郑建民讲话

郑建民同志在系统
处级干部进修班开班式上的讲话
同志们：
工委党校2011年处级干部进修班，今天正式开班了。

今年对处级干部培训采取网培的形式，举办两期网上进修班。

首先，我代表工委党校欢迎大家参加这次网上学习。

这期进修班的主题是：深入学习贯彻科学发展观，提高处级干部领导科学发展的素质和能力。

指导思想是：以党的十七大精神为指导，深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观等重大战略思想，着力提高理论素养和思想政治素质。

坚持围绕中心、服务大局，努力破解城建系统在天津经济社会发展中面临的新矛盾和新问题，进一步提高领导干部推动科学发展、促进社会和谐、加强党性修养、自觉拒腐防变的能力和水平。

下面，我就办好这期进修班讲三点意见：
一、充分认识加强理论学习的重要性和必要性，切实提高学习的自觉性和紧迫感
我认为，主要有四个需要：
一是，加强理论学习是塑造学习型领导干部的需要。

当前，我国正处在改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社
会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，党的十七届四中全会提出要把建设学习型政党作为重大而紧迫的战略任务来抓，十七届五中全会再次强调，各级党委要扎实推进学习型党组织建设，切实增强领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力。

我们正处在一个变动不居、日新月异、高速发展的时代。

新事物、新知识、新技术、新观念、新方法、新矛盾，都会不断涌现。

由于事物变化速度加快，更替周期缩短，仅仅依靠原有经验已经不能适应新的形势。

只有与时俱进地强化学习，才能够不断地对新的事物加以认识和掌握，从而找到新的更加科学的解决问题的方式方法。

否则，就会不可避免地出现“能力恐慌”。

二是，加强理论学习是提升领导干部能力水平的需要。

我们党历来高度重视领导干部队伍建设。

胡锦涛总书记指出：“如果我们的领导干部不抓紧学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成所肩负的责任，甚至难以在这个时代立足。

”去年，中央下发了《2010—2020年干部教育培训改革纲要》，市委也颁发了《关于贯彻落实﹙2010—2020年干部教育培训改革纲要﹚的实施意见》，工委东海书记在今年的全委扩大会上提出，要加强学习型领导班子建设，抓实理论学习和成果转化，不断提升引领科学发展的能力和素质，努力做到“三个善于”，即：善于刻苦思维，争做学习型干部，创造性地把市委的决策部署和自身实际结合起来，用新思路、新举措实现高起点规划、高水平建设、高效能管理；善于抓
住关键，盯死事关全局成败的细节不放，一抓到底，落实到位；善于破解难题，敢于顶着压力上、迎着困难行，以锲而不舍的“韧”劲和创新开拓的“巧”劲，解难题促工作。

我们每名同志都要从推动科学发展的战略高度，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力掌握政治、经济、科技、文化、法律等知识，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，达到“三个善于”的目标要求。

三是，加强理论学习是提高思想修养，不断增强政治责任感的需要。

作为一位领导干部，学习不仅是加强自身修养的基础和履职的需要,更是一种政治责任。

从做好党的事业来讲，只有不断加强学习，才能坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界；才能在工作实践中言之有理、论之有据、思之有成、破壁有时；才能取群书之精华、集众家之所长、定科学之决策，干出一番造福群众的业绩。

从个人的修养进步来讲，只有加强学习,才能深知伦理规范,促进自己不断完善人格，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

否则，理想信念就会淡化，能力素质就会退化，思想观念就会僵化，轻者不学无术、在浑浑噩噩中沦为碌碌无为的平庸之人，重者可能沦为贪污腐化的不耻之徒。

实践表明，领导干部能否经受得住权力、金钱、美色的考验，能否守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神，关键就在于是否加强理论学习，是否能在世界观、人生观、价值观和权力观、地位观上把握住正确的方向。

四是，加强理论学习是贯彻落实好市委部署要求、实现城建科学发展的需要。

今年是实施“十二五”规划的开局之年，是全面实现我市第九次党代会目标任务的最后一年。

市委九届十次全会，对城市规划建设管理工作提出了新的标准和更高要求，从思想上认识上行动上贯彻落实好市委的部署要求，需要我们不断加强学习。

东海书记在工委全委扩大会号召，要按照市委确定的主题主线主攻方向和“调结构、增活力、上水平”整体部署，以“建设独具特色的国际性、现代化宜居城市”为目标，继续奋战300天，以高标准实现“五个新突破”，来迎接建党90周年。

“五个新突破”对我系统各行业、各单位和各部门都有严格的工作要求，要高质量高标准如期实现，关键要靠我们领导干部。

各级领导干部不仅要争当实干型干部，还要争做学习型干部，除了要有过硬的作风之外，还必须具备能够从全市发展大局和本单位长远战略的角度进行理性思考和工作谋划的本领，这样才能创造性地把市委市政府的决策部署真正落实到本单位、本部门。

