人教版九年级化学上册 期末复习——气体的制备专项练习题(卢卉萌)

期末复习——气体的制备专项练习题（卢卉萌）
一、【知识归纳】：
二、【基础训练】：
一、选择题
1．下列关于实验室制取氧气的四种说法中，一定正确的是 （ ） A ．必须选择含有氧元素的物质作原料 B ．必须用排水法收集氧气 C ．必须使用二氧化锰作催化剂 D ．必须使用酒精灯
2．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质是 （ ） A ．难溶于水，密度比空气大 B ．难溶于水，密度比空气小 C ．易溶于水，密度比空气大 D ．易溶于水，密度比空气小 3．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能与空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。

现要收集一瓶一氧化氮气体可采用的收集方法是 （ ） A ．向上排空气法 B ．排水法 C ．排水法或向上排空气法 Ｄ．排水法或向下排空气法 4．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。

当缓缓拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是 （ ） A ．长颈漏斗下端管口产生气泡 B ．瓶中液面明显上升 C ．长颈漏斗内有液面上升 D ．注射器内有液体
5．能鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的最好方法是 （ ） A ．分别通入澄清的石灰水中 B ．分别插入燃着的小木条 C ．分别插入带火星的小木条 D ．观察气体的颜色
6．要区分二氧化碳、氧气两瓶气体，下列方法中不可行的是 （ ） A ．观察气体的颜色 B ．加入适量的澄清石灰水
C ．加入适量的紫色石蕊试液
D ．将燃着的木条伸入瓶内
7．欲证明一瓶气体是否是二氧化碳，正确的方法是 （ ） A ．向瓶中加入澄清石灰水看是否浑浊 B ．把一根燃烧的木条插入瓶中看是否熄灭 C ．向瓶中加入紫色的石蕊试液看是否变红 D ．向瓶中放一根燃着的蜡烛看是否熄灭
8．研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用，下表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时所需的温度。

氧化物 Fe 2O 3 Al 2O 3 CuO MgO 剧烈反应的温度
490℃
540℃
350℃
545℃
实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用 （ ）
A ．Fe 2O 3
B ．Al 2O 3
C ．CuO
D ．MgO
9．下列四瓶气体的存放方法正确的是 （ ）
氧气（O 2）
氢气（H 2）
二氧化碳（CO 2）
反应原理
2H 2O 2 ====
2H 2O+ 3O 2↑ 2KMnO 4
K 2MnO 4 +MnO 2+O ↑
Zn +H 2SO 4== ZnSO 4+H 2↑ Zn + 2HCl =ZnCl 2 + H 2↑
CaCO 3+2HCl == CaCl 2+H 2O+CO 2↑
发
生装置
收集
①向上排空气法（密度比空气大）； ②排水法（不易溶于水）
①向下排空气法密度比空气小 ②排水法（难溶于水） 只能用向上排空气法（密度比空气大，能溶于水）
验
满
向上排空气法收集时，用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明收集已满。

排水法收集时，气泡往集气瓶外冒时，收集已满。

用排水法收集时，当气泡往外冒时，说明收集已满。

用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集已满。

检验或验纯
验证：用带火星木条伸入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气
验纯：收集一试管氢气，用大拇指堵住，管口向下，移近酒精灯火焰，若发出微弱的“噗”的一声，说明氢气已纯，若发出尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，应再收集再检验。

验证：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明是二氧化碳。

[CO 2 +C a (O H )2 == CaCO 3↓+H 2O]
注
意
事
项
试管口应略向下倾斜，以防水倒流至试管底部，使试管炸裂；排水法收集时当气泡连续均匀冒出时开始收集，以免收集气体不纯；排水法收集完后，先将导管移出水槽，再停止加热，以免水槽中的水倒流至热试管，使试管炸裂。

长颈漏斗下端应伸入液面以下，以免生成的气体从长颈漏
斗中逸出；用排空气法收集时，导管应伸入集气瓶底部；验纯时，若用向下排空气法收集检验不纯时，先要用大拇指堵住一会儿，以免试管内火焰未熄灭，再收集气体时发生爆炸。

浓盐酸有挥发性，浓硫酸、硝酸具有强氧化性， Cu 等金属不与稀酸反应，所以都不宜用来制氢气。

1、 不能用稀H 2SO 4 代替稀盐酸，因
为稀H 2SO 4 与CaCO 3 反应生成微溶性的CaSO 4 覆盖在CaCO 3表面，从而阻止反应的进一步进行。

2、 不能使用浓盐酸，因为它有挥发
性，使收集的气体不纯 3、 不能使用碳酸钠粉末或者碳酸
钙粉末，因为反应物的接触面积太大，反应速度太快难以收集
MnO 2
10．有关CO2的实验中，能达到实验目的的是（）A．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否集满
B．用向下排空气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色
C．将CO2气体通入紫色的石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性
D．将CO2气体通入水中，可以看到水显酸性
11．下列依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。

其中错误的是（）12．下图所示的实验方法或操作正确的是（）
13．以下各种尾气的吸收装置中，不适合吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进入气体发生装置中）的是（）
14．下表是三种气体的密度（在0℃，101kPa条件下测定）和溶解度（20℃、101kPa条件下测定）。

实验室要收集一瓶SO2气体，可采取的方法是（）
H2CO2SO2
密度（g/L）0.08987 1.975 2.716
溶解度（g）0.0001603 0.1688 11.28
A．向上排空气法B．向下排空气法
C．排水集气法D．既可用排水法又可用向上排空气法二、填空与简答题
15．某校化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置进行实验。

