2023年-2024年教师资格之小学综合素质能力提升试卷A卷附答案

2023年-2024年教师资格之小学综合素质能力提升
试卷A卷附答案
单选题（共45题）
1、津液的正常排泄途径是
A.汗
B.呼气
C.尿
D.粪
E.呕吐物
【答案】 A
2、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。

A.宪法和教育法
B.宪法和未成年人保护法
C.宪法和预防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保护法
【答案】 A
3、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，为了减轻中小学课业负担，可以采取的改革措施不包括（）。

A.修改课程方案
B.调整教材内容
C.改进教学方法
D.减少考试次数
【答案】 A
4、小张老师是刚来的一位新老师，对于教材知识的疑难点、问题的把握，他都会虚心向同事、专家请教。

对于学生提出的问题，他本着“知之为知之，不知为不知”的态度解答。

这说明小张老师可以做到（）。

A.团结协作
B.严谨治学
C.为人师表
D.热爱学生
【答案】 B
5、小敏数学基础差，秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。

小敏的家长多次给秦老师报酬，都被秦老师婉言谢绝了。

这表明秦老师（）。

A.做到了严慈相济
B.不注重家校合作
C.做到了廉洁从教
D.不注重有效沟通
【答案】 C
6、某学校为了保证升学率，吸引更多优秀生源，在新学期全校推行“淘汰制”，对连续两次期末考试成绩排在全年级后5％的同学进行“淘汰”——勒令其退学。

该学校的做法（）。

A.合法，有利于学校争优创先，早日成为名校
B.合法，有利于激励后进生努力学习，提高成绩
C.不合法，侵犯了学生的受教育权
D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权
【答案】 C
7、超声肿瘤聚焦刀是
A.第一类医疗器械
B.第二类医疗器械
C.第三类医疗器械
D.特殊用途医疗器械
【答案】 C
8、从事第三类医疗器械经营的企业向谁申请经营许可
A.国家药品监督管理部门
B.省级药品监督管理部门
C.设区的市级药品监督管理部门
D.县级药品监督管理部门
【答案】 C
9、国培计划开始了，小张老师非常想去进修培训。

但是教导主任却告诉他。

现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。

以下说法正确的是（）。

A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训
B.小张老师业务精良，不需要培训
C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
【答案】 D
10、自居易在听琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）。

A.领悟
B.共鸣
C.期待
D.净化
【答案】 B
11、小学生小凡在学校教学楼门口发现一条是学生小伟从家里带来的。

对干小凡所受伤害应当承担賠偿责任的是()
A.小凡的监护人和学校
B.小伟的监护人和学校
C.小伟的班主任和小伟的监护人
D.小凡的班主任和小伟的监护人
【答案】 B
12、在Word中，下列说法正确的是( )
A.可以将文本转化为表，但表不能转成文本
B.可以将表转化为文本，但文本不能转成表
C.文本和表不能互相转化
D.文本和表可以互相转化
【答案】 D
13、中医养生的主要作用为
A.增强体质
B.预防疾病
C.增强心理调摄能力
D.延缓衰老
E.促进病体康复
【答案】 A
14、下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》特点的是( )。

A.班主任有体罚学生的权利
B.明确了班主任的工作量
C.提高了班主任的经济待遇
D.保证了班主任教育学生的权利
【答案】 A
15、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。

小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。

在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。

王某的伤害由( )承担责任。

A.司机负责
B.某寄宿学校负责
C.司机和某寄宿学校共同负责
D.司机和王某共同负责
【答案】 C
16、三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下回答。

何捷：“小马没来。

”
A.小珍没参加
B.小马没参加
C.丹丹没参加
D.何捷没参加
【答案】 A
17、面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。

这说明叶老师能够做到（）。

A.依法执教
B.团结协作
C.尊重同事
D.终身学习
【答案】 A
18、班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的特点是( )。

A.情节曲折动人悬念迭起
B.充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法
C.善用隐喻象征饱含思辨性和哲理性
D.以主人公的内心独白来叙事结构小说
【答案】 D
19、某班级有学生做好事不留名。

甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。

A.李四
B.张三
C.王五
D.赵六
【答案】 C
20、小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
【答案】 B
21、小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系。

该校的做法（）。

A.合法，是学生自己违反校规
B.合法，是家长未尽监护职责
C.不合法，学校应派学生出去寻找
D.不合法，学校应及时与家长联系
【答案】 D
22、我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是( )。

A.1986年9月1日和2006年9月1日
B.1986年7月1日和2006年7月1日
C.1986年7月1日和2006年9月1日
D.1986年9月1日和2006年7月1日
【答案】 C
23、无有效期的医疗器械，查验记录和销售记录应当保存不得少于
A.永久保存
B.2年
C.3年
D.5年
【答案】 D
24、身份证：身份。

要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词( )。

A.结婚证：配偶
B.毕业证：学位
C.执业证：资格
D.房产证：房屋
【答案】 C
25、江某和陈某离婚后，孩子玲玲经法院判决由陈某抚养，后江某经人介绍与王某结婚。

在此案例中，应当对玲玲履行教育义务的是( )
A.陈某
B.江某
C.王某和江某
D.陈某和江某
【答案】 D
26、卫生健康委颁发的国产保健食品批准文号格式是
A.卫食健字+4位年代号第××××号
B.国食健字G+4位年代号+4位顺序号
C.国食健字J+4位年代号+4为顺序号
D.卫进食健字+4位年代号第××××号
【答案】 A
27、属于特殊食品，应报国家药品监督管理部门备案的是
A.首次进口的属于补充维生素、矿物质的保健食品
B.特殊医学用途配方食品
C.体外诊断试剂
D.使用保健食品原料目录的原料生产的保健食品
【答案】 A
28、我国《教育法》第四十一条规定;“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( )创造条件。

”
A.教育
B.平等教育
C.普及教育
D.终身教育
【答案】 D
29、 Excel中，为表格添加边框的正确的操作是（）
A.单击“格式”菜单中的“单元格”
B.单击“格式”菜单中的“边框和底纹”
C.单击“插入”菜单中“边框”
D.单击“插入”菜单中“单元格”
【答案】 C
30、以下不属于教师个性品质健康性的提法是( )。

A.仪表大方
B.兴趣广泛
C.意志坚强
D.情绪健康
【答案】 A
31、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）。

A.校长
B.学校
C.书记
D.教育行政部门
【答案】 B
32、血的生成主要依赖气的
A.推动作用
B.温煦作用
C.防御作用
D.气化作用
E.固摄作用
【答案】 A
33、疫发生流行的因素有
A.气候反常
B.水源污染
C.六淫外感
D.隔离不当
E.饮食不节
【答案】 A
34、固摄血液的重要因素是
A.心的主血
B.脾的统血
C.肝的藏血
D.肝的疏泄
E.肺朝百脉
【答案】 B
35、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为"全天候广播员",可教学效果一直不好,万老师需要反思的是：（）
A.教学态度
B.教学方式
C.教学目的
D.教学条件
【答案】 B
36、“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。

”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分( )三分( )。

然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢?
A.自豪、遗憾
B.无奈、悲伤
C.感伤、埋怨
D.骄傲、惭愧
【答案】 A
37、标志着中国进入航天时代的事件是( )。

A.第一颗原子弹爆炸成功
B.“东方红”1号发射成功
C.“神舟”5号飞船进太空
D.“远望”1号航天测量船建成使用
【答案】 B
38、以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是( )。

A.丝竹
B.墨宝
C.丹青
D.金石
【答案】 C
39、陈先生认为吸烟与健康之间并无太大关系，原因是在其认识的人当中，好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。

