人教版七年级语文上册 文言文阅读训练

人教版七年级语文上册文言文阅读训练
一、部编语文七年级上册文言文练习
1．阅读下面的文言文，回答问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）解释下面划线的词语。

①缀行甚远________
②而两狼之并驱如故________
③屠大窘________
④其一犬坐于前________
（2）用现代汉语翻译下面句子。

①久之，目似瞑，意暇甚。

②乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（3）请用简洁的语言概括第四段狼“变诈”的表现。

（4）这个故事告诉了我们什么道理？
【答案】（1）连接、紧跟；追随、追赶；处境困迫，为难；像狗似的
（2）①时间长了，眼睛好像闭上了，神情很悠闲。

②（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。

（3）一只狼假装睡觉，在前面诱敌；另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户。

（4）对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协退让，要用智慧和勇气和他们作斗争。

【解析】【分析】（1）本题考查文言实词含义的理解。

解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：紧跟着走了很远。

缀：连接、紧跟；
②句意为：但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

驱：追随、追；
③句意为：屠夫非常困窘急迫。

窘：处境困迫，为难；
④句意为：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。

犬：像狗似的。

（2）本题考查文中重点句子的翻译。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中的重点词有：瞑：闭上；暇：悠闲。

句意为：时间长了，眼睛好像闭上了，神情很悠闲。

②句中的重点词有：乃：才；寐：睡觉。

句意为：（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。

（3）本题考查文本内容的理解与掌握。

细读文本，然后正确翻译后可知；狼“变诈”的表现在于：一只狼假装睡觉，在前面诱敌；另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户。

（4）此题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。

属于开放性试题，答案不唯一，设想合理即可。

作答本题时，可围绕不能害怕恶势力，应勇敢的与其作斗争来表述。

观点明确，语意清晰，语序合理即可。

故答案为：⑴连接、紧跟；追随、追赶；处境困迫，为难；像狗似的；
⑵①时间长了，眼睛好像闭上了，神情很悠闲。

②（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的；
⑶一只狼假装睡觉，在前面诱敌；另一只狼从柴草堆里打洞意图从后面攻击屠户；
⑷对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能心存幻想，妥协退让，要用智慧和勇气和他们作斗争。

【点评】⑴解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。

如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类。

解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境，分析比较，做出选择。

⑵翻译文言文句子要遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。

⑶解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。

答题时应注意，准确把握文章大意，然后锁定目标句。

既可作答。

⑷本题考查对文章的理解和感悟。

结合关键语句即可做出回答。

2．阅读文言文，回答问题
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）解释划线的词
①太丘舍去________
②尊君在不________
③下车引之________
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①陈太丘与友期行，期日中。

②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（3）对选文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A. 陈太丘不守信用，约好跟朋友一起出行，结果不等友人来自己先走了。

B. 陈元方小的时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C. 小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他
明白事理，落落大方。

