《质量管理学》资源包 教学进度计划

教学进度计划
一、教学目的
《质量管理学》质量管理学是一门自然科学与社会科学相结合的学科。

课程教学的目的是使管理科学与工程专业的研究生系统地掌握质量管理的基本理论和方法，掌握质量管理专业的学术前沿知识，掌握企业质量管理的专业技能，使学生在知识和能力上为将来成为企业高级管理人员、质量认证机构或咨询机构高级审核员或咨询员、国家质量监督管理部门或其他行政主管部门公务员、管理科学研究人员或教学人员打下良好的专业基础。

同时，也为他们参加全国质量工程师职业资格考试、国家注册质量管理体系审核员资格考试，为其在将来职业生涯中获得质量管理专业资格，作好知识准备。

《质量管理学》课程教学的总要求是使学生系统掌握质量管理的理论和方法，同时具有较高的从事质量管理的专业实务技能，毕业后能迅速适应社会各行业的质量管理实际工作。

通过本课程的学习，是学生掌握质量管理的基本理论和基本方法，深刻理解全面质量的含义，了解ISO9000族标准的基本内容。

使学生具备从事企业专业管理工作的技能和知识结构。

二、基本要求
1、内容方面
主要包括方法原理、实例分析、注意问题等部分，重点是实例分析和理论的运用。

通过本课程的教学，使学生掌握质量管理活动的基本规律；并掌握解决质量管理问题的基本技能，为增强分析与解决实际质量管理问题的能力奠定基础。

2、技术方面
以课堂教学为主要教学手段，结合实践教学环节，使学生掌握质量管理的相关理念和方法。

3、能力方面
通过课堂讨论，侧重培养学生收集和处理信息、发现和分析问题、方法和技术运用等方面的能力。

三、课时分配
说明：
（1）MBA建议课时数为36个课时左右，本科生课时为44个左右。