儿歌嘴巴教案

儿歌嘴巴教案
教案标题：儿歌嘴巴教案
教学目标：
1.使学生能够学习和掌握一首儿歌的歌词，特别是嘴巴的动作。

2.增强学生的口型和发音能力。

3.培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。

教学内容：
1.儿歌的歌词和曲调：选择一首简单而有趣的儿歌，例如《小星星》。

2.嘴巴的动作：教授学生唱歌时应做出的相应嘴巴动作。

教学准备：
1.一份清晰的儿歌歌词，打印或手写在黑板上。

2.音乐播放设备，能够播放选定的儿歌。

教学步骤：
1.导入（5分钟）：
- 与学生对话，询问他们对儿歌的喜好和熟悉程度。

- 引发学生的兴趣和好奇心，让他们猜测本节课学习的内容是什么。

2.引入儿歌（10分钟）：
- 播放选定的儿歌几遍，不要求学生跟唱，只需聆听。

- 通过问答和示范，指导学生理解歌词的意思。

3.学习嘴巴的动作（15分钟）：
- 给学生展示每个儿歌节奏中的嘴巴动作。

- 可以使用镜子或投影仪将动作放大，帮助学生更好地观察和模仿。

- 强调嘴唇、舌头和牙齿的位置和动作。

4.跟唱儿歌（20分钟）：
- 按句分段，逐句领唱，学生跟唱。

- 重复多次，逐渐加快节奏。

- 鼓励学生同时做出相应的嘴巴动作。

5.巩固与拓展（10分钟）：
- 随机选择几位学生来展示嘴巴动作并唱出儿歌。

- 引导全体学生跟唱和做出嘴巴动作，加强口型和发音能力。

6.总结（5分钟）：
- 与学生回顾本节课所学的内容，询问他们的收获和困惑。

- 总结重点，强调培养对音乐的兴趣和欣赏能力的重要性。

教学延伸：
1.安排学生自行选择一首喜欢的儿歌，并设计一份类似的嘴巴教案。

2.组织学生进行小合唱或舞台表演，展示他们掌握的儿歌和嘴巴动作。

3.与其他班级或学校共享学生的创作和表演，促进交流与学习。