中学党支部建立学习型党组织工作总结【可编辑版】.doc
学校党支部建设学习型党组织工作总结
学校党支部建设学习型党组织工作总结按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。
现根据上级党委要求将有关情况总结如下：一、主要做法1、精心组织，加强领导。
按照上级党委的安排部署，我们制定了《开展建设学习型党组织的实施方案》，成立了以党支部书记为组长，党支部其他委员及各业务科室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。
党支部成员及行政党员干部作为学习中心组成员，三个年级教师分别组成三个学习小组，年段长为小组长。
党支部书记负总责，一级抓一级，层层抓落实，把政治理论、业务知识学习落到实处。
2、结合实际形式多样学习形式不拘一格，有举行报告会、看电影、录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。
同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。
在时间安排上，定为每周五为学习时间，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。
在学习的形式上，由全体集中学习等的密集型转为全体集中与党小组为单位或个人自学因地制宜的松散型，提高学习的针对性。
在学习内容上，由单纯政治型转为政治与业务相结合的实用型，提高学习实效性。
在教育方法上，由带强制性的灌输型转为有针对性的疏导型。
在教育载体上，由枯燥单调的说教型转为寓教于乐的多样型。
如看富有教育意义的电教片，进行论文交流、中心发言、全体教师轮流讲座、外出参观考察等，从而增强学习的吸引力。
为了使理论学习不走过场，学校支部制定了理论学习安排表并精选学习资料，把这些内容印发给全体党员、教师。
在学校网络设立专题学习专栏，把各时期重要文章放在校园网上。
设立了支部、小组、个人学习笔记簿，支部适时进行检查。
同时将理论学习列为党员目标管理及年度考评的一项内容。
注重将理论学习与自身建设结合起来，使党员的思想观念、工作目标与时代步伐合拍。
3、创新特色，注重实效。
在对党员干部进行教育中，我们在继承传统教育途径的基础上，根据本单位工作实际，积极探索新形势下党员教育的新途径，新方法，不断提高学校党员干部教育的实效性。
学习型党组织建设总结
学习型党组织建设总结学习型党组织建设总结党组织是党在基层组织的最基本形式，是党的活动的基本单位。
学习型党组织建设是党的组织建设的一个重要方面，也是一个长期而复杂的过程。
通过学习型党组织建设，可以提高党的组织水平和党员干部的能力素质，推动党的工作创新和党员队伍队伍整体素质的提高。
下面，我将对学习型党组织建设总结如下。
一、明确学习型党组织建设的重要性和目标学习型党组织建设是一个长期而持续的过程，其重要性在于不断提高党员的学习意识、能力和素质，推动党的工作创新和提高党的组织水平。
学习型党组织建设的目标是通过党员学习的实践活动，提高党员的思想品德和工作能力，培养党员的创新意识和实践能力。
二、建立健全学习型党组织建设的制度机制建立健全学习型党组织建设的制度机制是实现学习型党组织建设的基础。
首先，要制定相关的政策和规定，明确学习型党组织建设的任务和要求。
其次，要建立健全学习型组织的管理制度，包括学习计划制定、学习活动组织、学习成果归纳等。
此外，要加强对学习型党组织建设的监督和考评，及时总结经验和问题，并作出相应的调整和改进。
三、提高学习型党组织建设的水平和质量提高学习型党组织建设的水平和质量是学习型党组织建设的核心任务。
首先，要加强党员干部的学习教育，提高学习的积极性和主动性。
要通过组织开展集中学习、个人自学和实践创新等形式，不断扩大学习的广度和深度，培养党员敢于创新和实践的能力。
其次，要注重培养党员干部的学习能力和学习方法，加强学习的组织和指导，提高学习的效果和实效。
同时，要充分利用信息化手段，提供丰富多样的学习资源和平台，为党员干部提供更加便捷和高效的学习环境和机会。
最后，要加强学习型党组织建设的组织管理和服务保障，提供充分的学习条件和保障，为学习活动的开展提供有力的支撑。