A.癌症的起因是许多医学工作者研究的课题，目前还没有一个确定的结论
B.长期吸二手烟的人比起吸烟者本身更容易患上肺癌
C.在陈先生认识的人当中吸烟的人都是年轻小伙子.不吸烟的都是体弱病残的老人
D.排除患肺癌的人，在陈先生认识的人当中.吸烟者比从来不吸烟者患呼吸道类疾病的人明显要多
【答案】 A
40、下面哪个不是“花中四君子”?()
A.兰
B.竹
C.桂
D.菊
【答案】 C
41、以下做法小学语文课程不倡导的是( )
A.自主合作
B.生动活泼
C.单一讲授
D.丰富的实践活动
【答案】 C
42、提出“以美育代宗教”，首先将“美育”作为教育方针提出的教育家是（）
A.蔡元培
B.王国维
C.陶行知
D.陈鹤琴
【答案】 A
43、（2022上半年真题）如Excel所示，C3:C8区域内每个单元格都保存着一个数值，则C9单元格函数“=COUNT （C3:C8）”的数值为（）。

A.33
B.32
C.8
D.6
【答案】 D
44、很多人都打过篮球，知道打篮球与踢足球相比，投进一个球比踢进一个球要容易得多。

这跟篮球架的高度有关。

如果把篮球架做成两层楼那样高，要进球可就不那么容易了。

反过来讲，假如篮球架只有普通人那么高，进球更容易了，我们还会去玩它吗?就是因为篮球架有一个适当的高度，我们跳一跳就够得着，才使得篮球成为一个世界性的体育项目。

A.制定一个奋斗目标，是成功的前提
B.真正伟大的目标，一定是面对未来的
C.目标高度合适，有利于调动人的积极性
D.一步步完成小目标，最终可以完成大目标
【答案】 C
45、专业的选择对一个人事业的成功非常重要。

近年来，很多人认为“学计算机编程一定会有光明的前程”。

实际上，这一看法与几年前流行的下述观点类似：“学法律最有可能取得事业成功。

”而现在法律专业毕业生明显是供过于求了。

从上述信息中，可以推知如下哪项结论?( )
A.由于在工作中将越来越多地使用计算机，法律专业毕业生也要学习计算机编程
B.计算机程序员将越来越需要律师的服务
C.市场上很快会出现对律师的大量需求
D.学习计算机编程的毕业生数量很快就要超过市场需求量了
【答案】 D
大题（共12题）
一、我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法”问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗
【答案】在教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一，主导是对主体的主导，主体是主导下的主体。

学生为主体，即学生是教学过程中认识和发展的主体。

教学要面向全体学生，学生要得到全面发展，应是学生为主体的必有之义。

教师为主导，是指教学的方向、内容、方法和组织主要由教师设计和决定。

从教育学角度来说，教学起码要达到让学生懂、会、用三方面的基本要求，而材料中教师的讲不能使学生懂，没有让学生学会和会学，更不能有效地使学生形成灵活运用所学知识认识问题，解决问题的能力，并没有真正发挥主导作用。

因此要有效地使学生通过掌握知识，解决问题去发展智力和能力，教师就必须改变满堂灌、注入式的陈旧方法，倡导和实施学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式，学生在学习活动中会越学越爱学，越学越会学，智力、能力的各方面因素，特别是学习能力会得到理想的发展，学习能力培养起
来了，“教会”就会卓有成效，既能提高掌握知识的效率，又能反过来促进学生智力和能力的发展。

综上所述，教学过程是由教师的教和学生的学共同组成的双边活动。

在整个教学过程中，教师是教育的主导，只有通过教师来组织调节或指导活动，学生才能迅速地掌握知识、掌握技能、发展品德，促进个体的身心发展；而学生则是学习的主体，只有当学生积极参与教学活动时，教师对学生的指导和调节才能起到应有的作用。

二、新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说就同意他转到自己班级里。

开学时，张老师在班会上举行了简单而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活波热情的新成员—小强，加入我们这个大家庭....”随后，张老师有到小强家里进行了家访。

一开始，小强有所改变，上课捣乱情况几乎看不见了，特别是在张老师的数学课上表现尤为突出：准守纪律，积极参与课堂互动，可好景不长。

一段时间后，又有其他科任老师说小强上课捣乱。

老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗？”“3乘0等于？”“0!”小强回答得干脆利落。

“10乘50，再乘0？”“0!”……小强回答一次比一次声小，“老师，0和任何数相乘都得0”这时，张老师说：“刚才做的题目里，有哪些数相乘可以得到一个更大的数，可是因为0的存在，它的最终结果却都是0.你愿意做这个0吗？”“老师。

