大班美术手掌画教案

大班美术手掌画教案
教案标题：大班美术手掌画教案
教案目标：
1. 培养幼儿对美术的兴趣和创造力。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和细致动作能力。

3. 提高幼儿的观察力和表达能力。

教学准备：
1. 大班教室或美术室。

2. 画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。

3. 图片或视频素材，展示手掌画的样例。

教学过程：
引入活动：
1. 向幼儿展示一些手掌画的样例，引发幼儿对手掌画的兴趣和好奇心。

2. 提问：“你们有没有想过用自己的手掌创造一幅画呢？今天我们就来尝试一下
手掌画。

”
主体活动：
3. 为每个幼儿准备一张画纸和画笔。

4. 让幼儿将手掌放在画纸上，用画笔轻轻描绘手掌的轮廓，然后取下手掌。

5. 引导幼儿观察自己的手掌，让他们注意到手指的形状和长度等特征。

6. 鼓励幼儿运用想象力和创造力，在手掌的轮廓内创作自己喜欢的图案或形象。

7. 提供颜料和画笔，让幼儿根据自己的创意，用各种颜色填充手掌的轮廓。

8. 鼓励幼儿在绘画过程中表达自己的感受和想法，引导他们用语言描述自己的
作品。

结束活动：
9. 让每个幼儿展示自己的手掌画，并鼓励他们分享创作的过程和心得。

10. 对幼儿的作品给予肯定和赞扬，鼓励他们继续发展艺术创造力。

教学延伸：
1. 鼓励幼儿在手掌画的基础上进行创新，尝试不同的图案和表达方式。

2. 引导幼儿观察周围的事物，尝试用手掌画的方式表达出来。

3. 组织幼儿进行手掌画展览，让他们展示自己的作品并与其他幼儿分享。

教学评估：
观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度，以及作品的创意和表达能力。

通过观察和交流，评估幼儿是否达到了教学目标。

教学反思：
根据幼儿的反应和表现，适时调整教学策略和活动安排，以满足幼儿的学习需求和兴趣。