部编本人教版小学三年级语文2019--2020学年度下学期期中检测卷及答案(含两套题)

部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度
下学期期中检测卷及答案
学校班级姓名
一、读拼音，写词语。

zhì huì lì shǐ
1.赵州桥体现了劳动人民的和才干，是我国宝贵的文化遗产。

qiān xū jiāo ào
2.许多年以后，的陶罐被人们掘了出来，视为宝贝，而
的铁罐却不知去向。

xiǎo lù chí táng xīn shǎng yún chèn
3. 正在边自己的影子，他对自己
的身段和精美的角非常满意。

二、根据意思选择相应的词语，填序号。

①骄傲②美观③谦虚④懦弱⑤赶集
1. （形式）好看；漂亮。

（）
2. 虚心，不自满，肯接受批评。

（）
3. 软弱，不坚强。

（）
4. 到集市上买卖货物。

（）
5.自以为了不起，看不起别人。

（）
三、我们一起手拉手（连线）
石匠节省影响遵循破裂别致
bié zhì zūn xún pò liè jié shěng shí jiàng yǐng xiǎng
四、读一读，选一选。

1. 下列加点字的读音正确的是（）
A.匀称．（chèng）
B.紧挨．（āi）
C.鲜．见（xiān）
D.比较．（jiǎo）
2. 下面没有错别字的词语是（）
A.烂漫无比
B.相堤并论
C.没精打彩
D.无优无虑
3. 《守株待兔》属于（）。

A.神话故事
B.寓言故事
C.历史故事
D.童话故事
4. “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

”这句话所用的修辞手法是（）。

A.拟人
B.反问
C.夸张
D.比喻
5.你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟，这是
不是很有趣？
A.即使……也……
B.虽然……但是……
C.只要……就……
D.因为……所以……
五、句子演练场。

1. 人们立即动手，翻来覆去
．．．．，把土都掘遍了。

（用带点词造句）
___________________________________________________________ 2. 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

（仿写句子）
________不是________，而是__________________________________。

3. 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）
___________________________________________________________ 4. 吹过泛起了一阵清风层层池水波纹（连词成句，并加
标点）
___________________________________________________________ 5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。

（修改病句）
___________________________________________________________
六、给下面句子选择正确的修辞手法，填序号。

A.比喻
B.拟人
C.排比
D.设问
E.反问
1. 可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（）
2. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（）
3. 春天在哪里呢？春天在花朵里。

（）
4. 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（）
5.光是画上的人物，就有几百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……（）
七、国学在线。

1. 春色满园关不住，______________________。

2. 乡村四月闲人少，______________________。

3. 接天莲叶无穷碧，______________________。

4. ______________________，万紫千红总是春。

5.______________________，拂堤杨柳醉春烟。

八、口语交际。

做客、待客是我们日常生活中常有的事。

你一定当过客人，也接
待过客人。

想一想，你接待客人时是怎么说的，怎么做的？写一写。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 九、阅读空间。

说大话的维克托
班里的维克托经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭了一
场大火，又怎样从河里救起了一个快要淹死的孩子。

大家都信以为真。

有一次，班里的同学排练一出话剧。

不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。

突然，维克托自告奋勇地说：“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。

”同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。

到演出的那一天，维克托却没有来。

同学们急得像热锅上的妈蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。

第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。

大家立刻围了上去。

“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。

”他若无其事地回答。

“这么重要的事情怎么可以忘记？”不管是男同学还是女同学，都提高了嗓门儿责备他，同学们气愤极了，大家约定两个月之内，谁都不可以理睬维克托。

这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。

但是他终于懂得：说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。

1.联系上下文理解词语。

自告奋勇：__________________________________________________ 若无其事：__________________________________________________ 2.从第3自然段中找出一个比喻句。

从这个句子中，我们可以看出什么？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.那两个月，谁都不理睬维克托，维克托感觉很难熬。

你能猜想一下维克托当时是怎么想的吗？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.读完这篇短文，你懂得了什么道理？（用短文中的句子回答）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 十、写作能手。

题目：我喜欢__________
要求：1.先把题目补充完整。

2.可以写自己喜欢的书籍、图画，也可以介绍自己喜欢的传统文化。

3.语句通顺，条理清晰，不写错别字。

参考答案：
一、1.智慧历史
2.谦虚骄傲
3.小鹿池塘欣赏匀称
二、1. ② 2. ③ 3. ④ 4. ⑤ 5.①
三、石匠——shí jiàng 节省——jié shěng 影响——yǐng xiǎng 遵循——zūn xún 破裂——pò liè别致——bié zhì
四、1. D 2.B 3. A 4.B 5.C
五、1. 老师翻来覆去讲了好几遍，他还是没有听懂。

2. 他的成功依靠的天赋后天的努力
3. 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

4. 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。

5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

六、1. A 2. E 3. D 4. B 5.C
七、1. 一枝红杏出墙来2. 才了蚕桑又插田 3. 映日荷花别样红
4. 等闲识得东风面
5.草长莺飞二月天
八、提示：此题是对语言表达能力的考查。

联系生活实际，想一想你是如何待客的，自由发挥，答案不唯一。

九、1.指维克托主动提出完成扮演主角的任务。

维克托说话的时候像什么事也没有发生似的。

2.同学们急得像热锅上的蚂蚁。

同学们因为找不到维克托很着急
3.示例：我因为说大话，言而无信，给班级带来了不好的影响。

同学们因此才不理我，我真后悔。

今后我一定要改正这个毛病，做一个说话算话的人。

4.说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。

十、提示：此题考查写作能力。

先将题目补充完整，再写一写你喜欢的书籍、图画或者传统文化，写清楚喜欢的原因，语句通顺。

部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度
下学期期中检测卷及答案
学校班级姓名
一、基础知识。

