三年级个数学小故事

三年级个数学小故事
《三年级数学小故事》
在一个美丽的小镇上，有一所充满欢声笑语的小学，里面的三年级学生们正在经历着一场有趣的数学冒险。

有一天，老师在课堂上给大家出了一道数学题：“小明去买糖果，一包糖果 5 元钱，他买了 3 包，一共花了多少钱？”同学们纷纷举手回答。

小红站起来说：“一包糖果 5 元，买 3 包，那就是 5×3=15 元。

”老师笑着点了点头。

这时，小刚有了疑问：“老师，如果小明只有 10 元钱，那他还差多少钱才能买到 3 包糖果呢？”这可把大家难住了。

老师引导大家思考：“我们已经知道买 3 包糖果需要 15 元，小明有10 元，那还差 15 10 ＝ 5 元。

”同学们恍然大悟。

周末的时候，三年级的同学们一起去郊游。

到了中午，大家准备一起分享食物。

小李带了 8 个苹果，小王带了 6 个苹果，他们要把苹果平均分给 7 个同学，每个同学能分到几个苹果呢？
大家开始计算，先算出总共有 8 ＋ 6 ＝ 14 个苹果，然后 14÷7 ＝ 2 个，每个同学能分到 2 个苹果。

在回家的路上，同学们看到路边有一排树。

从第一棵树到第十棵树
之间的距离是 45 米，每两棵树之间的距离都相等，那么相邻两棵树之
间的距离是多少米呢？
聪明的小张马上想到，从第一棵树到第十棵树中间有 9 个间隔，总
距离是 45 米，所以 45÷9 ＝ 5 米，相邻两棵树之间的距离是 5 米。

回到学校后，老师又给大家出了一道难题。

学校要举行运动会，需
要布置场地。

在一个长方形的操场上，长是 20 米，宽是 15 米，要在
操场的四周插上彩旗，每隔 5 米插一面，一共要插多少面彩旗？
同学们分组讨论起来。

一组同学说，先算出长方形操场的周长，
（20 ＋ 15）× 2 ＝ 70 米，然后 70÷5 ＝ 14 面。

还有一次，老师给大家讲了一个关于时间的小故事。

小明早上 7 点
起床，洗漱吃早餐用了 30 分钟，然后 8 点出发去上学。

下午 4 点放学，回家路上用了 20 分钟，5 点开始写作业，写作业用了 1 个小时。

请问
小明一天中学习和准备学习的时间一共是多少？
同学们认真思考，早上准备的 30 分钟，加上下午写作业的 1 个小
时也就是 60 分钟，一共是 30 ＋ 60 ＝ 90 分钟，也就是 1 个半小时。

通过这些有趣的数学小故事，三年级的同学们越来越喜欢数学了，
他们发现数学在生活中无处不在，只要用心观察和思考，就能发现很
多数学的奥秘。

在一次数学考试中，有一道题目是这样的：一个班级有30 名同学，每个人都要和其他同学握手一次，那么一共会握手多少次？
同学们一开始觉得很难，但是经过仔细思考，发现可以这样算。

第一个同学要和 29 个同学握手，第二个同学要和 28 个同学握手，以此类推，最后加到一起。

但是这样算太复杂了，老师提醒大家，可以用简便方法。

从 1 加到 29 ，可以用（1 ＋ 29）× 29 ÷ 2 ＝ 435 次。

同学们都惊叹数学的巧妙。

还有一次，学校组织义卖活动。

三年级的同学们制作了一些手工艺品准备出售。

一个小玩偶卖 8 元，一个小挂件卖 5 元。

小美卖出了 5 个小玩偶和 3 个小挂件，她一共卖了多少钱？
这可难不倒大家，5 个小玩偶一共卖了 5×8 ＝ 40 元，3 个小挂件一共卖了 3×5 ＝ 15 元，所以小美一共卖了 40 ＋ 15 ＝ 55 元。

数学的世界真是奇妙无穷，三年级的同学们在一个个小故事中，不断探索，不断进步，他们期待着更多有趣的数学挑战。