音和气息，形容没有动静或没有什么声响”的意思，文中指南瓜饼中承载着的母亲深沉无私的爱默默地融入了“我”的生命中，不求回报。

（2）运用环境描写的方法，写出了月色的美丽皎洁，营造舒适宁静和谐的氛围，烘托出“我”和母亲在一起其乐融融的情景。

3．①设置悬念，激发读者阅读兴趣。

②揭示了文章的主要内容，母亲是通过做饭来表现对儿女的疼爱。

③“疼爱”暗示了文章的主旨，歌颂了母爱，表达了对母亲的感恩。

4．运用了抒情的表达方式。

结构上，照应了文章的题目，总结了全文；内容上，点明了文章的中心思想，抒发了对母亲的感激之情。

5．侧面表现了母亲想象外婆一样通过做饭来表达自己对女儿的爱，丰富了母亲的人物形象，突出表现了文中的主旨：天下的母亲都是一样的，都是对自己苛刻，对子女却无私奉献，愿意倾其所有。

四。