二、怎样搞好理论学习
领导干部不仅要重视学习,而且要善于学习。

我讲以下三点供大家参考：
一是，要明确不断学习，才能厚积薄发。

我们建口的一些领导干部昼夜兼程、拼搏奉献都毫无怨言，但有的还没有养成潜心学习的良好习惯，满足于凭经验去干工作，学习的深度和广度都不够，这是影响工作能力和水平提高的一个
重要原因。

把理论学习转化为能力水平的提高，有一个积累的过程和量变到质变的过程。

把学习变成进步不可能速学速成、立竿见影。

所以，首先要认清学习转化为能力水平是一个渐进的过程，只有厚积才能薄发。

二是，既要广泛涉猎，又要深钻细研。

要拓宽学习领域，使知识结构从单一型向综合型转变。

还要增加学习深度，使知识结构从粗放型向精专型转变。

当前改革发展所面临的新情况、新问题，要求我们不仅要具备广博的知识结构，还要具备精专的业务能力。

要踏下心、钻进去，学深一点、学透一点，努力成为本专业、本领域的行家里手。

只有把知识真正掌握到手，融入到心，才能敏锐地捕捉稍纵即逝的发展机遇，科学、及时制订发展战略规划，为科学发展谋篇布局。

三是，要讲求方法。

工欲善其事必先利其器。

学习方法有很多，但至少有5条必须坚持做到：
第一条，要勤奋不懈。

现在很多人都说工作太忙了，应酬太多了，没有时间学习。

应当承认，应酬作为人们交往的一种方式，是日常生活中不可缺少的内容。

但凡事都要有个度，应酬过多，就很难静下心来学习。

邓小平同志深刻地指出：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。

如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。

我们要想办法从繁杂的事务中解脱出来，从消费性的娱乐活动中解脱出来，发扬挤和钻的精神，即使拿不出整块时间，也可以利用零星时间一点一滴地学习，只要坚持不懈，总会有所收获。

第二条，要勤于思考。

学习和思考是相互关联、密不可分的认知过程。

从认识论的角度讲，只学习、不思考，认识的过程就没有完成。

思考是学习的继续，思考的过程是对照比较、学以致用、融会贯通的过程，也是联系实际不可或缺的重要环节。

只有认真思考，才能不断修正、调整、丰富、提高自己。

因此，领导干部要在勤奋学习的基础上，养成勤于思考的习惯，培养思考的能力。

第三条，要调查研究。

调查研究是一种很好的学习方法。

在调研中，我们不但会学到很多在书本上学不到的东西，而且，还可以得到许许多多的教训。

当我们把调查所得到的材料从感性认识上升到理性认识时，就必须经过深入分析、周密综合，这个过程就是一个学习提高的过程。

第四条，要善于总结。

总结是由感性认识到理性认识的一个飞跃。

领导干部要想不断提高工作水平，必须坚持及时总结，深化认识，作到吃一堑长一智。

第五条，要注重实效。

学习的最终目的是达到增强解决实际问题的能力。

因此，每一位学员都要力求把学习的体会、收获转化为增强素质的内在动力、转化为领导发展的实际本领、转化为谋划发展的工作思路、转化为促进发展的政策措施和推动发展的良好作风。

这五条既是学习方法，也是好的学风的体现。

三、对本期进修班的总体要求
今年，做为“十二五”的开局之年，工委对领导干部的
理论学习高度重视，将通过多种方法途径，创造条件帮助大家增长知识、扩大视野、开拓思路。

其中，网上培训就是工委加强领导干部理论学习的一项重要举措。

今年培训的具体办法是：分两大期对全系统处级干部全部网上培训一遍。

学习计划目标、课程内容安排以及学习要求、操作方法等，党校在网站上都有具体说明。

这样培训的好处是变过去的“被动学习”、“机械学习”为“主动学习”、“机动学习”，在学习的时间和空间上都有很高的自由度，大家可以根据自己的情况，机动灵活地安排学习，解决了过去集中学习中有时存在的工学矛盾。

假如有的同志在学习中遇到问题，可以通过党校的电话或网站提出来，党校会安排有关教员在网上进行互动解答。

此外，为了检查每个同志的学习进度和成效，我们制订了考核制度和督学制度。

其中，考核制度，用于记载学习情况、检查学习效果；督学制度，通过计算机网络反馈，对学习过程进行全程监督，进度慢的和学的差的及时督促。

希望大家都能够做到自觉学、刻苦学、独立学。

党校将把每位处级干部学习的情况记入学习档案，在学习结束时，反馈给各单位党委（党组），做为各单位对干部考察任用的重要依据。

最后，祝同志们学习顺利，学有所获！。