我不愿意当这个0!”小强急促地说，一改刚开始无所谓的态度，“每个同学都应该为班级增光夺彩，做一个有益的“数”。

你说对吗？”小强点点头......在随后一段时间里，张老师特别注意观察小强，还根据小强的优势，让其担任了数学课代表。

同时，他还经常向其他科任老师了解情况。

大家都反映小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。

问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。

【答案】张老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。

学生观要求教育要做到教育公正，要求面向全体学生，要求教师要平等地对待每一个学生，不放弃每一个学生。

首先，学生是发展中的人。

学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，教师要用发展的眼光看待学生。

材料中，张老师并没有因为小强的调皮捣蛋就放弃他，而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步提高小强的学习成绩，增强小强学习的积极性。

?其次，学生是独特的人。

每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间具有巨大的差异，教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教，才能够产生更好的教学效果。

材料中张老师根据小强的学习数学的优势，因势利导，让其担任数学课代表，体现了张老师把小强同学看作是独特的人的理念。

再次，学生是具有独立意义的人。

每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，学生是学习的主体，作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。

材料中，张老师通过方法的引导和自信心的确立，激发起小强学习数学的兴趣，从而大幅度地提高了小强的数学成绩，同时也促进了其他学科的进步，体现了张老师把小强同学看作是学习主体的理念。

因此，作为教师，在面对像小强这样的后进生时，要结合“以人为本”的学生观，积极地促进学生的全面发展。

三、材料刚接班的末老师在班上设置了一个“微语”本,要求同学们各取一个呢称,每天可以在“微语”本上写下自己的感想。

同学们都非常兴奋,纷纷在本子上留言,坦陈进入六年级后的心声。

一天,宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字里行间透出来失落和伤感。

霜美人是谁呢?他(她)怎么了?带着疑惑,宋老师通过一段时间的观察,对比字迹,发现霜美人原来是一个大眼睛的女生一一李小霜。

经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚养,家庭拮据。

但小霜学习十分努力,成绩优秀,每年都破评为优秀学生,学习之余,她还坚持自已的业余爱好——舞蹈。

有一天,宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对同学们不了解,不如你当我的助手，好吗?”小霜爽快地答应了。

在接下来的日子,宋老师对小爽更加关注了,在生活上关心,照顾,学习上严格要求，同时,利用班会等机会,让李小霜展示舞蹈特长,慢慢地,小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。

在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,十分负责,人也自信多了。

在学校组织的迎新年联欢晚会上,小霜别具创意的用报纸折叠了一套晚礼服,在舞台上走秀。

演出很成功,小霜的脸上漏出了开心的笑容。

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析宋老师的教学行为
【答案】宋老师的行为贯彻了教师职业道德,具体分析如下:(1)宋老师贯彻了关爱学生。