四、加强学习型党组织建设的组织领导和推动力度加强学习型党组织建设的组织领导和推动力度是保证学习型党组织建设取得实效的基础。
要加强学习型党组织建设的组织领导，明确学习型党组织建设的责任和任务，落实学习型组织建设的各项措施，推动学习型党组织建设不断取得实效。
初中学校党支部工作总结
初中学校党支部工作总结篇一一、加强领导，明确责任，建立健全内部管理制度。
党支部与学校领导班子成员、各处室、年段以及班主任分别签订了《党风廉政建设目标责任书》、《创建平安校园责任书》，按照集体领导与个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实的原则，联系实际，形成责任网络。
对疏于教育管理，出现群体性事件或导致影响稳定的，追究分管领导及相关责任人的责任，实行追究制后，职工思想稳定，树立起高度的责任感与使命感。
二、突出重点，加大思想政治工作力度。
(一)加强廉政教育，建设和谐班子领导干部能按时参加理论学习，并及时向广大党员、干部职工传达学习精神。
党支部召开了领导班子民主生活会，认真开展述职述廉活动。
开展了交谈心活动，发放了征求意见表，针对党内外干部群众提出的意见和建设，以及批评与自我批评查找出的问题，领导班子认真自我解剖，提出了整改措施。
党支部委员以身作则，带头做团结协作的表率。
党支部重视对中层干部的反腐倡廉教育，给中层以上干部上廉政教育课。
我领导班子作风正，干部队伍风气好，领导班子在工作中廉洁自律，发扬党内民主，关心职工的学习、工作和生活。
领导班子及成员无违反廉洁自律规定和其他违纪行为。
(二)加强理论学习，提高整体素质坚持和完善各种学习制度，健全党支部领导下的反腐倡廉宣传教育工作机制，形成党政齐抓、处室共管的反腐倡廉大宣教格局。
一是开展政治学习。
党支部坚持每月组织全体教职工政治学习4-5次，定期召开党员大会，每月更新一次黑板报宣传内容，通过开展这些学习教育活动，广大党员教职工深刻领会了三个代表的重要思想内涵和科学发展观的本质以及上级党委会议精神;二是开展各种活动。
我党支部开展普法学习，召开法制讲座。
通过内容丰富的宣传教育活动，提高了我校广大教职工的政治理论素质，营造出昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围;三是举办各种竞赛。
通过这些竞赛，提高了我校党员教职工对加强党风廉政建设的重要性、必要性的认识;四是安排专项经费用于思想教育工作。
2018年中学学习型党组织创建工作总结
中学学习型党组织创建工作总结创建学习型党组织是新形势下贯彻落实“三个代表”重要思想的伟大实践，我校党委坚持以“三个代表”为指针，根据上级党委的部署，在学习型党组织创建工作中，结合党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动，充分发挥党员的先锋模范作用，努力促进学校教育教学的改革与发展，不断提高教育教学质量，取得了一定的成果，促进了我校党员和教职工队伍的建设，提高了学校整体办学水平。
一、坚持学习制度，加强思想建设，提升理论素养。
1．坚持中心组学习制度。
由行政会议成员组成的中心组坚持每月集中学习一次，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，坚持理论联系实际。
在学习过程中，注重学习内容、形式和学习效果，密切联系实际，注重从全局和战略的高度思考和谋划学校的发展，不断用新的教育理念、新的管理理念去指导学校教育教学工作。
2．坚持党员学习制度。
坚持党内“三会一课”制度。
校党委每学期至少召集两次以上的全体党员集中学习；各支部坚持定期举行的支部学习活动及党日活动；党员除参加教职工的政治学习外，定期参加支部的组织生活和党委举办的各项学习与活动。
3．坚持教职工学习制度。
教职工学习以全体教师集中、年段教师集中、学科教师集中、教师自学等形式进行。
规定每周一下午第三四节课为教职工集体学习时间，每周二下午为理科教师集中学习时间，每周三下午为文科教师集中学习时间。
全校集中学习既有校领导的专题报告，也有专家和骨干教师的辅导讲座，也有教师的专题讨论，学习的内容以校本培训和职工的终身学习相结合。