D. “友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

【答案】（1）舍弃；通“否”；牵，拉
（2）①陈太丘跟一位朋友相约同行，约好正午（见面）。

②您正午不到，就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

（3）C
【解析】【分析】（1）①句意为：陈太丘不再等候他而离开了。

去：离开。

②句意为：你的父亲在吗？不：通“否”。

③句意为：下了车想去拉元方的手。

引：拉。

（2）①句中的重点词有：期行，相约同行。

期，约定。

日中，正午时分。

句子翻译为：陈太丘跟一位朋友相约同行，约好正午（见面）。

②句中的重点词有：日中，正午；信，信用。

句子翻译为：正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

（3）A项，不是陈太丘不守信用，过了约定的时间，陈太丘才走的。

B项，陈元方并不是傲慢无礼，还是比较有礼貌的称呼他“君”。

D项，“友人”之所以“下车引之”是因为认识到了自己的错误。

故选C。

故答案为：⑴舍弃；通“否”；牵，拉
⑵①陈太丘跟一位朋友相约同行，约好正午（见面）。

②您正午不到，就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

⑶C
【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。

解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。

⑵本题考查的是重点句子的翻译。

解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。

⑶本题考查文章内容的理解和辨析能力。

考生要读懂文章，理解文章的内容，对选项逐项审读，仔细辨析，判断正误。

【附参考译文】
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

元方当时年龄七岁，在门外玩耍。

陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。

”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

3．阅读下文，回答问题。

溥幼嗜学
溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。

右手握管处，指掌成茧。

冬日手皲，日沃汤数次。

后名读书之斋曰“七录”。

溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。

——选自《明史·张溥传》（1）“日沃汤数次”中“汤”字的意思是________
（2）文中主要写了什么内容？用简洁的语言概括。

（3）张溥的博学源自于他自身七录其书的刻苦钻研，由此你获得了哪些启示？
【答案】（1）热水
（2）张溥靠抄书学有所成，名高一时。

（3）围绕“学习要勤奋刻苦，方能成功”来答即可。

【解析】【分析】（1）“汤”是古今异义词，古义是“热水”，今义是食物煮熟后的汁水。

（2）解答此题要先疏通文意，了解文章内容，然后用什么人+做什么事+结果概括即可。

张溥靠抄书学有所成，名高一时的故事。

（3）张溥的博学源自于他自身七录其书的刻苦钻研。

我们可以思考出这样一个道理：我们获得一样学问，必须要付出相应的努力。

学习成果需要我们用勤奋去换取，哪怕写到"指掌生茧"也要继续学下去。

只要学习勤奋，终有所成就。

记住学无止境!
故答案为：⑴热水
⑵张溥靠抄书学有所成，名高一时。

⑶围绕“学习要勤奋刻苦，方能成功”来答即可。

【点评】⑴本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。

解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。

注意词语的特殊用法。

⑵本题考查对文章内容的概括能力，要求考生读懂文章，理解文章的内容，正确概括。

⑶本题为开放性试题，考生要在理解文章内容的基础上进行观点的阐述，要围绕文章的主题进行。

【参考译文】
张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定亲手抄写，抄一遍再朗读一遍，读过之后就把它烧掉，再抄，这样持续了六七遍才停止。

他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。

冬天手指冻裂，每天要在热水里浸几次，后来他把读书的房间题名为"七录"。

张溥写诗作文思路敏捷，各方人士问他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就写好了，因为这个原因他在当时很有名气。

4．阅读文言文，回答问题。

长生猪
胡御史牧亭言：其里有人畜一猪，见邻叟辄瞋目狂吼，奔突欲噬，见他人则否。

邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。

既而憬然省曰：“此殆佛经所谓‘夙冤’耶！世无不可解之冤。

”乃以善价赎得，送佛寺为长生猪。

后再见之弭①耳昵就非复曩②态矣。

【注】①弭mǐ：耷拉。

②曩nǎng：从前。

（1）解释下列句子中划线的词。

①其里有人畜一猪________
②既而憬然省曰________
③此殆佛经所谓‘夙冤’耶________
④乃以善价赎得________
（2）用“/”给文中画横线的句子断句。

（限断两处）
（3）用现代汉语写出下面的句子的意思。

邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。

（4）读了这个故事，你得到什么启示？
【答案】（1）养；醒悟；大概；于是
（2）后再见之 /弭耳昵就 /非复曩态矣
（3）起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。

（4）要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。

【解析】【分析】（1）根据平时积累及语境理解词语意思，注意“省”这里是醒悟的意思；“殆”这里是大概的意思。

（2）根据句意及语法进行断句，这句话的意思是：从此，这头猪见到老翁时，就耷拉着双耳靠近他，不像往日那凶恶的样子了。

据此可知这句话的断句方法是：后再见之/弭耳昵就 /非复曩态矣。

（3）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。

①叟翁；甚：很；啖：吃：而：连词，表顺接。

故此句可以翻译为：起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。

（4）结合故事内容分析，故事中的老翁开始因为这头猪见了自己便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬自己就想着要把他杀吃掉，后来最终只是把它送到寺庙里作为长生猪供养，而猪对老翁的态度也发生了彻底的变化，由此启示我们要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。

故答案为：⑴养；醒悟；大概；于是
⑵后再见之 /弭耳昵就 /非复曩态矣
⑶起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。

