苏科初中数学八下《12.3 二次根式的加减》word教案 (5)

12.3二次根式的加减
学习目标：
1. 进一步理解同类二次根式和最简二次根式的定义.
2. 熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式(多项式乘法公式、平方差公式、 完全平方公式等)进行二次根式的混合运算.
3.能逆用二次根式运算的一些法则解决有关问题.
重点：熟练进行二次根式的混合运算
难点：混合运算的顺序、乘法公式的综合运用
学习过程
一.【预习练习】初步运用、生成问题
1. 下列计算正确的是 （ ） A
B ．（
C
=D
=2.
合并的是 （ ） A
B
C
D
．3.
（ ） Ａ．6到7之间
Ｂ．7到8之间 Ｃ．8到9之间 Ｄ．9到10之间 4. =-⨯263_____ （
）（
）=__________
5. 比较大小：(321－231)______0
二.【新知探究】师生互动、揭示通法
问题1.化简：
02)+
(2)（2
2（7＋
4
2）（－2
问题2：周日，李同学的妈妈和恰同学做了一个小游戏，李同学的妈妈说：“你现在学 习了二次根式，若x
y 代表它的小数部分，我这个纸包里的钱
是)x y 万元，你猜一猜这个纸包里的钱有多少？若猜对了，包里的钱全给你”，
个人复备 个人复备
你能帮李同学得到她妈妈包里的钱吗？并说明理由．
问题3: 已知()()x y =
+=-12751275，，求下列各式的值。

（1）x xy y 22-+ （2）
x y y x +
三.【变式拓展】能力提升、突破难点
问题4：看数学书第60页的“阅读”, 再完成下列各题
（1的有理化因式可以是 ，
（2）23-
的有理化因式可以是 ， （3）521=__________ （4） 131-=__________
四.【回扣目标】学有所成、悟出方法 1.二次根式的混合运算顺序是_____________________________________________.
2.乘法公式在二次根式的运算中依旧适用.
五．板书设计
六．教学反思。