关爱学生要求教师关心爱护学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。

材料中宋老师生活上关心照顾,学习上严格要求她,有利于良好师生关系的建立。

(2)宋老师贯彻了教书育人。

教书育人要求遵循教育规律,实施素质教育。

材料中宋老师针对小霜的特点,鼓励她展示特长,因材施教,促进学生全面发展。

(3)宋老师贯彻了爱岗敬业。

爱岗敬业要求教师对工作高度负责。

材料中宋老师对待学生存在的问题,认真尽职尽责的处理,践行了自己作为教师应尽的职责。

总之,作为一名教师,应该积极践行教师职业道德,关心爱护每一位学生,因材施教,不断促进学生的发展。

四、在小学数学课堂上，对某一数学问题，明明和帅帅分别用不同的计算方法得出了相同的答案。

数学老师张老师并没有直接说谁的计算方法好，谁的计算方法不好，而是把他们两个都请上讲台，让他们将自己的思路、解题方法展示给大家。

同学们认为他们的解法都很好。

张老师立即引导学生，告诉学生在思考问题的时候要打开自己的思路、发散思维，一道题可以从不同的角度思考。

同时张老师表扬了明明和帅帅都做得很好。

问题：请从教育观的角度分析张老师的做法。

【答案】张老师的做法符合素质教育理念和要求。

(1)素质教育强调要让学生感受、理解知识产生和发展的过程。

培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题等各种能力。

材料中张老师注重学习思维的过程，并让他们来展示自己的思考过程，有利于学生深刻理解解题过程，掌握解题方法。

(2)素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

在重视培养学生创新精神的同时，改变以往只重书本知识的传授，忽视实践能力培养的现象。

材料中张老师不仅关注个别学生的发散思维，同时注意引导全班学生在思考问题时要打开思路，学会发散思维，有利于培养学生的创新精神，提高创新能力。

(3)素质教育强调培养学生的主体意识。

素质教育
不是把学生看作知识的被动接收器，而是知识的主人。

材料中，张老师尊重学生主体地位，让学生自己来展示自己的思维成果。

有利于培养学生的主体意识。

五、在讲解《坐井观天》这篇课文时，张老师问哪位同学愿意读课文。

明明主动举手，但他将课文里的“天不过井口那么大”这句话读成了：“天，不，不过，井，井口，那，那么大。

”他的结巴逗得全班同学哈哈大笑，学习委员说：“明明，你怎么又捣乱呢?”张老师愣了一下，问故作结巴的明明：“你为什么要这样读啊?”明明说：“因为青蛙长时间呆在井底，没有人和它讲话，时间长了，它就连话也说不好了。

”听了明明的回答，张老师灵机一动，大声问：“大家觉得明明的回答有道理吗?”同学们七嘴八舌地议论开了：“有一点道理!”“怎么可能呢?”看到同学们对这个问题那么感兴趣，张老师说：“现在请大家默读课文，体会一下青蛙到底是怎么想的。

”5分钟后，张老师让同学们带着感情朗读课文，这一次同学们把课文读得有声有色。

问题：请结合材料，从教育观的角度，评析张老师的教育行为。

(14分)
【答案】张老师的教育教学行为是合理的，符合新时期素质教育观的要求。

首先，张老师的教育行为体现了面向全体学生。

尊重每一个学生，给每一个学生提供同等的学习机会，使所有的学生通过学习都能在原有的水平上得到提高，获得发展。

材料中，张老师面对故作结巴的明明并没有批评指责，而是询问明明这样做的原因，并运用教育机智迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

其次，张老师的教育行为注重了学生的创新精神。

允许提问、鼓励质疑、提倡对话，鼓励争辩，宽容“错误”，提倡“求异”。

材料中，张老师根据明明的回答，并没有直接给出定论，而是将问题抛给学生，让学生们去议论探讨，注重培养了学生的创新思维。

再次，张老师的教育行为注重了对学生的引导启发。

发展学生的逻辑思维，培养学生思维的灵活性和创造性，是数学教学的核心和灵魂。

材料中，面对明明的回答，张老师抓住了教育契机，对学生展开提问，激发了学生的学习兴趣。

综上，张老师的教育教学行为是合理的，值得我们学习借鉴。

六、（2022上半年真题）已毕业多年的学生写给于老师的信:小学一到三年级，老师眼里十足的差生，座位安排在角落，老师不提问，好学生不和我玩，只有淘气学生和我玩。

四年级您成为了我的班主任，不时地将目光停留在我身上，虽然只是片刻，却让我感受到一种从未有过的暖意。

有一天我被叫到办公室，让我坐在椅子上，受宠若惊，对我说升旗需要四个护旗手，看你个子高，很适合，要认真对待。

顿时我心中一股暖流。

升旗当天，师生万众瞩目，幸福感油然而生。

我发誓不能再混日子，要好好回报您，于是我认真听课，您也不断鼓励我，与我父母联系，于是学习步入正轨。

真心感谢您，护旗手经历给我温暖、自信，受益终身。

问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中于老师的教育行为。