【9化第一次月考】合肥市第四十五中学2023-2024学年九年级上学期教学质量检测一化学试题

2023—2024学年安徽省九年级教学质量检测
化学
注意事项：
1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。

3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

）
1.我们生活在一个不断变化的物质世界里。

下列不涉及化学变化的是（）
A.苹果腐烂
B.烧制瓷器C大浪淘沙 D.篝火燃烧
2.我国“十四五规划”和2035年远景目标纲要第十一篇是《推动绿色发展，促进人与自然和谐共生》。

下列做法有利于实现该目标的是（）
A.为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹
B.加高烟囱将工厂废气排放到大气中
C.大力植树造林，增加植被面积
D.就地焚烧秸秆，增加田间肥料
3.下列物质都属于混合物的一组是（）
①冰水混合物②洁净的空气③液氮④澄清石灰水⑤牛奶
A.①③
B.①②⑤
C.②③④
D.②④⑤
4.下列有关空气及其成分的说法正确的是（）
A.鱼能在水中生存，说明空气中的氧气易溶于水
B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C.空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
5.实验操作应严谨规范。

下列实验操作正确的是（）
A.倾倒液体
B.熄灭酒精灯
C.加热液体
D.闻药品气味
6.下列实验记录不正确的是（）
A.将燃着的木炭伸入到氧气中，产生白光，放出热量
B.蜡烛燃烧，火焰分三层，生成二氧化碳和水
C.用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触
D.向某气体中伸入燃着的木条，木条熄灭，该气体是二氧化碳
7.化学使世界变得更加绚丽多彩。

下列说法正确的是（）
A.化学是人类社会进步的关键，但化学不能研究和创造自然界不存在的物质
B.“只要功夫深，铁杵磨成针”描述的是化学变化
C.新药品的研发，可为生命健康提供保障
D.化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
8.物质的用途与性质密切相关。

下列物质的用途与性质没有关联的是（）
9.下列关于硫燃烧实验的相关描述不合理的是（）
A.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B.硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
C.集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染
D.该实验可说明物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
10.下列实验方案的设计中合理的是（）
11.如图是我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比（体积分数），从图中可知，火星与地球的大气成分是不同的。

下列有关说法正确的是（）
A火星大气中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量
B.地球上氮气的含量比火星上的低
C.火星大气能使带火星的木条复燃
D.火星的大气不能使澄清石灰水变浑浊
12.小组同学想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。

他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气探测器测定容器中剩余氧气与时间的关系如图。

下列说法错误的是（）
蜡烛红磷白磷
A.三个实验效果最好的是白磷，因为它反应消耗的氧气更加彻底
B.该实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与之发生反应
C.根据图像对比可知，三种物质中，白磷能在更低浓度的氧气中燃烧
D.若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。

）
13.（5分）
高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。

在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，再用滤纸吸干表面的油。

在空气中，用小刀切下绿豆大小的一块，切开后银白色的金属表面迅速产生了白色物质氧化钠，但该过程不会发生燃烧。

再取一大块冰，在其表面挖一个较深的坑（如图）。

用遥控车将钠放入冰坑底部，刹那间，冰火两重天的壮美奇观瞬时产生，钠变成了一个大火球，噼里啪啦看巨响，火光四射，火花飞溅。

燃烧殆尽，观察到冰块上裂纹纵横交错。

回答下列问题。

（1）根据阅读材料得出钠具有的物理性质是________________________（写一点即可）。

（2）钠不能保存在水中的原因是_______________________。

（3）钠切开后表面产生白色物质，写出该反应的文字表达式________________________________。

（4）冰坑周围裂纹纵横，说明反应过程_________________（填“吸热”或“放热”）。

14.（6分）
如图是初中化学常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题：
A B C D E
（1）仪器a的名称________________。

（2）实验室选用氯酸钾和二氧化锰制取干燥氧气，反应的文字表达式为____________________________，应选择的发生和收集装置是___________，若用C装置收集氧气，收集的氧气不纯的可能原因是________________
____________________________（写一点即可）。

（3）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）_______________________________________
__________________________________。

