设计与制作：人造“雪”景-粤教粤科2001版五年级科学上册教案

设计与制作：人造“雪”景-粤教粤科2001版五年级科学
上册教案
一、教学目标
1.知道“雪花”的特征；
2.掌握制造人造“雪”的方法；
3.培养学生动手实践、观察和探究的能力。

二、教学重难点
1.探究“雪花”的特征；
2.制造人造“雪”的方法；
3.熟悉“凉水池”的原理及其应用。

三、教学准备
1.硼砂、迷你凉水池、搅拌棒、勺子、集装箱、水。

四、教学过程
1. 教师引入（15分钟）
1.呈现一些雪景图片，鼓励学生表达自己的感受；
2.引导学生思考：为什么会下雪？雪花是什么样子的？雪花都有哪些特征？
2. 观察和记录（20分钟）
1.准备一些锡箔纸，在教师的指导下，在锡箔纸上滴一滴水；
2.观察滴落的水滴，描述水滴的形态；
3.把滴状水滴放入集装箱里，观察形成的“雪花”。

3. 设计与制作人造“雪”（30分钟）
1.在小细盆中取适量硼砂，加入适量水，搅拌均匀；
2.把搅拌好的硼砂溶液倒入迷你凉水池中，加入适量水，搅拌均匀；
3.准备一些浅盘，把凉水池中的水倒入浅盘，观察形成的“雪花”。

4、教师总结（15分钟）
1.教师总结雪花的特征，并展示学生制作出来的人造“雪”；
2.让学生分享自己制作人造“雪”的心得。

五、教学反思
本堂教学，通过凉水池的应用和探究，让学生认识到”雪花”的特征以及如何制造人造“雪”。

学生的主动参与和实践，增强了他们动手实践和观察探究的能力。

同时，也为学生提供了与身边物质亲密接触的机会。

但需要注意的是，教师在引导学生时要注意培养学生的独立思考和创新能力。