英文书写教法PPT课件

求用规范的匀笔斜体行书。
书写 示范
督促检 查
循序渐 进
常抓不 懈
以规范、美观、流畅 的书写进行示范，引导学 生由观察到临摹、由临摹 到自主，由自主到熟练。
以字母为基础，先按字母 顺序临摹，然后练习连写，再 抄写句子和短文，由慢到快， 逐步过渡到限时抄写或听写常 2021用词、词、句子和短文。 24
教学形式、 步骤和方法
引导学生自己观察斜体行书字母在四线 三格中的形体和规格
在画好四线三格的黑板上演示字母书 写，边写边叙述笔顺和运笔方式
让学生拿起笔，在四线三格上临摹，教 师再作一次笔顺和书写规格的示范
让学生反复临摹，教师走下讲台巡回督 促和检查，纠正错误书写姿势、笔顺和 规格
在四线三格本上抄写单词、句子和课文
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L/O/G/O
英文书写技能
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Contents
1 学习英文书写的意义和目标 2 英文钢笔书写的种类及基本姿势 3 英文钢笔字书写方法及教学方法
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书写姿势正确 字母笔顺规范
英文书写原则
字母形体圆润、大小 均匀、工整
字母倾斜度一致、平行整 齐、间隔适度
标点符号缩进等符合格式要 求
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技能训练1(要求）
根据笔顺和规 反复练习以下
格要求，在四 含有26个字
线三格本上练 习英文字母大 小写。教师观 察学生执笔方
母的句子The quick brown fox jumps
法、写字姿势、 over a lazy
规格、笔顺等 dog.教师及时
情况，并及时 批阅作业，
指导、纠正。 评点、指导。
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L/O/G/O
Thank You!
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稍弯曲，小指轻触纸面，
手腕轻放纸面，使手臂能
灵活移动。笔杆放在虎口
上紧靠食指，方向与右前
臂一致，并与纸面成45度
角，如图所示：
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英文书写的姿势
纸可稍向左斜放，纸的下 边与桌面边缘成10度角， 不要太斜，左手轻放桌上， 按住纸面，如图所示：
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斜体字母的笔顺
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字母书写规格
• 四线三格：
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英文书写教学的原则和要求
要严格要求学生认真观察，
在四线三格的练习本上反复临摹
掌握书写技能是一个习惯养
和练习。教师应该常走下讲台， 成的过程，应将书写训练贯彻始
巡回督促和检查每一个学生的书 终。从学生进校到毕业，课内外
写，使错误的姿势、笔顺和规格 各种英语作业的书写都应严格要
一出现就得到及时纠正。
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英文书写的姿势
身体坐正，两脚放平；脊 背要直，头稍前倾，眼和 纸面保持30厘米左右的距 离，前臂轻放桌面，两肘 在桌子的边缘之外，胸和 桌边保持10厘米（约一个 拳头大）的距离，如图所 示：
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英文书写的姿势
用拇指和食指轻握笔杆，
搁在中指第一节上；食指
尖距笔尖3厘米左右，不
要太Байду номын сангаас。无名指和小指稍
• 小写字母a, d, g, q的起笔都在主体线上，中间 部分是椭圆形。起笔处要合拢。
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句首单词的第一个字母要大写 单词、句子、段落的距离
段首的缩进一般为四个字符 对齐格式一般为左对齐
标点符号前不空格，后空一格
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书写的格式
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标点符号的位置
“.”和“,”要写在紧靠基准线的上方，而不
右。如:
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横连写：
• o, v, w可以与在主体线 上起笔的字母连写。注 意o, v, w与后面的字母 连写时，需在收笔处加 一个很短的横线与后面 的字母相连。如：
• f和t用本身的短横线与后面的字母连写：
• f和t双写以及f和t连写时，两字母的横线可以在 最后用一笔写成。如：
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抄写段落、篇章，注意单词 间和句子间的间距、段首的 缩进和标点符号的空格。
每天在四线三格上抄写一 页，被老师认可后，可转 到一格上练习，最后在无 格线的白纸上练习
每周举办一次书法展览， 教师判定过关与否，未 过关的学生继续练习， 直至过关。
持之以恒
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英文粉笔字书写的原则
• 书写姿势和执笔、运笔方法正确 • 字母大小合适 • 用力均匀，笔画粗细合适，刚劲有力 • 保持字母的倾斜度一致 • 字母、单词和行的间隔适当 • 熟练流畅，达到一定的速度 • 根据教学需求适当运用彩色粉笔
• a, c, d, e, h, i, k, l, m, n, t, u的收笔与a, c, d, e, g, o, q, b, k, l, t的起笔虽不衔接，但笔顺一致，也可以连写。 连写的方法是把收笔上挑稍延长，移动笔尖至后面 字母的起笔处书写，形成连写。如：
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• 书写含有字母i和t 的单词时，一般把单词一气 写成后，再写i的点或t的横线，次序是从左向
分小组互相 评点，纠正 不规范之处
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连写的原则
• 连写笔顺规范 • 连写方法正确 • 连写均匀流畅 • 字母间疏密适度 • 练习由慢到快，循序渐进
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连写的形式和方法
斜连写：
• a, c, d, e, h, i, k, l, m, n, t, u的收笔上挑，正好与e, i, j, m, n, p, r, u, v, w, x, y的起笔相连，可以斜连写。 例如：
• 字母斜度要一致，都稍向右倾斜约5度：
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• 大写字母都要占上伸区和主体区：
• 小写字母a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z写在主体区， 上下都抵线，但不出格：
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• 小写字母b, d, h, k, l的上端抵顶线：
• 小写字母i, j的点都在上伸区中间： • 小写字母f, j, p, g, q, y的下端抵底线：
不连写
• 大写字母之间不连写，也不与后面的小写字母连 写。如：
• 小写字母b, g, j, p, s, x, y在左边收笔，q在下伸区 收笔，r和z收笔不上挑，所以这10个字母一般不 和后面的字母连写。
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书写范例
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技能训练
抄写上面的范例，在保证 书写质量的前提下，逐渐 加快，提高熟练程度。
是主体区中间。“：”和“；”的下端与“.”和
“,”的位置相同，上端稍低于主体线。“”与大写
字母的上端相齐。“…”和“’”大致比字母i的点
高出一些。“？”和“！”大致与大写字母同样高
低。“-”和“—”应写在主体区当中。除了左引号
和左括号以外，其他标点符号都可以写在一行之末，
不可写在一行之首。 2021