（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气。

做细铁丝燃烧的实验
（2）粗略测定加热2克高锰酸钾所收集到的氧气的体积。

写出下列反应的化学方程式：
①高锰酸钾制氧气
②细铁丝在氧气中燃烧
装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确的连接顺序是（填接口的字母）：
a →（）（）→d。

问题分析：（1）实验过程中发现B中瓶中的水变红了，原因是。

（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的原因是。

16．某兴趣小组利用如图所示的装置进行二氧化碳的制取和部分性质的实验，请回答下列问题：（1）关闭E，打开C，从长颈漏斗中加入
与锥形瓶B中的固体接触，即有二
氧化碳气体产生，有关反应的化学方程式是
观察到D
中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有
的性质。

（2）关闭C，打开E，观察到G中的蜡烛燃烧得更
旺，说明有生成。

查阅资料：二氧化碳能与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和氧气。

该反应的化学方程式是。

[实验探究]要检验反应后F中的固体物质中含有碳酸钠，可取少量反应后的F中的固体物质于试管中，滴入，观察到气泡产生，用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口，可观察到，写出有关反应的化学方程式、。

17．请根据下图的实验装置填空：
（1）指出图中标有数字的仪器的名称：
①②③。

（2）在实验室用高锰酸钾制氧气
时，选用的装置组合是，试管口
棉花团的作用是。

（3）当用B装置制取氧气时，仪器②内
盛放的液体是，仪器
②的作用是，有关反应的化学方程式是。

（4）在实验室制取二氧化碳时，可选用的装置组合是。

（5）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。

则制取硫化氢气体可选用的发生装置是 ，收集装置通常用右图装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从 （填a 或b ）端通入。

已知硫化氢气体能使湿润的红色石蕊试纸变红，也能使pH 试纸变红，用该装置收集硫化氢气体时，证明硫化氢气体收满的方法是 。

（6）某学生欲用右图装置代替C 装置收集一瓶难溶于水的气体，请简述使用该装置的方法 。

三 【勇攀高峰】
18．如图所示是用排水法收集的一瓶无色气体，据此推知该气体具有 的物理性质是 。

试通过实验探究该气体为何种气体？
假设与猜想
实验方法及现象 结论
19.为保证长时间潜航，需在潜水艇里配备怕氧气再生装置。

现有以下几种方法：①加热高。

锰酸钾；②电解水；③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是 （填序号）。

与其他两种方法相比，这种方法的优点是 。

20、实验室制取和收集气体的常见装置如图。

试回答：
⑴过氧化氢（H 2O 2）俗称双氧水，是一种无色液体，常温下过氧化氢在二氧化锰催化作用时迅速分解出水和氧气。

如果用过氧化氢制取氧气，应选择的发生装置是 （填序号）。

选择该装置的
理由是 。

收集氧气可选用 。

⑵实验室可用加热熟石灰和氯化铵两种固体混合物的方法制取氨气，反应方程式为Ca(OH)2+2NH 4Cl △ CaCl 2+2H 2O+2NH 3↑。

氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，比空气轻，极易溶于水， 氨气的水溶液叫做氨水。

实验室制取氨气应选择的发生装置是 ，收集氨气可选用 。

⑶实验室可用铜与稀硝酸反应制取NO ，反应方程式是
3Cu+8HNO 3=3Cu(NO 3)2+4H 2O+2NO ↑。

NO 是无色气体，难溶于水，比空气略重。

常温下NO 极易与O 2化合生成红棕色NO 2气体。

实验室制取NO 的装置应选 ，收集NO 应选 。

21、 右图装置具有集气、贮气、洗气等功能。

试用“a ”或“b ”填空：
⑴作集气瓶：①用排空气法收集氢气时，氢气应从 端通入；收集氧气时，氧气应从 端通入，检验氧气是否已收集的方法是将带火星的木条放在 处。

②用排水法收集气体时，需
先在瓶里盛 。

收集氢气时，氢气应从 端通入；收集氧气时，氧气应从 端通入。

⑵作贮气瓶：若瓶中已贮存有难溶于水的气体，为使气体逐渐排出，可往 端逐渐通入 。

⑶作洗气瓶：为除去（或称洗去）CO 中的少量CO 2，可在瓶中盛半瓶 ，将混有少量CO 2的CO 气体从 端通入，则另一端导管排出的即是纯净的CO 。

⑷对于医院里给病人输氧时使用该洗气瓶（装半瓶水）的叙述错误的是（ ） A 便于观察是否有氧气输出 B 可观察输出氧气的速度
C 有利于让病人吸入具有一定湿度的氧气
D 氧气瓶应与洗气瓶的b 端连接
22．归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

（1）我们已学过实验室制取O 2、CO 2两种气体的反应原理，制取与收集方法。

请你归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体 （2）化学上可以通过多种反应得到氨气（NH 3），已知该气体极易溶于水，密度比空气小，例如： ①2NH 4Cl （固）+Ca(OH)2（固）CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O ②NH 4HCO 3（固）NH 3↑+CO 2↑+H 2O
③CaO （固）+NH 3·H 2O （浓）＝NH 3↑+Ca(OH)2
我将选择反应 （只定一个，填序号）作为实验室制取氨气（NH 3）的反应原理。

我需要用下列仪器中的 （填序号）来装配氨气的发生装置，我采用的收集方法是 。

我选择的制取装置还可以用来制取 ， 其反应的化学方程式是。

初中化学试卷
灿若寒星 制作
C D E A B。