校党委组织的全体教职工暑期师德专题培训，为期一周，做到有计划、有内容、有记录、有考勤、有测试，取得了很好的效果。
二、坚持联系实践，注重学用结合，提高学习实效。
1．与政治学习相结合。
明确创建学习型党组织，是发展先进生产力和先进文化的需要，是国家兴旺和民族振兴的需要，也是实现最广大人民群众根本利益的需要。
中学建设学习型党组织工作总结精选.doc
中学建设学习型党组织工作总结精选1中学建设学习型党组织工作总结一年来，我校在上级党组织的指导下，认真加强党队伍建设，通过开展各种有意义的学习活动，使每个党员的党性修养有了进一步提升。
我们紧紧围绕建设学习型党组织的各项要求，高标准、创造性地做实做好各项工作，体现在如下“五好”：一、领导干部示范好建设学习型党组织，是党中央着眼于世情、国情、党情的新变化，为加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位而作出的一项重大战略决策。
我校要求领导干部要在建设学习型党组织中充分发挥示范和导向作用，带头提高学习能力，努力学得更多一些、钻得更深一些、用得更好一些，争做学习型领导，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任。
一是增强学习自觉性。
把学习作为立身做人的第一需求，作为加强党性修养的第一要务，通过加强学习养浩然之气、树高尚人格，努力成为一个高尚的人、一个摆脱了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
二是把握学习重点。
学好中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，学好马克思主义哲学，学好现代科技和管理知识，学好优秀传统文化知识，学好教书育人的专业知识。
三是改进学习方法，不断提高学习质量，使学习工作化、工作学习化。
四要转化学习成效。
真学、真懂、真信、真用党的创新理论转化为坚定的理想信念、转化为正确的人生态度、转化为良好的精神状态。
二、安排学习内容好学校党支部建立了长效的学习机制。
教导处指导教师学习，规定必读书目《中国共产党历史》、《中国共产党重庆地方简史》、《文化的江山》；各学科《新课程标准》、《帕夫雷什中学》、《和教师的谈话》，魏书生校长的《班主任工作漫谈》。
要求教师每学期写五千——一万字的读书笔记及摘记。
支部在党员先进性教育中专门阅读《保持共产党员先进性教育读本》，深入学习党章党纲、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的有关论述，坚定理想，树立为人民服务的宗旨不变样。
结合文明礼仪进校园活动，安排时间，让全校教职工倾听金正昆教授的讲座《教师礼仪》。
创建学习型组织工作总结5篇
创建学习型组织工作总结5篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我们致力于创建学习型组织，通过不断的学习和改进，提高组织的核心竞争力。
本文将对我们的工作进行全面的总结，分析取得的成绩和存在的不足，并提出相应的改进措施。
二、主要工作内容及成果1. 制定学习计划与目标我们根据组织的实际情况和成员的需求，制定了合理的学习计划和目标。
计划涵盖了学习的时间、内容、方式等方面，确保了学习的系统性和针对性。
通过努力，我们成功实现了既定的学习目标，为后续工作奠定了基础。
2. 建立学习型组织架构我们明确了学习型组织的架构，包括学习领导小组、学习专员、学习小组等角色和职责。
同时，我们还建立了相应的学习制度，如定期学习例会、学习成果展示等，确保了学习活动的顺利进行。
3. 提供学习资源与平台我们积极寻找和整合各种学习资源，如书籍、视频、讲座等，为组织成员提供了丰富的学习内容。
同时，我们还建立了学习平台，如学习网站、微信群等，方便成员进行在线学习和交流。
4. 开展学习活动与培训我们根据组织成员的兴趣和需求，开展了多样化的学习活动，如读书分享会、案例分析会等。
此外，我们还组织了多次培训活动，邀请专家进行授课和指导，提高了成员的专业素养和能力。
5. 评估与改进我们建立了学习效果评估机制，通过定期的测试、问卷调查等方式，了解成员的学习成果和反馈。
根据评估结果，我们及时调整学习计划和策略，优化学习效果。
