别说我小教案反思

别说我小教案反思
《别说我小》教案反思
嘿，老师和同学们，今天我想跟你们说一说关于《别说我小》这个教案的事儿。

咱们先来说说上课的时候吧！一开始，老师就带着我们走进了一个充满趣味的世界，就好像是打开了一本神奇的故事书。

老师问我们：“小朋友们，你们觉得自己小不小呀？”这问题一出来，大家都争着回答。

有的说：“我不小，我能帮妈妈扫地！”有的喊着：“我也不小，我会自己穿衣服！”教室里那叫一个热闹，就跟开了锅似的。

老师呢，就像一个魔法师，一会儿给我们看图片，一会儿又给我们讲故事。

那图片上的小朋友，有的在帮爸爸拿报纸，有的在给奶奶捶背，看得我心里直痒痒，我也想赶紧表现表现，告诉大家我也能做很多事情。

不过，在学习的过程中，也不是一直都顺顺利利的。

比如说，当老师让我们模仿图片中的小朋友做事的时候，我有点紧张，动作做得不太好。

我心里就想：哎呀，这可咋办呀？别人会不会笑话我？但老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀说：“别着急，慢慢来，你一定可以的！”听到老师的鼓励，我一下子就有了信心，又认真地做了起来。

还有啊，我们小组讨论的时候，有的同学说得可好了，我都有点插不上嘴。

我着急得不行，心里直犯嘀咕：怎么我就想不到那么好的主意呢？这时候，同桌拉了拉我的衣角说：“别着急，咱们一起想。

”听了他的话，我心里暖暖的，好像吃了一颗甜甜的糖。

现在想想，这堂课可真是有意思极了！它让我明白了，虽然我们是小朋友，但是我们能做的事情可多啦！就像小树苗，虽然现在还小，但是总有一天会长成参天大树。

我们不能总是让大人觉得我们小，什么都做不了，我们也有自己的力量！
这堂课不就像是一次冒险吗？有惊喜，有困难，还有温暖。

难道我们不应该勇敢地去面对，去证明自己吗？反正我觉得，以后我可不会再让别人说我小啦，我要做一个能干的小朋友！。