2021年冀教版八年级生物(下册)期末试卷(带答案)

2021年冀教版八年级生物(下册)期末试卷（带答案）
(时间：60分钟分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列可以看成一个生态系统的是（）
A．池塘中所有的鱼B．池塘中的水
C．池塘中所有的植物D．一个池塘
2、植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。

该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（）
A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉
B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔
D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔
3、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保存较长时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中：（）
A．细菌繁殖较慢 B．细菌很少C．没有细菌 D．细菌都冻死了
4、在抵御病原体感染时，保卫人体健康的第一道防线是（）
A．免疫器官 B．皮肤和黏膜 C．体液中的杀菌物质 D．淋巴细胞
5、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（）
A．衣藻B．葫芦藓C．铁线蕨D．大豆
6、一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色，此现象可解释为（）
A．控制黑色的基因消失了B．控制黑色的基因未消失但不表现C．黑色母羊必为Aa D．白色公羊必为Aa
7、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A．①②④B．①③④C．①③D．②③④
8、黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（）
A．生态系统的多样性B．生活环境的多样性
C．物种的多样性D．遗传的多样性
9、马蜂受到袭击时，蜂群会共同向侵犯者发起攻击。

从个体和群体的角度来看，其行为属于( )。

A．攻击行为和社群行为B．防御行为和社群行为
C．领域行为和节律行为D．攻击行为和节律行为
10、下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（）
A．光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光
B．低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多
C．观察的材料必须是薄而透明,便于让光线透过
D．观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开
11、蜜蜂采蜜可以帮助植物（）
A．去除多余的花蜜 B．传播花粉 C．传播种子 D．保存花粉
12、下列属于学习行为的是
A．蜻蜓点水B．雄鸡报晓C．蜘蛛结网D．老马识途
13、下列生物不进行变态发育的是（）
A．蜜蜂B．家蚕C．家燕D．蝗虫
14、经过肺循环后，血液成分发生的变化是（）
A．由动脉血变成静脉血B．由静脉血变成动脉血
C．营养物质增多，尿素减少D．营养物质减少，无机盐增多
15、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（）
A．物像不清晰——调节光圈 B．物像偏右下方——向左下方移动玻片C．视野较暗——用平面镜反光 D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜
16、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（）
A．一个生态系统 B．一个基因库 C．一种生物原材料 D．一种有益生物17、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（）
A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”
B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野
C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大
D．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜
18、植物呼吸作用的实质是（）
A．有机物分解，储存能量B．有机物合成，储存能量
C．有机物分解，释放能量D．有机物合成，释放能量
19、下列有关“种”的叙述，正确的是（）
A．每一个物种只有一种生物 B．一个物种就是一个生物
C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少
20、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（）
A．B．
C．D．
21、某男子看《唐人街探案》时，哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。

原因最可能是（）
A．关节囊受到损伤B．关节头从关节窝中脱出
C．关节软骨有病变D．韧带损伤颌骨无法复位
22、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（）
A．幼儿期B．童年期C．成年期D．青春期
23、狒狒群中有首领，有分工。

这是下列哪种行为的主要特征（）
A．繁殖行为B．社群行为C．捕食行为D．先天性行为24、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（）
A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少
C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少
25、用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是（）
A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色
B．昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果
C．长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长
D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、除病毒以外，生物都是由__________构成的。

它是生物体结构和__________的基本单位。

2、家蚕的一生要经过__________、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于__________发育。

3、用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是__________的结果。

4、生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生的场所是
_______。

5、关节头从关节窝里滑脱出来的现象称之为__________，所以运动中要加强关节的保护。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、下面两幅图均为缩手反射的反射弧模式图，请仔细观察并回答问题
（1）完成缩手反射的传导路线是：⑤→④→③→②→①，其中③的结构名称是_________。

（2）此图所示反射类型是___________反射。

（3）如果图中的②受到损伤，则___________（有/无）痛觉，
___________（有/无）缩手反射。

（4）人体的神经系统是由___________、脊髄和它们所发出的___________组成。

2、下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。

请回答下列问题。

（1）若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染，图中________（填字母）代表的生物体内有毒物质积累得最多。

（2）写出该草原生态系统中存在的食物链：_______________________。

（3）山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。

上述事实反映了生物对环境的_______________。

（4）图中A和B之间以及B个体之间信息交流的方式有________________。

3、下图为某种生态系统的循环图，请据图回答：
（1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的_____，细菌、真菌是生态系统的____。

（2）箭头①所示的过程是：植物通过______作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能
量，但其能量最终来源于_______。

（3）箭头②所示的过程是：动物的遗体或粪便经过____________的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被生产者（植物）所利用。

由以上可见，动物能促进生态系统的_______。

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、在探究食品腐败原因的实验中，陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50亳升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：
（1）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是：_____对食品腐败速度的影响。

（2）根据以上实验结果，下列推测不合理的是_____。

A．肉汤里自然就会形成细菌
B．肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的
C．低温可以抑制细菌的生长和繁殖
（3）在观察时发现菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是_____菌落。

（4）写出实验中除甲瓶和乙瓶外的另一组对照实验及实验变量_____。

（5）如果家里没有冰箱或冰柜，夏天用高温加热并_____的方法将剩饭剩菜短时间保存是不会腐败变质的。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、B
3、A
4、B
5、B
6、B
7、A
8、C
9、B
10、B
11、B
12、D
13、C
14、B
15、D
16、B
17、B
18、C
19、A
20、D
21、B
22、D
23、B
24、C
25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、细胞
2、受精卵完全变态
3、自然选择
4、原始海洋
5、脱臼
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、神经中枢简单有无脑神经
2、D 甲→A→B→C→D 适应和影响动作、声音、气味（物理、化学、行为信息）
3、消费者分解者光合太阳能分解者（细菌、真菌）物质循环
四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）
1、温度 A 细菌甲和丙，变量是细菌密封保存。