三、存在的问题和不足1. 学习动力不足部分成员在学习过程中存在动力不足的问题，需要进一步激发学习兴趣和积极性。
2. 学习资源有限虽然我们整合了大量的学习资源，但仍有部分成员反映资源不足，需要继续拓宽学习资源渠道。
3. 学习成果转化不够部分成员在学习过程中存在“学而不思”的现象，需要将学习成果更好地转化为实际工作能力。
四、改进措施与建议1. 强化学习动力激发我们将继续加强学习氛围的营造，通过设立学习榜样、开展学习竞赛等方式，激发成员的学习动力和积极性。
创建学习型党组织工作总结汇报 (一)
创建学习型党组织工作总结汇报 (一)近年来，随着我国经济和社会的发展，党的建设也进入了一个新的阶段，学习型党组织建设成为推进党的建设的重要方向之一。
在这一背景下，我们积极探索，以创建学习型党组织为统领，全面深化党的建设，收到了显著成果。
一、创建学习型党组织的意义学习型党组织是指通过建立良好的学习机制、坚持把学习作为经常性工作、注重学会做与学习相结合、不断培养党组织成员的学习习惯和能力，加强理论武装，提高组织品质，推动党的工作和发展的一种党组织形态。
学习型党组织建设，能够激发全体党员的学习热情，增强党的组织力和号召力，完善党的工作机制。
二、创建学习型党组织的具体措施为了推进学习型党组织的建设，我们进行了以下几点努力：1、提高学习意识。
在组织会议、班会等场合，以及通过各种形式的宣传，不断推动全体党员树立“终身学习”的理念，使其意识到学习是党员应有的基本素质。
2、建立学习机制。
开设党员学习小组，定期举行党员主题学习活动，不定期邀请党委宣讲，推动党员学习全面深入。
3、落实学习任务。
明确不同层级党员的不同学习任务，落实督促措施，确保学习任务的完成。
4、强化学习成果的应用。
在学习任务完成后，要求各小组成员以个人报告、小组讨论等形式，讲述心得和体会，推动学习成果在工作中应用。
5、定期检查学习效果。
组织开展考试、讨论、作业等形式的检查，促进成员守定性、活跃性和创造性，切实提高学习效果。
三、创建学习型党组织的效果经过一段时间的努力，我们成功创造了一批学习氛围浓厚、学习成果显著、工作指导有实效的学习型党组织。
这些组织在多个革命和建设领域都亮出了优异成绩，极大地调动了全员的积极性，提高了组织落实各项目标任务的工作效率。
四、创建学习型党组织的后续工作创建学习型党组织是一项系统工程，需要我们继续保持和加强工作力度。
在后续工作中，我们将以更加开放、创新的方式，不断完善组织机制、提高组织质量，为党的建设和发展变革注入新的力量。
中学党支部工作总结
中学党支部工作总结中学党支部工作总结我校党支部在上级党委的正确领导下,紧密结合学校实际,以创建学习型党支部、党员先锋岗、争当优秀共产党员和基层组织建设年活动为中心内容,围绕一个中心,实现二个目标,突出三个重点。
即一个中心:做学生喜欢的教师,办人民满意的学校;二个目标:争创先进基层党组织和争做优秀共产党员;三个重点:支部建设、队伍建设、校风建设中心工作,创新工作思路,扎实开展党建工作,为学校教育教学质量的提升,为队伍的团结稳定提供了有力的保障,取得较好的效果,现将一年年来的支部工作总结如下:一、以学习型党组织创建为重点,切实加强党组织思想建设一是结合学校支部的实际,召开支部大会上6次,集中学习6次,党支部有党员15人,每个党员都在”创先争优”的活动中按照支部的要求,结合自己的思想和工作实际表了决心和许下了自己的承诺。
第一,党员同志们都能把建设学习型的自我放在了第一位,认识到党员的思想素质是践行党员承诺的基础;第二,把”创先争优”活动与本职工作紧密地结合起来,把创先争优的着眼点放在了本职工作上;第三,在严格要求自己上下功夫,体现党员在创先争优中在群众中所起到的模范作用。
党员的公开承诺张贴在学校的公告栏,让师生知道,接受群众监督。
第三,组织全校师生观看十八大报告,关心国家时事大事。
二是为进一步做好新形势下的群众工作,继续发扬党的优良传统、充分发挥党的政治优势,密切党群干群关系,根据《中共富东乡委员会关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接群众制度的实施意见》精神,制定了富东乡中学党支部”四群”教育实行干部直接群众制度的实施方案并召开全校教师大会,通过开展”四群”教育,建立教师挂村挂班制度,组织教师进村入户动员学生入学和家访工作80多人次,到南滇﹑那东村参加召开党员干部大会2次,宣传学校教育教学情况,力争做到家喻户晓,强化了家校工作,树立办学为民、育人为本的理念。