15.（6分）
现代生活离不开化学。

冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。

其中膜分离技术实现“气调保鲜”的部分流程如图所示：
（1）冰箱中常用的是“气调保鲜”，在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体为__________________（填“富氧空气”或“富氮空气”），这一保鲜原理主要是_________________________________。

（2）下列说法正确的是________________。

A.富氧空气是纯净物
B.潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气能供给呼吸
C.膜装置中没有其他物质产生
D.富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是1:5
（3）铁丝在富氧空气中会剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，反应的文字表达式为
____________________
________________________，该反应的基本类型是______________________。

16.（6分）
催化剂可显著提高反应效率，某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究。

【活动一】认识催化剂
（1）下列有关催化剂的说法错误的是______________。

A.催化剂在化学反应前后性质不变
B.二氧化锰做催化剂随反应进行，质量不变
C.催化剂只能加快化学反应速率
D.使用二氧化锰，可使氯酸钾分解产生更多的氧气
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，常用二氧化锰作催化剂反应的文字表达式是
____________________。

【活动二】探究影响过氧化氢分解速率的因素
探究1：温度对过氧化氢分解速率的影响
（3）小金为了探究温度对过氧化氢分解反应速率的影响，借助如图1所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：
图1
①实验2中应加入5%过氧化氢________________mL。

②在两次实验中，可通过__________________来比较过氧化氢分解反应速率的大小。

③实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有__________________________。

注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总得分不超过40分。

探究2：催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响
（4）硫酸铜对过氧化氢分解也有催化作用。

为比较二氧化锰和硫酸铜对过氧化氢分解快慢的不同影响，用如图2装置进行实验；启动传感器，注入过氧化氢溶液。

氧气体积分数随时间变化情况如下：
图2
图3
①初始时氧气的体积分数不为0，原因是___________________________________。

②通过分析图3可知使过氧化氢分解较快的催化剂是______________，判断依据是_______________________
__________________________________。

17.（5分）
氧气与世间万物如影随形。

按要求回答下列问题。

（1）为测定空气中氧气含量，兴趣小组利用如图装置进行实验（两支玻璃管内径相同），实验前1K 、2K 、
3K 均已关闭，左管中燃烧匙盛有足量白磷，右管盛有水。

光照引燃白磷，待白磷熄灭，冷却，打开2K ，至
液面不再变化，右管中液体的高度为1h 。

①打开2K ，右管中液面下降，原因是__________________________________________。

②计算空气中氧气体积分数的表达式为（用0h 、1h 表示）_________________________________________。

（2）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置，图中装置瓶内容积为125mL ，若用排水法得到体积分数为60%的氧气，求瓶内需要装入水的体积（写出计算过程，空气中氧气的体积分数按20%计）。

2023—2024学年安徽省九年级教学质量检测
化学参考答案及评分标准
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

）
1.C
有其他物质生成的变化是化学变化，没有其他物质生成的变化是物理变化，苹果腐烂、烧制瓷器和篝火燃烧的过程中都有其他物质生成，属于化学变化；大浪淘沙的过程中没有其他物质生成，不涉及化学变化；故选C。

2.C
大量燃放烟花爆竹增加了气体污染物和固体污染物的排放，不利于实现该目标；加高烟囱将工厂废气排放到大气中，同样会造成污染，不利于实现该目标；大力植树造林，增加植被面积能净化空气，有利于实现该目标；就地焚烧秸秆，增加田间肥料，会污染环境，不利于实现该目标；故选C。

3.D
混合物是由两种或两种以上物质混合而成的物质；纯净物只由一种物质组成。

冰水混合物是两种不同状态的水混合，仍属于纯净物；洁净的空气中仍然含有氧气、氮气、二氧化碳和稀有气体等物质，属于混合物；液氮是液态氮气，只含氮气一种物质，属于纯净物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；牛奶中含有蛋白质和水等物质，属于混合物；故选D。

4.B
鱼在水中生存，说明水中有氧气，但是不能说明易溶于水，A错误；拉瓦锡利用汞在密闭容器中加热与氧气反应，通过装置内气体体积的减少做定量实验，研究空气的成分，B正确；空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都不变，C错误；二氧化碳是空气中的组成成分，不属于空气污染物，D错误。

