【精品模板】“斗牛”比赛作文

“斗牛”比赛作文
“斗牛”比赛作文1
今天，王老师组织我们进行了一场比赛――“斗牛”。

刚一听到“斗牛”这两个字，我心想“啊？在教室里，这可怎么斗呀？牛在哪呀？”接下来，老师说了比赛的规则，我才恍然大悟，原来是选两名同学来扮演“牛”的角色，并要在他们背后分别夹上一个字，选手不能使用双手，只能使用技巧和战术，谁先看见对方背后的字谁就获胜。

王老师话音刚落，同学们一个个跃跃欲试，一片小手出现在老师眼前，我也不甘落后，“老师，我，我”。

老师扫视全场的眼神终于落到我的身上，“太好了”，我的心情格外兴奋但也有些紧张不知我的对手是谁呢。

这时，另一个同学也上台了，“哇”我下意识地叫了一声，我的对手比我大“一号”呀，真是又高又壮，我更加紧张了，一时没有想好如何应战，只能走一步算一步了。

老师在我们的背后各夹了一个字，让我当“白牛”，另一个同学当“蓝牛”。

我们两个人侧着身子，双手背后，面对面小心冀冀地像螃蟹一样慢慢地移向台中央。

我在心里暗暗地给自己喊“加油”。

“准备，开始”。

王老师一声令下，我快速地移动着脚步，恨不得一下绕到“蓝牛”身后看清他的字。

可是，对手利用身高的优势向我发起了猛攻，我怎么也看不见他背后的字，只好左躲右闪与他周旋着，以守为攻，寻找机会。

有两次还险些被他强先看见，真是悬呀！我得小心加小心了，几番攻势下来，“蓝牛”的“阴谋”没有得逞，慢慢地我也想到了计策，就是和他“打持久战”，我开始围着他转圈圈遛他，一会儿工夫，“蓝牛”脸胀的通红，气喘吁吁了，明显的他的进攻节奏慢了下来，可能是太累了想活动活动，他居然转了一下身子，可我没看清楚他背后的'字，真是遗憾。

“白牛加油，加油蓝牛”，教室里响起了一阵阵热情的助威声。

我俩都来了精神。

进攻速度又开始快了起来，我身上一阵阵的燥热，体力有些不支，突然一个躲闪不及滑倒了，真是万幸背后的字没有让他看见。

“要坚持住”我在心里给自己鼓着劲，渐渐地我看见了胜利的曙光，“赛”我高喊了一声。

我以偷袭的方式看见了“蓝牛”背后的字，我挥舞了一下拳头“耶”，紧张的心情终于可以放松了，教室里响起了同学们的欢呼声“赢了，赢了，白牛赢了！”
比赛结束了，我激动的心情久久不能平静，回想起刚才的比赛，我可真是赢得不容易呀！
“斗牛”比赛作文2
今天，王老师组织我们进行了一场比赛――“斗牛”。

刚一听到“斗牛”这两个字，我心想“啊？在教室里，这可怎么斗呀？牛在哪呀？”接下来，老师说了比赛的规则，我才恍然大悟，原来是选两名同学来扮演“牛”的角色，并要在他们背后分别夹上一个字，选手不能使用双手，只能使用技巧和战术，谁先看见对方背后的字谁就获胜。

话音刚落，同学们一个个跃跃欲试，一片小手出现在老师眼前。

我也不甘落后，“老师，我，我”。

老师扫视全场的眼神终于落到我的身上，“太好了”，我的心情格外兴奋，但也有些紧张不知我的对手会是谁呢。

这时，另一个同学也上台了，“哇”我下意识地叫了一声，我的对手比我大“一号”呀，又高又壮，我更加紧张了，一时没有想好如何应战，只能走一步算一步了。

老师在我们的背后各夹了一个字，我当“白牛”，另一个同学当“蓝牛”。

我们两个人侧着身子，双手背后，面对面小心冀冀地像螃蟹一样慢慢地移向台中央，生怕让对方看见背后的字。

我在心里暗暗地给自己喊“加油”。

“预备，开始”。

王老师一声令下，我快速地移动着脚步，恨不得一下绕到“蓝牛”身后看清他的字。

可是，对手利用身高的优势向我发起了猛攻，我怎么也看不见他背后的字，只好左躲右闪与他周旋着，以守为攻，寻找机会。

有两次还险些被他强先看见，真是悬呀！我得小心加小心了，几番攻势下来，“蓝牛”
的“阴谋”没有得逞，慢慢地我也想到了计策，就是和他“打持久战”，我开始围着他转圈圈遛他，一会儿工夫，“蓝牛”脸胀的通红，气喘吁吁了，明显的他的进攻节奏慢了下来，可能是太累了想活动活动，他居然转了一下身子，可我没看清楚他背后的字，真是遗憾。