三是把县教育局学习开展书香校园活动的要求和远程教育学习中的评好课专题及校长培训等,要求每位教师以”学习为本,终身学习”的理念,做好读书笔记和学习心得。
学习型党组织建设的工作总结
学习型党组织建设的工作总结学习型党组织建设的工作总结一、工作回顾在过去的一段时间中，我们党组织以学习型党组织建设为目标，围绕党的一系列要求，积极开展了一系列工作。
在党委的正确领导下，全体党员积极参与，取得了一定的成绩。
1. 加强思想理论学习我们坚持理论联系实际，组织开展了一系列的学习活动。
开展了集体学习、个别辅导、集中研讨等多种形式的学习活动，辅之以书写心得体会，相互交流学习成果。
通过这些学习活动，提高了党员的理论水平和政治素养。
2. 深入开展调查研究我们充分认识到，调查研究是党组织建设的重要手段。
因此，我们深入贫困地区进行实地调研，了解基层群众的需求，掌握实际情况，为我们的工作提供了有力的支撑。
通过调查研究，我们找出问题、研究解决办法，不断改进工作。
3. 推动党员教育培训为了提高党员干部的能力素质，我们积极组织了党员教育培训工作。
开设了各类培训班，邀请专家学者进行讲座，组织集体研修，推动党员干部进行自主学习。
通过培训，提高了党员干部的知识水平和工作能力。
4. 加强党员之间的交流我们认为，党员之间的交流是学习型党组织建设的重要环节。
因此，我们积极组织党员之间的交流活动，如座谈会、经验分享等。
通过这些交流活动，党员可以相互借鉴学习，共同提高。
5. 加强组织建设我们注重党组织的建设，加强党员队伍的管理和党性教育。
我们建立了健全的组织机构，明确了职责分工，营造了良好的学习氛围。
通过这些举措，党组织的凝聚力和战斗力得到了增强。
二、存在问题尽管我们取得了一定的成绩，但在学习型党组织建设中，也存在着一些问题：1. 学习主体性不够强部分党员对学习活动缺乏积极性，学习内容与实际工作不够贴合，导致学习效果不佳。
这就需要我们进一步引导党员认识到学习的重要性，结合实际工作，提高学习的主动性和针对性。
2. 调查研究不够深入在调查研究中，我们存在着一些不足。
在实际调研中，有时存在主观臆断，缺乏全面客观的调查研究。
为解决这一问题，我们需要进一步加强培训，提高调查研究的方法和技巧，确保调查研究的真实性和科学性。
创建学习型党组织工作总结
创建学习型党组织工作总结针对创建学习型党组织工作总结，我们可以梳理出下列工作内容：1. 确立行动目标：在组建学习型党组织的过程中，明确行动的长期目标和短期目标，为不断提升党组织服务能力打好基础。
2. 加强组织管理：强化学习型党组织管理，推动组织文明建设，提升党员服务能力。
3. 扩大理论水平：进行党性锻炼，努力提升党员理论水平，把学习型党组织建设成一流组织。
4. 建立思想建设制度：健全党员思想建设的制度，开展深入的思想教育，引导党员不断超越。
5. 加强活动设计：深入开展有针对性的活动，完善活动设计，把学习型党组织建设深入影响社会。
针对继续展开写500字的工作，我们要做好几点工作：1. 坚持有效学习：把学习型党组织建设要求的思想理论、文件资料、案例研究等内容牢记在心，加以及时地读取并能够运用在实践中。
2. 深化反思进步：多思考，多反思，加强严谨思维，整合各种资源，不断推进学习型党组织实践进步。
3. 进一步完善机制：完善有利于学习型党组织建设的机制体系，从政策制度、组织实施等方面进行完善。
4. 制定适当增长计划：根据学习型党组织建设的要求，制定适当的增长计划，完善学习型党组织建设的组织管理体系。
5. 关注外部环境：关注政策与舆论的影响，根据外部环境变化，不断优化和更新学习型党组织建设。
针对继续展开写500字的工作，我们要做好几点工作：1. 加强宣传教育：开展党性、道德、法制宣传教育，提高党员的责任感和使命感，使党组织的各项工作更加有效。
2. 推进绩效评估：通过不断的监督考核机制，对学习型党组织建设取得的成果进行全面评估，并不断改进。
3. 用信息化手段推进：以信息化手段来推进组织发展，更有效地加强统一领导和分管领导的联系，开展更多的大会活动。
