淮南市七年级上学期生物期末考试试卷 (考试)

淮南市七年级上学期生物期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共25题；共50分)
1. （2分）(2013·盐城) 下列不属于生命现象的是（）
A . 花开花落
B . 北雁南飞
C . 孔雀开屏
D . 潮涨潮落
2. （2分） (2017八下·路南期末) 下列物种存在共生关系的是（）
A . 小丑鱼与海葵
B . 稗草与水稻
C . 兔与草
D . 小狗与跳蚤
3. （2分）(2019·通辽) 下列对图中各曲线的分析，正确的是（）
A . 图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10﹣20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用
B . 图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳
C . 图三曲线可以表示某些绿色植物在夏季晴天时蒸腾作用强度的变化情况
D . 图四表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。

根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加
光照强度有利于提高农作物产量
4. （2分） (2019八下·揭西期末) 蚯蚓在土壤中以植物的枯叶、朽根为食。

你认为它在生态系统中应属于（）
A . 生产者
B . 分解者
C . 消费者
D . 生产者兼消费者
5. （2分） (2019七上·自贡期中) 含羞草受到触碰时，展开的叶面会合拢，这一现象属于生命特征中的（）
A . 生物的生活需要营养
B . 生物需要呼吸
C . 生物对外界刺激作出反应
D . 生物是由细胞构成的
6. （2分） (2016七上·惠城期末) 观察洋葱表皮细胞时视野中出现如图的现象，则最可能出错的步骤是（）
A . 取材
B . 展平
C . 染色
D . 盖片
7. （2分） (2019七上·东源期末) “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，决定这种遗传现象的结构位于（）
A . 细胞壁
B . 细胞核
C . 细胞质
D . 细胞
8. （2分） (2019七上·颍泉期末) 一同学在显微镜下观察到一些细胞,他判断观察到的是植物细胞,因为他看到了（）
A . 细胞壁叶绿体
B . 细胞核细胞膜
C . 细胞质细胞核
D . 细胞膜细胞质
9. （2分）(2017·包头模拟) 下列对生物知识的叙述中，正确的是（）
A . 甜菜幼苗用化学药剂处理后细胞内染色体数目加倍，含糖量提高，是不可遗传的变异
B . 生物产生的变异有的适应环境，有的不适应环境
C . 绿色植物的每个细胞都有细胞壁、叶绿体和线粒体
D . 玉米种子萌发的外界条件需要一定的水、适宜的温度和充足的光照
10. （2分）(2019·株洲) 有关组织的描述，错误的是（）
A . 组织由细胞分化形成
B . 器官由不同的组织构成
C . 血液、导管、筛管都属于输导组织
D . 组织是形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
11. （2分） (2016七上·泰兴期中) 为提高农作物的产量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的? （）
①合理密植②尽量密植③间作套种④大面积单一作物种植
A . ①④
B . ①③
C . ②③
D . ②④
12. （2分） (2018七上·北京期末) 用小麦种子磨成的面粉可以制成馒头和面条等食品，面粉主要是来自小麦种子的（）
A . 胚芽
B . 胚
C . 子叶
D . 胚乳
13. （2分） (2017七上·江门期末) 与桃树相比，松树种子最主要的不同是（）
A . 果实内有种子
B . 没有果皮包被，种子裸露在外
C . 胚珠外有子房壁
D . 有果皮包被
14. （2分）(2017·钦州模拟) 钦州园博园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”．践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（）
A . 植物缺少无机盐，影响生长
B . 植物缺少水，影响光合作用
C . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸
D . 气孔关闭，影响蒸腾作用
15. （2分） (2019七上·洪泽期末) 在移栽植物时，根部往往要带上许多泥土，主要目的是（）
A . 保护根
B . 防止营养流失
C . 便于固定植物
16. （2分） (2016八上·正定期中) 叶芽能发育成枝条，下列对叶芽发育的说法不正确的是（）
A . 幼叶发育成叶
B . 芽轴发育成茎
C . 叶原基发育成幼叶
D . 芽原基发育成花芽
17. （2分）(2018·深圳) 两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示，过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（）
A . 实验的变量是水的多少
B . 实验应在黑暗中进行
C . 土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同
D . 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐
18. （2分）在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（）
A . 氧气
B . 淀粉
C . 水
D . 二氧化碳
19. （2分） (2017八下·徐州期中) 栽花或种庄稼都需要松土，目的是促进根的（）
A . 蒸腾作用
B . 吸收作用
C . 光合作用
D . 呼吸作用
20. （2分） (2019八下·鱼台月考) 公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。

