化学方程式的书写和配平导学案

第1课时 化学方程式的配平
【学习目标】
1.通过尝试配平化学方程式，知道配平化学方程式的步骤；
2.知道配平化学方程式的技巧。

【自主学习】
阅读教材，填空
1.质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等，这是因为在一切化学反应里，反应前后________________没有改变，________________________没有增减。

配平化学方程式的基础就是根据______________________________。

2.为使书写的化学方程式遵守____________定律，要在化学方程式两边的化学式前面配上适当的______，使化学方程式等号两边各种原子的_______和_______都相同，这个过程叫配平。

配平的方法
一. 最小公倍数法
适用条件：所配原子在方程式左右各只出现一次，且原子个数最多的元素为配平起点。

例1. 配平：Fe O Al O Fe Al +−−→−+3243高温
解析：先根据两边氧原子数的最小公倍数是12，可确定43O Fe 的系数为3，32O Al 的系数为4。

进一步确定铝的系数为8，铁的系数为9。

结果得Fe O Al O Fe Al 94383243++高温
练习（1） ___ Al + ___ O 2 — ___ Al 2O 3
（2） ___ N 2 + ___ H 2 — ___ NH 3
二. 奇数配偶法
适用条件：方程式中所配元素的原子个数的奇数只出现一次。

例2. 配平：22222O O H O H MnO
+−−→− 解析：方程式中只有水中的氧原子数为奇数，先把O H 2的系数配成2。

再根据氢原子数确定22O H 的系数为2，最后确定2O 的系数为1。

配平结果为↑+2222222O O H MnO O H
（1） ___ H 2 + ___ O 2 — ___ H 2O
（2） ___ CuO + ___ C — ___ Cu + ___ CO 2
三.观察法：
当反应方程式两边有的物质组成较为复杂时，考虑用观察法。

即观察分析反应式左右两边相关物质的组成，从中找出其变化规律来确定各自化学式前的系数；在推导其他原子的个数。

配平Fe 2O 3＋CO――Fe ＋CO 2。

在反应中，每一个CO 结合一个氧原子生成CO 2分子，而Fe 2O 3则一次性提供三个氧原子，因而必须由三个CO 分子来接受这三个氧原子，生成三个CO2分子即Fe 2O 3＋3CO――Fe ＋3CO 2，最后配平方程式Fe 2O 3＋3CO ＝＝2Fe ＋3CO 2
（1）___Fe 3O 4＋___CO――___Fe ＋___CO 2
四. 定一法
适用条件：如大多数碳氢化合物或含碳氢氧的化合物与氧气的反应，以及某些分解反应。

例3. 配平：O H CO O OH H C 22252+−−→−+点燃
解析：先设定OH H C 52的系数为1，再确定CO 2的系数为2，H 2O 的系数为3。

方程式右边氧原子总数为7，OH H C 52中有一个氧原子，可确定O 2的系数为3。

配得结果为O H CO O OH H C 22252223++点燃
（1） ___C 2 H 2 + ___ O 2 — ___ H 2O + ___ CO 2
（2） ___ FeS 2 + ___ O 2 — ___ Fe 2O 3 + ___ SO 2
活动一：配平下列化学方程式
（1） ___ C + ___ CO 2 — ___ CO
（2） ___ C 2H 4 + ___ O 2 — ___ CO 2 + ___ H 2O
（3） ___ NH 3 + ___ Cl 2 — ___ N 2 + ___ HCl
（4） ___ H 2S + ___ O 2 — ___ S + ___ H 2O
【当堂检测】
配平下列化学方程式
（1） ___ Fe + ___ H 2O — ___ Fe 3O 4 + ___ H 2
（2） _ NH 3 + _ O 2 — NO + H 2O
（3） _ KClO 3 — KCl + O 2
(4) ____ H 2O + C — CO + H 2
（5） ___ Al + ___ Fe 3O 4 — ___ Fe + ___ Al 2O 3
（6） ___ Fe 2O 3 + ___ H 2SO 4 — ___ Fe 2 (SO 4)3 + ___ H 2O
（7） ___ Al + ___ H 2SO 4 — ___ Al 2 (SO 4)3 + ___ H 2
（8） ___CH 3OH + ___ O 2 — ___ CO 2 + ___ H 2O
【课后提高】
1、法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒，其化学原理为：R + 8HCI + 4Zn = 4ZnCl 2+ 3H 2O + 2As + H 2 ↑ (R 表示砒霜的化学式)，则砒霜的化学式为 （ ）
A ．As 2O 2
B ．As 2O
C ．AsO
D ．As 2O 3
2、物质X 燃烧的化学方程式为：X+2O 2 = CO 2+2H 2O ，推求X 的化学式为（ ）
A ．CH 4
B ．
C 2H 5OH C ．CH 3OH
D ．CH 3COOH
3、配平下列化学方程式
（1） ___ Cu + ___ O 2 — ___ Cu O
（2） ___C 4 H 10 + ___ O 2 — ___ H 2O + ___ CO 2
（3） ___As 2O 3 + ___Zn + ___HCl —___AsH 3 + ___ZnCl 2 + ___H 2O
（4） ___ Al(OH)3 + ___ H 2SO 4 — ___ Al 2 (SO 4)3 + ___ H 2O
（5） ___C 3H 8 + ___O 2 —___CO 2 + ___H 2O
第2课时化学方程式的书写
【学习目标】
1.理解书写化学方程式要遵循的原则，并尝试书写；
2.通过合作讨论、、指错纠错等方法，知道正确书写化学方程式的步骤和注意事项。

【自主学习】
阅读教材，填空
1.书写化学方程式的必须遵循两个原则：
（1）______________________；（2）_________________________
2.书写化学方程式的步骤是“写”、“配”、“等”、“标”、“注”、“查”。

“写”是指_______________，“配”是指___________，“标”是指________________，“注”是指_________________。

【合作探究】
活动一：交流正确书写化学方程式的注意事项
正确的化学方程式应当是配平的，反应物和生成物之间用________连接，还要标明化学反应发生的______。

如反应物中无气体，生成物中有气体，在生成物中气体物质的化学式右边要注_______；溶液中的反应，如果生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注_______。

活动二：练习书写下列化学方程式
（1）磷在空气中燃烧：
_______________________________
（2）铁丝在氧气中燃烧：
_______________________________
（3）水通电分解：
_______________________________
（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：
_______________________________
练习1.下列各化学方程式书写正确的是（）
A.S + O2SO2↑
B.H2+ O2H2O
C.2H2O====2H2+ O2↑
D.2HgO2Hg + O2↑
2.下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是
（）
3.书写下列化学方程式，并指出基本反应类型：
（1）镁带在空气中燃烧：
_________________________________________
（2）氢气在氧气中燃烧：
_________________________________________
（3）双氧水分解（二氧化锰作催化剂）：
_________________________________________
（4）加热高锰酸钾：
_________________________________________
【课后提高】
1. 下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中
“”“ ” “”分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（）
A．4∶1∶3 B．3∶1∶2 C．4∶1∶2 D．3∶1∶3
2.航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作固体燃料，加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体：两种是空气中的主要成分，一种气体是氯气（Cl2），还有一种气体是水蒸气，因而产生巨大的推动力，试写出其中涉及的化学反应方程式：
（1）铝粉被氧气氧化成氧化铝______________________________。

（2）高氯酸铵受热分解______________________________。

3.写出下列反应的化学方程式。

为保持长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，通常使用在常温下过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠（Na2CO3）和氧气。