4. 加强学习型党组织建设的内部建设：重视党的内部建设，提高党员的素质，把学习型党组织建设落实到党内管理实践中。
5. 推进服务工作：把党组织服务工作放在重要位置，不断提升服务水平，服务党员、支持党员、履行社会职责，以服务和实践为促进学习型党组织建设的基础。
盐津县艾田中学创建学习型党组织工作总结
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
盐津县艾田中学创建学习型党组织工作总结2011年，我校党委在县教育局党委的正确领导下，以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“落实四亮四评、推进创先争优”和“课内比教学，课外访万家”为抓手，用“学”字贯穿我校党建工作的始终，认真组织全体党员教师学习党的方针政策，加强对党员教师爱岗、爱教、爱校、爱生的教育。
通过一系列活动的开展，进一步转变了学校校风及学风，增强了全体党员教职工学习力和凝聚力，提高了我校党支部的学习力、创新力和战斗力，为推动学校教育事业科学发展起到了政治核心和示范引领作用。
现将我校推进学习型党组织建设工作情况总结如下。
一、明确意义，组织领导到位在开展建设学习型党组织的活动中，学校党委首先对全体党员进行了对建设学习型党组织重要意义的宣传教育，使全体党员明确了建设学习型党组织是进一步贯彻落实邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会的建设和努力建设学习型政党的总要求。
把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，确立“全员学习、终身学习”的学习理念，规范学习行为，改进学习方法，提高学习能力。
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
中学建设学习型党组织工作总结精选.doc
中学建设学习型党组织工作总结精选1中学建设学习型党组织工作总结一年来，我校在上级党组织的指导下，认真加强党队伍建设，通过开展各种有意义的学习活动，使每个党员的党性修养有了进一步提升。
我们紧紧围绕建设学习型党组织的各项要求，高标准、创造性地做实做好各项工作，体现在如下“五好”：一、领导干部示范好建设学习型党组织，是党中央着眼于世情、国情、党情的新变化，为加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位而作出的一项重大战略决策。
我校要求领导干部要在建设学习型党组织中充分发挥示范和导向作用，带头提高学习能力，努力学得更多一些、钻得更深一些、用得更好一些，争做学习型领导，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任。
一是增强学习自觉性。
把学习作为立身做人的第一需求，作为加强党性修养的第一要务，通过加强学习养浩然之气、树高尚人格，努力成为一个高尚的人、一个摆脱了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
二是把握学习重点。
学好中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，学好马克思主义哲学，学好现代科技和管理知识，学好优秀传统文化知识，学好教书育人的专业知识。
三是改进学习方法，不断提高学习质量，使学习工作化、工作学习化。
四要转化学习成效。
真学、真懂、真信、真用党的创新理论转化为坚定的理想信念、转化为正确的人生态度、转化为良好的精神状态。
二、安排学习内容好学校党支部建立了长效的学习机制。
教导处指导教师学习，规定必读书目《中国共产党历史》、《中国共产党重庆地方简史》、《文化的江山》；各学科《新课程标准》、《帕夫雷什中学》、《和教师的谈话》，魏书生校长的《班主任工作漫谈》。
要求教师每学期写五千——一万字的读书笔记及摘记。
支部在党员先进性教育中专门阅读《保持共产党员先进性教育读本》，深入学习党章党纲、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的有关论述，坚定理想，树立为人民服务的宗旨不变样。