5.D
倾倒液体时瓶塞要倒放，防止污染瓶塞和桌面，试剂瓶瓶口要和试管口紧挨，防止液体洒出，图中瓶塞没有倒放，试剂瓶瓶口没有和试管口紧挨，A不正确；熄灭酒精灯用灯帽盖灭，不可用嘴吹，B错误；给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，C错误；闻气体的气味时，用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，D正确。

6.D
木条熄灭，不能说明气体是二氧化碳，因为氮气、稀有气体等物质都能使木条熄灭，故D不正确。

7.C
化学是人类社会进步的关键，化学能研究和创造自然界不存在的物质，A错误；铁杵磨成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，B错误；新药品的研发，可为生命健康提供保障，C正确；化学是把双刃剑，只要正确合理的利用化学就会造福人类，D错误。

8.B
氮气用作焊接金属保护气是因为氮气的化学性质不活泼，故B错误。

9.B
硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，A正确；硫在空气和氧气中燃烧产物相同，都是二氧化硫，B错误；集气瓶底部留有水可以吸收二氧化硫气体，减少燃烧产物对空气的污染，C正确：硫在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧剧烈程度与氧气浓度有关，D正确。

10.A
白酒具有特殊的气味，水没有气味，实验方案合理；将带火星的木条分别插入两种气体中，均不会复燃，实验方案不合理：量取9mL水，不能使用50mL的量筒，应该使用10mL量筒，否则有误差，实验方案不合理；除去氯化钾固体中的氯酸钾加入少量二氧化锰固体，加热，氯酸钾分解后生成氯化钾，由于二氧化锰是催化剂还会混在氯化钾中，不能达到除杂的目的，因此实验方案不合理；故选A。

11.A
空气中二氧化碳含量约为0.03%，而火星大气中二氧化碳含量超过80%，因此火星大气中二氧化碳的含量高于空气，A正确；地球上氮气的含量为78%，火星上氮气的含量低于20%，因此地球上氮气的含量比火星上的高，B错误；火星大气中二氧化碳含量高，二氧化碳不支持燃烧，因此火星大气不能使带火星的木条复燃，C错误；火星大气中二氧化碳含量高，能使澄清石灰水变浑浊，D错误。

12.D
三个实验效果最好的是白磷，因为它反应消耗的氧气更加彻底，A正确；由红磷与白磷的燃烧曲线可知，当氧气含量低于10%时，红磷与白磷仍然能反应，B正确；根据图像对比可知，三种物质中，白磷能在更低浓度的氧气中燃烧，C正确；若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏低，因为氧气不能完全反应，D 错误。

二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。

）
13.（5分，除标注外，每空1分）
（1）硬度小（2）常温下与水反应（合理即可）
（3）+→钠氧气氧化钠（2分） （4）放热
14.（6分，除标注外，每空1分） （1）铁架台
（2）−−−−→+加热
二氧化锰
氯酸钾氯化钾氧气（2分） AD 集气瓶内没有装满水（合理即可）
（3）向长颈漏斗内注水至下端浸没，然后与C 中导管相连接，再把导管一端浸没水槽中，双手紧握锥形瓶外壁，若导管口有气泡，则装置不漏气（合理即可） 15.（6分，除标注外，每空1分） （1）富氮空气
氮气化学性质稳定，能够防止食物被氧化
（2）BC
（3）+−−−
→点燃
铁氧气四氧化三铁（2分） 化合反应
16.（6分，除标注外，每空1分） （1）ACD
（2）−−−−
→+二氧化锰
过氧化氢水氧气（2分） （3）①40
②相同时间内收集气体体积或收集相同体积气体需要的时间
③水蒸气混入气体中
注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总得分不超过40分。

（4）①装置中含有空气，空气中约含21%的氧气 ②二氧化锰
因为二氧化锰作催化剂时，产生等量氧气所需的时间比硫酸铜更短 17.（5分）
（1）左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气，压强减小（1分）
01
h h 100% h -⨯（2分） （2）设瓶内需要装入水的体积为x 。

(125mL x)20%x
100%60%125mL
-⨯+⨯=
x 62.5mL =（2分）。