1. 正确书写词语。

2. 下列加点的汉字读音全部正确的一项是（）
A. 作．坊（zuō）莲蓬．（peng）遵循．（xún）间隙．（xì）
B. 不禁．（jīn）撒．谎（sǎ）累．计（lěi）摊贩．（fàn）
C. 伶．俐（líng）闲散．（sàn）木杆（gān）挨．挨挤挤（āi）
D. 称．心（chēng）懦．弱（nuò）希冀．（jì）花骨朵儿
．．．（gū duǒ’r）
3. 仿写词语。

（1）无边无际：无（）无（）
______________ ______________
（2）念念不忘：斤斤（ ）（ ）
______________ ______________
（3）看图写成语，并完成后面的练习。

以上成语都出自中国_______________故事，其他国家的这类故事有《_________》《___________________》，都在世界上有很大的影响。

4. 比一比，再组词。

⎩⎪⎨⎪⎧瓣（ ）辨（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧验（ ）检（ ）
⎩⎪⎨⎪⎧组（ ）阻（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧拂（ ）佛（ ）
5.选择恰当的词语填空。

欣赏 观赏
（1）鹿对着池水（ ）着自己美丽的身段。

（2）“我”和阿成哥（ ）着缸里有趣的小虾。

偶然 偶尔
（3）蜜蜂能找到家不是（ ）的，这是一种无法解释的本能。

（4）小燕子的翼尖或剪尾，（ ）沾了一下水面。

6.按要求完成句子练习。

（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换
种说法，使意思保持不变）
___________________________________________________________ （2）你留心观察。

你有许多新的发现。

（用上恰当的关联词，把两句话合并成一句）
___________________________________________________________ （3）在湖边的草地上跑尽情地。

（用修改符号修改病句）
（4）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（仿写拟人句）
___________________________________________________________
二、教材回顾。

1.积累。

2. 我国古代四大发明是__________、__________、__________、
__________，文房四宝指________________。

3. 《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。

A.看蜜蜂能飞多高
B.看蜜蜂能飞多远
C.看蜜蜂是否有辨认方向的能力
4. 一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样________________的小燕子。

5. 荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。

白荷
花在这些大圆盘之间______________。

有的__________________。

有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是________，看起来饱胀得______________。

6. 原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，
只能改期。

请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。

7. 不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是_________________，二是______________________________________________。

三、阅读拓展。

（一）课内阅读。

九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，______________。

______________，遍插茱萸少一人。

1.将古诗补充完整。

2.这首诗的作者是______代著名诗人________。

3.选择：“山东”是指（）
A. 华山以东
B. 太行山以东，现在的山东省
4. 农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有
________、佩戴茱萸、__________的习俗。

我国的传统节日还有
________、________等。

请写两句连续的有关传统节日的诗：
_____________________________________________。

5. 解释词语。

独：____________________ 异：____________________
6.这首诗表达了作者________________________的思想感情。

（二）课外阅读。

鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。

忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。

“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。

它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。

河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。

这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

1. 用“”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。

2. 找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。

3.“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。

请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。

4.试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。

得利的渔人： _______________________________________________ 被抓住的鹬：________________________________________________ 被抓住的河蚌：______________________________________________
四、习作展示。

题目：多么______的领悟
要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。

②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。

③350字左右。

参考答案：
一、
1. 修建 融合 聚集 创举 谦虚 苏醒 姿势 设计芬芳 骄傲
2. A
3.( 1）示例：拘 束 无依无靠 无亲无故
（2）计 较 示例：井井有条 代代相传
（3）画蛇添足 掩耳盗铃 自相矛盾 守株待兔 寓言 伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉·封丹寓言
4. 示例：⎩⎪⎨⎪⎧花瓣分辨 ⎩⎪⎨⎪⎧验算检查 ⎩⎪⎨⎪⎧组织阻拦 ⎩
⎪⎨⎪⎧吹拂仿佛（ 5.（1）欣赏 （2）观赏（3）偶然 （4）偶尔
6.（1）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

（2）你只要留心观察，就有许多新的发现。

（3）
（4）示例：夏夜，星星调皮地眨着眼睛。

二、
1.苏轼宋春江水暖鸭先知宋三衢道中绿阴不减来时路
白居易唐忆江南春来江水绿如蓝
2. 造纸术印刷术指南针火药笔墨纸砚
3. 法布尔 C
4. 乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼
5. 挨挨挤挤碧绿冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了花骨朵儿马上要破裂似的
6. 示例：
7. 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系有的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合
三、（一）
1. 每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处
2.唐王维
3. A
4. 重阳节登高饮菊花酒中秋节清明节示例：清明时节雨纷纷，路人行人欲断魂。

5. 孤身一人。

其他的，别的。

6.怀念家乡、思念亲人
（二）1. “今天不下雨……看你松开不松开！”“今天不放开你……看你还啄不啄我！”
2. 啄夹
3.这时候走来一个打鱼的人……捉走了。

4.略。

点拨：鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手里。

也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。

而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。

四、[思路点拨]我们在生活中会领悟到很多道理，思想也在不断地成熟。

先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后根据故事内容揭示出自己所领悟的道理。

例文略。