结合文明礼仪进校园活动，安排时间，让全校教职工倾听金正昆教授的讲座《教师礼仪》。
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中学党支部建立学习型党组织工作总结
中学党支部建立学习型党组织工作总结
——创建学习型党组织全面提升教师素质
建设一支高素质教师队伍是学校全面提高教育教学质量的根本，大关一中党总支以“建设学习型党组织，带动优秀教师团队建设”为目标，切实加强和改进教师的思想作风建设，为学校健康、持续、稳步发展提供强有力的思想保证和组保障。
大关一中党总支党员教师不断提升政治业务素质，切实推动了学校各项工作的全面和谐发展，使教育教学工作又迈上了一个新台阶。
一、完善组织机构，健全学习制度首先我们认真贯彻局党委关于《大关县教育系统深入开展“关河育人成才先锋”创先争优活动实施方案》，联系学校实际，进一步完善党建工作制度，规范党组织工作，推进支部工作规范化。
为严肃党的纪律，加强内部管理，确保学习型党组织建设，大关一中党总支制定和完善了各项规章制度，制定了党员学习制度、党员行为约束制度、党员奖惩制度、党员“三会一课”制度、党员干部考核制度。
各支部在组织党员学习党总支制定的各项制度的基础上，又让每一名党员自学了党务公开制度、党员议事规则、党员教师职业行为准则等。
结合支部实际和每个党员的具体工作情况，各支部还要求每位党员制订《党员服务承诺书》、《党员个人发展规划书》，要求党员在实际工作中不断提高自己，真正成为广大群众的表率。
使党员在思想上统一了对学习型党组织创建活动的支持和理解。
二、明确学习内容，营造学习氛围狠抓政治业务学习，提高党员教师的综合素质。
根据学校党总支委20**年党建工作重点和活动意见，各党支部制定了党建工作计划和“创争”活动方案。
确立了年度实施计划和目标。
在全体党员中形成一种自觉学习、勤于学习、善于学习、勇于探索的良好风气。
结合学校实际情况，制定了党员学习计划，分层次确定学习内容，使理论学习具有针对性，指导性、力争产生实效性。
并有制度保证、时间保证、内容保证。
突出的主题有：我是群众的标兵、优秀学科组、德育能手、教学能手、校园知法等，致力于提高全体党员的政治与业务素质，使党员教师在政治上、思想上与时俱进，充分体现党员的先进性，在实际工作中真正起先锋模范作用的工作目标。
党总支要求各位党员必须在时间和学习内容上做到双落实。
即：每周必须保证一定的学习时间，并认真做好学习笔记。
同时，针对学习内容写出有见地的学习心得体会，支部定期与不定期进行检查，变外压为内驱力，自主的安排学习，提高党员学习的自觉性。
大关一中以“用民族经典文化育当代创新人才”为办学指导思想，以此引领学校工作的全面开展。
同时，紧紧围绕“课堂教学体现、诗文诵读渗透、民族音乐熏陶、文化氛围感染”这样四条途径加以落实。
围绕办学思想，创设了良好环境、营造文化氛围，学校在教学楼和办公楼的每层楼道的墙壁上和教师办公室的墙壁上安装名人名言录100多块，旨在让墙壁说话，用名人名言导行。
在内容的选择上，力求既有厚重的文化底蕴，又含有深刻的哲理，还能适应时代的步伐。
针对教师选择的名人名言是“为师之道”，针对学生选择的名人名言是“做人之道，成功之路，成功之举”等。
在教学楼门厅侧面布置着“争创一流学校，培育一代英才”潘云鹤教授的题词，它们无
不叙说着大关一中从无到有，从小到大的发展历程，对全体师生是一个很好的教育。
这种文化氛围的感染与熏陶，对干部师生的文化素养和精神境界的提升起到很大的促进作用。
大关一中把“创争”活动与教育教学工作紧密结合，制定了学习型党支部和学习型党员考核标准，切实发挥了学习型党组织的战斗堡垒作用和党员模范带头作用。
附送：
中学党支部建设学习型党组织三年规划
中学党支部建设学习型党组织三年规划
我校党支部目前共有党员33人（其中正式党员29人，预备党员4人）。
在20**年上半年区局党工委的直接领导下，我支部几十名党员在党员先进性教育活动中，以殷雪梅教师为榜样，充分发扬党的光荣传统和优良作风，认真对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，对自己在立足本职岗位、服务“两个率先”方面存在的问题进行深入反思，解决突出问题，保持先进性，与履行岗位职责，推进“两个率先”紧密结合起来，坚定理想信念，强化组织观念、纪律观念和宗旨观念，切实转变工作作风，提高工作效能，在加快推进“两个率先”的教育教学实践中充分发挥先锋模范作用。