⑷要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。

【点评】⑴此题考查对文言词语的理解能力。

文言词语的考查以实词居多。

考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。

学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

⑵本题考查文言文的断句能力。

解答时可以了解文言断句的一些常识，还可以将其翻译成现代汉语，然后再根据语感和结构进行划分。

⑶本题考查的是文言文句子翻译的能力。

我们在翻译句子的过程中，只要字字对译，不丢关键字，语句通顺就可以拿满分了。

翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。

⑷本题考查概括文章给人启示的能力。

学生要在平时的学习中多读文言文、多练文言文，提高文言文阅读和理解的能力。

做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实际谈自己获得的启示。

【附参考译文】
据胡御史牧亭说，他老家有一个人养了一头猪，见了邻居家的老翁便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬他，见到了别人却没有这种情况。

最初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃
掉。

不久醒悟道：“这大概就是佛经里所说的前世冤仇吧？这世上并没有不可解的冤仇啊。

”于是用高价买下这头猪，并把它送到佛寺里作为“长生猪”养起来。

从此，这头猪见到老翁时，就耷拉着双耳靠近他，不像往日那凶恶的样子了。

5．阅读下面文言文，回答小题
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两浪之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙（之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）给下列划线字注音或根据拼音写汉字。

________________dān dān míng
屠大窘奔倚________相向目似________
（2）解释下列划线词的意思。

①目似瞑，意暇甚________ ②并驱如故________
③顾野有麦场________ ④一狼洞其中________
（3）把下边句子翻译成现代汉语。

①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳！
②其一犬坐于前
（4）汉语里有关狼的成语比较多，请写出3个。

（5）《狼》这则故事告诉我们什么道理？
【答案】（1）jiǒng；yǐ；眈眈；瞑
（2）神情；原来；看；打洞
（3）①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

②其中的一匹狼像狗一样蹲坐在屠户面前。

（4）狼狈为奸、引狼入室、狼子野心、鬼哭狼嚎
（5）面对像狼一样的邪恶势力，只要敢于斗争、善于斗争，才能取得最后胜利。

【解析】【分析】（1）本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。

答题时应注意，这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

注意“眈眈、瞑”二字和看有关系，都是目字旁。

（2）本题考查重点文言词语的意义。

解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。

课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆
该词的常用义，还要结合上下文来判断。

意：名词，神情；故：名词，原来；顾：动词，看；洞：名词作动词，打洞。

（3）本题考查文言文句子翻译。

答题时应注意，翻译以直译为主，意译为辅，注意落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯；还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。

①关键词：禽兽、变诈、止、耳。

句意：禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

②关键词，犬：像狗一样。

句意：其中的一匹狼像狗一样蹲坐在屠户面前。

（4）本题考查成语积累。

成语大全中，有一部分是含有动物名称的成语、关于动物的成语。

关于狼的成语有：狼心狗肺、狼烟四起、狼子野心、狼狈不堪、狼狈为奸、豺狼成性、豺狼当道、引狼入室、声名狼藉、杯盘狼藉、豺狼成性。

（5）本题考查归纳文章的道理。

《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。

根据“ 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”，启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。

故答案为：（1）①jiǒng；②yǐ；③眈眈；④瞑；
（2）①神情；②原来；③看；④打洞；
（3）①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

