语文必修一心音共鸣写触动心灵的人和事
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Page 5
怎么让我们的文章感动他人——能写之
前提与基础：感动我们的 素材一定可以感动他人， 问题是我们是否具有驾驭 素材的能力——整体构思 与写作技巧。
诗人之异于常人，是由于他 能够把自己内心的感动传达出 来，使别人甚至千百年以后的 人读了他的诗也可以产生同样 的感动。
——叶嘉莹
Page 6
文章感动的读者的条件
自然环境与人事悲欢离合都可以触动我们的情思
Page 4
小结：怎么发掘日常生活的感动点——能感之
首先要培养自己敏感的心灵——现实生活中，动人心弦的 场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生情感 共鸣。当我们怀着感激之心面对生活的时候，就会发现生 活的美好，人性的美丽。
其次，发掘感动点，要从自己的生活储备中寻找材料，要 特别留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心灵受 到了触动，要把它发掘出来。要注意抓住细节，把它形象 地再现出来。
Page 2
落花为什么会感动黛玉？ 主观原因：黛玉是一个多愁善感的人——心灵比
较敏感 客观原因：落花的飘零与自己寄人篱下的身世相
似
落花成为触动作者情思的感动点
Page 3
什么东西可以感动我们的情思？
若乃春风春雨，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候 之感诸诗者也。嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。至于楚臣 去境，汉妾辞宫，或骨横朔野，或魂逐飞蓬；或负戈外戍， 杀气雄边；塞客衣单，孀闺泪尽；或士有解珮出朝，一去 忘返；女有扬娥入宠，再盼倾国。凡斯种种，感荡心灵， 非陈诗何以展其义？非长歌何以骋其情？
心音共鸣 写触动心灵的人和事
导入——《红楼梦》：黛玉葬花
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。 游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。 闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。 手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去。 柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。 桃李明年能再发，明年闺中知有谁？ 三月香巢已垒成，梁间燕子太无情。 明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。 一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。
一、作者创作时必然是触景生情，有感而发，是为情造文， 而非为文造情。
二、提炼素材。提炼素材的过程，往往是发掘主题、深化 意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价 值的东西：它为什么触动你，你从中受到了什么启发？要 把这些感悟写出来。
三、整体构思。动笔前一定要想好，你要写的是一件什么 事，是怎样一个人？你想抓住哪一点展开叙述。
Page 7
作文训练：
我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一 下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写 一篇作，文体不限。不少于800字。
Pa
怎么让我们的文章感动他人——能写之
前提与基础：感动我们的 素材一定可以感动他人， 问题是我们是否具有驾驭 素材的能力——整体构思 与写作技巧。
诗人之异于常人，是由于他 能够把自己内心的感动传达出 来，使别人甚至千百年以后的 人读了他的诗也可以产生同样 的感动。
——叶嘉莹
Page 6
文章感动的读者的条件
自然环境与人事悲欢离合都可以触动我们的情思
Page 4
小结：怎么发掘日常生活的感动点——能感之
首先要培养自己敏感的心灵——现实生活中，动人心弦的 场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生情感 共鸣。当我们怀着感激之心面对生活的时候，就会发现生 活的美好，人性的美丽。
其次，发掘感动点，要从自己的生活储备中寻找材料，要 特别留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心灵受 到了触动，要把它发掘出来。要注意抓住细节，把它形象 地再现出来。
Page 2
落花为什么会感动黛玉？ 主观原因：黛玉是一个多愁善感的人——心灵比
较敏感 客观原因：落花的飘零与自己寄人篱下的身世相
似
落花成为触动作者情思的感动点
Page 3
什么东西可以感动我们的情思？
若乃春风春雨，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候 之感诸诗者也。嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。至于楚臣 去境，汉妾辞宫，或骨横朔野，或魂逐飞蓬；或负戈外戍， 杀气雄边；塞客衣单，孀闺泪尽；或士有解珮出朝，一去 忘返；女有扬娥入宠，再盼倾国。凡斯种种，感荡心灵， 非陈诗何以展其义？非长歌何以骋其情？
心音共鸣 写触动心灵的人和事
导入——《红楼梦》：黛玉葬花
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。 游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。 闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处。 手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去。 柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。 桃李明年能再发，明年闺中知有谁？ 三月香巢已垒成，梁间燕子太无情。 明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。 一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。
一、作者创作时必然是触景生情，有感而发，是为情造文， 而非为文造情。
二、提炼素材。提炼素材的过程，往往是发掘主题、深化 意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价 值的东西：它为什么触动你，你从中受到了什么启发？要 把这些感悟写出来。
三、整体构思。动笔前一定要想好，你要写的是一件什么 事，是怎样一个人？你想抓住哪一点展开叙述。
Page 7
作文训练：
我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一 下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写 一篇作，文体不限。不少于800字。
Pa