为进一步加强党支部组织的自身建设，推进建设学习型党组织工作的深入开展，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，增强支部组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力，提高办学水平，将我校建成体教结合的一流学校，根据区委组织部要求，我校党支部申报建设学习型党组织先进单位。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十六大、十六届四中、五中全会精神，以“人人学习，不断学习，与时俱进，持续创造”为核心理念，努力在提高党支部的学习力、创造力、凝聚力和战斗力上迈出新步伐；在提高党员队伍的综合组织上取得新成就，使我XX区实验中学党支部和全体党员在服务社区学生，促进社区发展的大舞台上实现新飞跃。
二、工作目标
在20**年底制定学习型党支部建设的学习规划、年度计划及党员个人的学习计划、工作愿景目标、学习网络、建立领导责任机制，确定学习内容、学习形式及学习方法与检查考核的内容，争取到20**年底，达到“事业单位党组织建设学习型党组织示范党组织”要求。
三、主要措施
1、以提高实效为重点，根据学校教育教学的具体情况，提出我校党支部的学习目标，党支部根据每个党员的实际情况要求党员个人结合实际制定个人的学习目标计划。
针对学校工作中存在的突出问题，采取有针对性的指导措施，努力提高学习型党组织建设与学校实际工作的结合度，提高学习行为的针对性和实效性，提高解决学校实际问题的能力。
2、以营造氛围为关键，加强学习典型引导，校党支部在组织学习中重视营造良好的学习环境。
发现、培植和推广党员在建设学习型党组织活动中的好做法、好经验，以点带面，推动支部学习型党组织建设工作的深入发展。
同时，把学校在教育教学过程中（课题研究、新课程教学研究）的问题落实到具体的党员个人点上研究，把党员好的
经验、方法拿到学校或教研组上去推行，在有效解决学校教育教学中代表性问题，及时提出的创新性方法的过程中学习型党组织建设。
3、以全面提高教育教学质量、提高全体学生的全面素质为目标，加强考核督察，逐步建立学习型党组织情况陈述制度、评议制度、考评制度，加强对党员个人学习情况的考核，要以《XX市建设学习型党组织先进单位考评办法（试行）》为主要依据，做好考评考核，实行平时考核和年度考核，从根本上防止年度考核走过场、形式化。
4、以全员参与为特点，加强党支部的组织主导，加强党支部组织在学习活动中的主导地位，把建设学习型组织工作列入党组织年度工作目标，采取适合学校工作要求的学习模式，建立学校教育教学知识结构模型，定期开展学习主题实践活动等措施，带动每个党员都积极行动起来，主动参与进来，把学习作为提高自己的动力源泉，把学习作为优化组织的不竭资源，切实形成建设学习型党组织的行为合力和整体推力。
5、以创新载体为抓手，加强引导，组织好集中式培训，集中培训主题明确。
重点组织好理论专题学习，利用学校各办公室的电脑等信息平台，了解国内外政治经济形势，坚持采取“走出去”和“请进来”的方式，面对面地提高学习质量。
通过内外结合、进出结合，不断完善学习型党组织建设工作的推进架构。
四、组织领导
1、落实领导责任。
党支部成立相应工作机构，明确职责，建立健全党支部书记亲自抓，分管副书记具体抓，党小组共同抓，一级抓一级，层层抓落实的责任体系。
党支部书记切实履行建设学习型党组织第一责任人的职责，对学校的学习型党支部建设工作全面负责，全程
负责。
特别对学习的实际效果负责。
每年至少召开一次全员性学习动员促进会，每季度至少在领导办公例会上进行阶段总结和再部署一次，并结合实际制定适合于本单位的建设学习型党组织具体考评办法，加强学习型党组织建设工作的机制引导和制度约束，创造规范化的建设环境。
2、周密规划部署。
党支部以《XX市201X—20**年建设学习型党组织三年规划》为依据，结合本校的实际情况，提出科学合理规划，年度创建计划，形成共同愿景，各学习小组制定学习计划。