②其中的一匹狼像狗一样蹲坐在屠户面前。

（4）狼狈为奸、引狼入室、狼子野心、鬼哭狼嚎
（5）面对像狼一样的邪恶势力，只要敢于斗争、善于斗争，才能取得最后胜利。

【点评】（1）本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。

答题时应注意，字音字形题目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。

难度大，涉及的知识点多，属于易错题目。

可以从词性、意义、用法辨别读音。

窘。

jiǒng；倚，yǐ，都是第三声。

（2）本题考查解释文言文中实词的意义。

答题时应注意，理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境来辨析推断，揣摩其意思。

洞：词类活用，名词作动词，打洞。

（3）本题考查文言文句子翻译。

答题时应注意，文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。

①变诈，巧变诡诈。

几何，多少，这里是“能有多少”的意思。

哉，语气词，相当于“啊”。

止：只是。

耳：罢了。

②其一犬坐于前犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。

犬，名词作状语，像狗一样。

（4）本题考查成语积累。

答题时应注意，成语中蕴含着宝贵的文化财富，从中我们可以体会到中国古代物质文明的辉煌，了解中国古代教育思想,传统中华美德等众多方面。

关于狼的成语很多，引狼拒虎：比喻引进另一种恶势力来抗拒原来的恶势力，其祸患将更甚。

同“引虎拒狼”。

鹰视狼顾：形容目光锐利，为人狠戾。

鹰睃狼顾：形容目光锐利，为人狠戾。

同“鹰视狼顾”。

鹰挚狼食：比喻凶狠地攫取和吞没。

（5）本题考查归纳文章的道理。

答题时应注意，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。

本文的主旨很清楚，就是最后一段作者的议论。

文章是以狼
为主来叙事的，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。

【附参考译文】
一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。

屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，把骨头扔给狼。

一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。

屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。

骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。

他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。

屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。

两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。

过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。

他刚刚想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。

狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。

屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了。

他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加笑料罢了。

6．阅读文言文，回答问题
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

【乙】
夏侯玄既被桎梏①，时钟毓为廷尉，钟会②先不与玄相知，因便狎③之。

玄曰：“虽复刑馀之人，未敢闻命④。

”考掠初无一言临刑东市颜色不异。

【注】①桎梏（zhìgù）：脚镣和手铐；拘捕。

②钟会：钟毓的弟弟。

③狎（xiá）：亲近而不庄重。

④闻命：听从命令。

（1）对句中划线词的解说，不正确的一项是（）
A. 尊君在不？（“尊君”古代对别人父亲的尊称。

）
B. 君与家君期日中。

（“家君”古代对别人称自己的父亲。

）
C. 待君久不至，已去。

（“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。

）
D. 考掠初无一言临刑东市颜色不异。

（东市：东边的市场。

）
（2）请补充下列句子中的省略成分。

①待君久不至，已去。

________
②虽复刑馀之人，未敢闻命。

________
（3）用“/”划出乙文中画线句子的停顿。

（限段两处）
考掠初无一言临刑东市颜色不异。

（4）用现代汉语写出下列句子的意思。

①友人惭，下车引之。

②钟会先不与玄相知，因便狎之。

（5）甲、乙两文均出自《方正》篇。

方正，指人行为、品性正直，合乎道义。

两文中哪些地方能够体现出陈元方和夏侯玄的“方正”？
【答案】（1）D
（2）家君；余（吾）
（3）考掠初无一言/临刑东市/颜色不异
（4）①友人感到很惭愧，下车拉元方（表示友好）。

②钟会先前和夏侯玄不相交好，这时趁机对夏侯玄表示狎昵。

（5）陈元方：第一，他懂得“信”的重要（君与家君期日中。

日中不至，则是无信）；第二，他懂得“礼”的重要（对子骂父，则是无礼）；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

夏侯玄：第一，虽遭迫害人狱，处境险恶，也不肯跟身为廷尉弟弟的钟会结交。

第二，经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

【解析】【分析】（1）本题考查古代称谓词语的解释。

注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。

古代十分重视对名号称谓十分讲究，包含着丰富的文化知识。

D项意思是：经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

东市：刑场。

汉代在长安东市处决死刑犯，后来泛称刑场为东市。

（2）本题考查补充句子省略的内容。

文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。

文言文中的省略句通常有：省略主语、谓语、宾语等，两句省略成分是：（家君）待君久不至，（家君）已去。

（余）虽复刑馀之人，（余）未敢闻命。

（3）本题考查划分句子的朗读节奏、答题时应注意，根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次，此时注意句首、句末虚词，这样凭借段落、层次或句首、句末虚词，把确有把握的地方断开来。

根据译文：经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。

断句为：考掠初无一言/临刑东市/颜色不异。

（4）本题考查文言文句子翻译。

答题时应注意，遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。

如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

注意“惭、引、因便、狎”等字要准确解释。

（5）本题考查文意理解和分析人物形象。

文言文要点的概括。

要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。

陈元方：懂得“信”的重要；懂得“礼”的重要；他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

夏侯玄：第一，虽遭迫害人狱，处境险恶，也不肯跟身为廷尉弟弟的钟会结交。

第二，经受刑讯拷打，始终不出一声，临到解赴法场行刑，也依然面不改色。