下列叙述与此规定不符合的是（）
A . 大力植树造林，退耕还林还草
B . 倡导步行、骑行等绿色出行方式
C . 使用清洁能源，减少有害气体的排放
D . 禁止开发、利用一切野生动植物资源
21. （2分） (2018七上·威远期末) 下列不属于植物蒸腾作用意义的是（）
A . 促进根对水分的吸收
B . 促进根对无机盐的吸收
C . 促进根对水分的运输
D . 促进根对无机盐的运输
22. （2分） (2016七下·房山期中) 下列不从叶表皮的气孔进出的物质是（）
A . 氧气
B . 二氧化碳
C . 水蒸气
D . 无机盐
23. （2分） (2019七上·包河期末) 下面是关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，其中正确的是（）
A . 光合作用产生的有机物只有淀粉
B . 呼吸作用吸收二氧化碳并释放氧气
C . 所有活细胞都能进行光合作用
D . 所有活细胞都能进行呼吸作用
24. （2分） (2020七上·长白期末) “好种出好苗”,用生物学知识进行分析,“好种”的“好”,主要强调种子的下列哪种结构必须完整（）
A . 子叶
B . 胚乳
C . 种皮
D . 胚
25. （2分）(2016·华蓥模拟) 如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图．为使实验获得好的效
果，实验中选用的塑料袋颜色最好是（）
A .
白色
B . 黑色
C . 红色
D . 无色
二、连线题 (共2题；共2分)
26. （1分） (2017八上·平顶山月考) 桃、李的果实里面只有一粒种子，那是因为这种植物的每个子房里面________；西瓜每个子房里面________，因此西瓜每个果实里面有很多种子。

27. （1分）根据下图的植物细胞结构示意图回答。

（1）图中①是________ ，它有保护和________ 作用。

（2）图中②的功能除保护________ 以外，还能控制________
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的________ 中。

（4）一个细胞的控制中心是________ 。

三、实验探究题 (共2题；共8分)
28. （3分） (2017八上·延庆期中) 某生物兴趣小组的同学做了“探究种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个相同的烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的籽粒饱满的玉米籽粒放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格回答下列问题：
装置玉米籽粒所处的条件实验结果
棉花放置环境
甲干燥的棉花置于25℃的
相同环境中不萌发
乙潮湿的棉花萌发
丙棉花和玉米籽粒完全浸没在水中不萌发
丁潮湿的棉花冰箱冷藏室（4℃）不萌发
（1）通过本实验可以看出：________、________、________是种子萌发的环境条件．（2）在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是（选填下列字母）
A . 去掉胚乳的玉米种子
B . 虫蛀空了的水稻
C . 切去胚的小麦种子
D . 籽粒饱满的菜豆种子
（3）如果只是为了证明“水是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是________．
（4）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的________中，乙组浸泡在________中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间________（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之则反．
29. （5分）(2019·彭水模拟) 某生物兴趣小组用一盆生长旺盛的天竺葵进行光合作用的有关实验，请据图回答问题：
（1）请你用实验图下方对应的序号排列出正确的操作顺序：________。

（2）在实验中，天竺葵进行暗处理一昼夜的目的是________，叶片经过图中步骤________（填写图中序号）处理后，可得到无叶绿素的黄白色叶片。

（3）本实验中，经步骤⑤碘液处理后，发现________（选填“遮光”或“照光”）部分叶片转变为深蓝色。

由此可证明，绿叶在光下可产生________。

另外，光合作用产物中有一种气体是________。

绿色棺物光合作用的场所是叶肉细胞中的________。

（4）在光合作用的原料中，________被称为“气肥”，农民可适时喷施气肥，以获得不同程度的增产。

（5）在本实验和许多其它实验中，设置________实验，控制________，增加重复次数等都是提高实验结果可靠性的重要途径。

四、综合题 (共2题；共10分)
30. （5分）(2020·老河口模拟) 用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。

装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。

分析并回答问题：
（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的________散发出来的。

（2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况绘成曲线图。

分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行________作用。

（3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在________(选填“明亮”或“黑暗”)的环境中。

（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。

其对照实验装置中的小烧杯内应加入________。

（5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有________的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。

（6）玉米种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，依据根尖的结构图，根尖吸收水分的主要部位是________区。

31. （5分）(2015·南市模拟) 下面是与生殖发育有关的结构示意图，请分析回答：
（1）上述图示中，属于无性生殖的是________（填字母）
（2）图A中假如1是樱桃的枝，其基因组成为aa，2的基因组成为AA，按该方式繁殖，樱桃果肉的基因组成应为________．保证1成活的关键是________．
（3）图B是菜豆种子，其中幼苗的茎和叶都是由[________]________发育来的．
（4）图D中能进行胚胎发育的部位是[________]________，为胚胎发育提供营养的结构是________（填序号）．
参考答案一、单选题 (共25题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
二、连线题 (共2题；共2分)
26-1、
27-1、
三、实验探究题 (共2题；共8分)
28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
29-1、
29-2、
29-3、
29-4、
29-5、
四、综合题 (共2题；共10分)
30-1、
30-2、
30-3、
30-4、
30-5、
30-6、
31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
第11 页共11 页。