“白牛加油，加油蓝牛”，教室里响起了一阵阵热情的助威声。

我俩都来了精神。

进攻速度又开始快了起来，我身上一阵阵的燥热，体力有些不支，突然一个躲闪不及滑倒了，真是万幸背后的字没有让他看见。

“要坚持住”我在心里给自己鼓着劲，渐渐地我看见了胜利的曙光，“赛”我高喊了一声。

我以偷袭的方式看见了“蓝牛”背后的字，我挥舞了一下拳头“耶”，紧张的心情终于可以放松了，教室里响起了同学们的欢呼声“赢了，赢了，白牛赢了！”
比赛结束了，我激动的心情久久不能平静，回想起刚才的比赛，可真是赢得不容易呀！
“斗牛”比赛作文3
“加油，加油，顶他……”咦？这声音从哪里传来？当然是从我们金笔作文五级三班传出来的，我们正在进行一场激烈的“斗牛”比赛呢！
今天一上课，金笔作文班王老师让我们听了一段世界名曲《西班牙斗牛曲》，同学们都陶醉在这优美而富有激情的音乐中……接下来，老师郑重严肃的对我们说：“今天我们要进行一
场‘斗牛’比赛。

”“耶！”同学们都高兴的大吼起来。

老师向我们宣布了游戏规则：全班分两队，分别是蓝牛队和红牛队，两队人马分别选出两名男生，一名女生。

每轮每队派出一位选手上场，老师会在每位选手的身后贴上一张四字成语，两位“斗牛士”要想尽各种办法看到对方背后的字，并且阻止对方看到自己的字，先看到字并且大声喊出来的获胜。

比赛正式开始了，我们队一直认为姜还是老的辣，于是我们派出了队长出战第一轮，对方也派出了队长。

王老师为两位选手都贴上了纸条，“嘟”的一声，战斗打响了，一上来，我们队长十分聪明，指着天空对“蓝牛”说：“看，灰机！”“蓝牛”先是一愣，接着便明白了，立刻说道：“小样，还想调虎离山？没门！”他往后退了几步，准备助跑，只见他像箭一般冲向了“红牛”，我想：这“老蓝牛”真是牛气冲天啊！我们队队长也很为我们队争气，一个转身，又一个转身，整整把刚才杀气腾腾的蓝牛队队长兜了一个大圈，周围的同学都鼓掌叫好，有的大声喊着：“加油加油，再来一个，再来一个……”可蓝牛队队长丝毫不气馁，仍信心满满，我能猜测到他的内心，他一定在想：“看我怎么顶翻你！”
两人重做准备，开始第二轮的竞技，这时红牛队队长开始改变战术，直奔蓝牛队长而去，两人一接触便展开了肉搏战，你踩我一脚，我打你一拳，两人厮杀的不可开交，不分胜负。

突然，
红牛队队长纵身一跃，想通过跳跃的方式看到对方身后的纸条蓝牛队队长则想通过疾跑的方式窥到字条。

一看此计不成，蓝牛队长又生一邪计，抓住我队队长的衣服，轻轻一拽就把纸条给撕了下来，他大叫道：“老师，我看到了。

”老师却以他犯规的方式判他队认输。

他们队队员个个叹气，大叫冤枉。

通过这场激烈的斗牛比赛，我们明白了很多道理，做任何一件事情都不能强求，要学会智取，因为这是勇敢者的游戏，更是智者的游戏。

下一次我也会踊跃参加，亲自体验一下比赛的快乐。

“斗牛”比赛作文4
上课铃一响，王老师踩着铃声走进了教室。

老师清了清喉咙，说：“今天我们要进行一个比赛，名字叫……”话没说完，老师就把“斗牛”二字写在了黑板上。

台下同学们跳着，喊着，非常兴奋，我也高兴地跳了起来，还不时地鼓掌。

王老师大声说；“谁愿意来玩？”同学们争先恐后地举起了手臂，立刻老师的眼前出现了一片“小树林”。

开始选“牛”了，老师的目光环视了一下整个教室，最后选出了两头“牛”，他们连蹦带跳地上了讲台。

老师给他俩分别取了名字,一头叫“白牛”，一头叫“蓝牛”，并在他们的身后别上了大字。

为了不让对方看到自己身后的字，他们俩像两只螃蟹似的面对面横着走到了场地中央。

老师一声令下，一场激烈的比赛开始了。

只见身材魁梧的蓝牛一会儿跳起来，一会儿转个圈，一会儿声东
击西，把白牛忙得团团转，但白牛似乎并没有被蓝牛的凌厉攻势所吓倒，他左躲右闪，以静制动，采取溜的战术，把蓝牛累得“气喘如牛”，晕头转向，而且还不时地抓住有利战机攻击一下对方。

