(人教版)物理八年级下册：9.3《大气压强》ppt课件(4)
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5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结 果___无__关_____,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水 银柱长度将___变__长_____,水银柱的竖直高度将____不__变_____.
6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可 支持约___1_0_____米高的水柱。
p大气=p水银
=r水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
初中物理课件
3．气压计：测定大气压的仪器 水 银 气 压 计
气压计.flv
金属盒气压计 （又称无液气压计）
初中物理课件
初中物理课件
活塞式抽水机
大气压的应用.swf
初中物理课件
离心式水泵
初中物理课件
五、大气压强与天气的关系
天气晴朗气压高 阴雨天气气压低 夏天气压低，冬天气压高
初中物理课件
课堂小结
大气压强的存在 大气压强的数值 大气压强的应用
初中物理课件
巩固练习
1、由于空气也受__重___力的作用，而且能流动，因而空气内部 向__各__个___方向都有压强。
初中物理课件
9、把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住
筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的
部分
（C ）
A 是空的 B 有水，但不满
C 充满水 D 无法判断
初中物理课件
作业：课本第43页 3、4、5题
初中物理课件
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫__大__气__压__强___,简称 __大__气__压____.
3、著名的_马__德__堡__半__球___实验有力的证明了大气压强的存在， 这个实验是由__奥__托__·_格__里__克_____主持的。
初中物理课件
巩固练习
4、测定大气压值的著名实验是_托__里__拆__利____实验，大气 压值约为_1_._0_×__1_0_5__帕。
初中物理课件
二、大气压的测量
在实验一中，如果能找到大气压 能托起水柱的最大高度，则水柱 产生的压强等于大气压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验
1．最早测定大气压的是意大利科 学家托里拆利
初中物理课件
实验五 托里拆利实验
托里拆利实验.flv
初中物理课件
2．大气压的数值
把玻璃管倾斜、下压、上拉管内水 银柱的高度保持760mm 不变，所以 760mm高的水银柱是被大气压托起的， 而且只能把水银托高760mm。所以760mm 高的水银柱产生的压强等于大气压强。
初中物理课件
7、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于
A 外界大气压强
（C ）
B 外界大气压强和管的粗细
C 外界大气压强和液体密度
D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
初中物理课件
8、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃 管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱（ C ）
A 向上喷出 B 稍微下降一些 C 降低到和管外水银面相平 D 保持原来的高度不变
初中物理课件Biblioteka 三、大气压的变化实验五
高度对气压的影响.swf
拿着自制气压计从楼下到楼上，观 察玻璃管内水柱高度的变化。
大气压随高度增加而减小。
自制气压计
大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，
大气压大约降低100 Pa。
初中物理课件
四、大气压的应用
饮料是怎样进入 口中的？
吸盘 是如何工作的？
第3节 大气压强
初中物理课件
复习提问：请回顾液体压强的特点。
我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？ 如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？ 你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？
初中物理课件
实验一
1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口， 用手按住，并倒置过来，放手后看 到什么现象？
初中物理课件
实验一 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下 分析：大气的压强向各个方向
实验二 实验三
大气压压扁易拉罐.rmvb 瓶子吞蛋.rmvb
初中物理课件
一、大气压强的存在 马德堡半球实验.swf
实验四 模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。
实验证明，大气压强确实存在，而且大气压强 的值是很大的。大气压强简称为大气压或气压。
现象：硬塑料片落下 分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强 相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强， 结果相同。
初中物理课件
实验一
纸片托水.rmvb
2．将塑料杯装满水，仍 用硬塑料片盖住杯口，用 手按住，并倒置过来，放 手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用， 没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力 物体只能是大气，证明大气存在压强。
6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可 支持约___1_0_____米高的水柱。
p大气=p水银
=r水银 gh
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
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3．气压计：测定大气压的仪器 水 银 气 压 计
气压计.flv
金属盒气压计 （又称无液气压计）
初中物理课件
初中物理课件
活塞式抽水机
大气压的应用.swf
初中物理课件
离心式水泵
初中物理课件
五、大气压强与天气的关系
天气晴朗气压高 阴雨天气气压低 夏天气压低，冬天气压高
初中物理课件
课堂小结
大气压强的存在 大气压强的数值 大气压强的应用
初中物理课件
巩固练习
1、由于空气也受__重___力的作用，而且能流动，因而空气内部 向__各__个___方向都有压强。
初中物理课件
9、把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住
筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的
部分
（C ）
A 是空的 B 有水，但不满
C 充满水 D 无法判断
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作业：课本第43页 3、4、5题
初中物理课件
2、大气对浸在它里面的物体的压强叫__大__气__压__强___,简称 __大__气__压____.
3、著名的_马__德__堡__半__球___实验有力的证明了大气压强的存在， 这个实验是由__奥__托__·_格__里__克_____主持的。
初中物理课件
巩固练习
4、测定大气压值的著名实验是_托__里__拆__利____实验，大气 压值约为_1_._0_×__1_0_5__帕。
初中物理课件
二、大气压的测量
在实验一中，如果能找到大气压 能托起水柱的最大高度，则水柱 产生的压强等于大气压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验
1．最早测定大气压的是意大利科 学家托里拆利
初中物理课件
实验五 托里拆利实验
托里拆利实验.flv
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2．大气压的数值
把玻璃管倾斜、下压、上拉管内水 银柱的高度保持760mm 不变，所以 760mm高的水银柱是被大气压托起的， 而且只能把水银托高760mm。所以760mm 高的水银柱产生的压强等于大气压强。
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7、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于
A 外界大气压强
（C ）
B 外界大气压强和管的粗细
C 外界大气压强和液体密度
D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度
初中物理课件
8、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃 管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱（ C ）
A 向上喷出 B 稍微下降一些 C 降低到和管外水银面相平 D 保持原来的高度不变
初中物理课件Biblioteka 三、大气压的变化实验五
高度对气压的影响.swf
拿着自制气压计从楼下到楼上，观 察玻璃管内水柱高度的变化。
大气压随高度增加而减小。
自制气压计
大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，
大气压大约降低100 Pa。
初中物理课件
四、大气压的应用
饮料是怎样进入 口中的？
吸盘 是如何工作的？
第3节 大气压强
初中物理课件
复习提问：请回顾液体压强的特点。
我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？ 如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？ 你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？
初中物理课件
实验一
1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口， 用手按住，并倒置过来，放手后看 到什么现象？
初中物理课件
实验一 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下 分析：大气的压强向各个方向
实验二 实验三
大气压压扁易拉罐.rmvb 瓶子吞蛋.rmvb
初中物理课件
一、大气压强的存在 马德堡半球实验.swf
实验四 模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。
实验证明，大气压强确实存在，而且大气压强 的值是很大的。大气压强简称为大气压或气压。
现象：硬塑料片落下 分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强 相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强， 结果相同。
初中物理课件
实验一
纸片托水.rmvb
2．将塑料杯装满水，仍 用硬塑料片盖住杯口，用 手按住，并倒置过来，放 手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用， 没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力 物体只能是大气，证明大气存在压强。