七年级语文下册 第四单元 第14课 驿路梨花学案 新人教版
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《驿路梨花》学案
一、“纵式结构”文章略读方法指导：什么人物经过怎样几段时空变化，得到什么样的
结果。
1.参考回想小说情节：开端发展高潮结局。
（把握事件间前因后果的关联）
2.按照人物出场顺序，圈出人物，勾画时间，概括出相关事件。
二、课堂任务：
任务1：5分钟内读完文章，复述课文情节。
任务2：填写表格。
1。