双方进入了僵持状态，眼睛盯着对方，不停地转圈圈，突然，蓝牛顶了下白牛的胸脯，白牛一个趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，观众们哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛这次肯定要认输了。

可是出乎意料白牛却勇敢地站了起来，并且身后的字“毫发无损”。

比赛更加激烈了，白牛发起了反击，它利用身体灵活的特点，腾挪转移，步步进逼，一会儿把蓝牛逼到墙角，一会儿又把他赶到场地中央，蓝牛呼哧呼哧忙着招架，这时白牛猛地一跳，想看到蓝牛的身后，可惜没看清，蓝牛慌忙逃窜，不料却把后背暴露了出来，“赛”，白牛大声喊道，蓝牛先是一愣，醒悟过来后猛一转身，但为时一晚。

我们大声为白牛祝贺，掌声一浪高过一浪……那两位同学气喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇风，又大口大口地喝水。

我想，他们出了那么多汗，肯定又累又渴吧。

这次“斗牛”赛在欢笑声中结束了，白牛获得了冠军，我们都为他高兴。

这次“斗牛”赛太有趣了，它不仅是体力的较量，更是意志和智慧的较量，我真相再玩一次。

“斗牛”比赛作文5
星期天早上，我们来到了金笔作文学校。

刚回到教室，老师就大声地对我们说：“今天，我们来搞一个活动叫‘斗牛’。

”我听到这个游戏的名字后，心里想：“这到底会是个什么游戏？”
老师先把我们分成A、B两组，再让我们选组长。

我是B组的。

经过讨论，我们组决定要谭卓强当组长。

接着老师让我们每队起队名。

我们想一定要赢A组，所以取名叫“必胜”队。

一二组不知取什么名，所以我们帮他们取了一个名字叫“啦啦”队，专为我们组加油的名字，大家一听，便哈哈大笑起来。

组长给我们每个组员都编了号，我是1号，正巧对A组的1号陈九同学。

我们组2号韦将士对A组的2号陈嘉伟，3号谭卓强对A组的3号韦庆隆。

这时我想，我一个女孩子能赢得了男的（陈九）？我紧张了起来，看他的样子又高又壮，我想我肯定输了。

游戏开始了，我们俩走上讲台，面对面站着。

老师把字卡分别夹在我俩的背后。

要求三分钟内谁先看到对方背后的字，并读出来，谁就赢，方法不限。

老师大声地喊：“三——二——一！开始！”我们两个转啊转，特想看到对方背后的字。

看着陈九很有把握的样子，我更紧张了，就像是热锅上的蚂蚁，急得慌。

我们互相看着对方的眼睛，手互相抓住对方的肩膀，蹦啊，跳啊，时间一分一秒地过去了，可我还是没有看到对方背后的字，当然陈九也没有看到我背后的字。

陈九的背紧紧地贴着墙壁，我怎么看得到？我生气了，就不让他贴。

我的手用力地抓住他的肩膀往
外拉，可他却拉着我跟着他转，我们越转越厉害，转得头都晕了，可彼此还是没有看到对方背后的字。

我突然用力一转，看到了一点黑黑的字，可还是看不清楚。

我继续拼命地跟他转下去。

陈九咬紧牙关，用力地把我推来推去，我灵机一动，突然向左一闪，把头一伸就看到了陈九背后的字，哈！原来是“我们”，我大声地念着。

我说对了，高兴的走下了比赛场地。

同学们纷纷为我鼓掌叫好。

我们组得了一个标志。

第二场开始了，韦将士对陈嘉伟，我看肯定是陈嘉伟赢。

比赛过后，果然是他赢，A组也得了一个标号。

第三场开始了，谭卓强对韦庆隆。

我猜一定是我们组赢了。

比赛过后，果真是我们赢了。

我们组得了两个标志。

A组只得一个标志，我们组胜利了。

通过这次“斗牛”比赛，我懂得了做什么事都要靠智慧才能成功。