小学英语教科课标版五年级上册Unit2HishobbyisdrawingLet'sread教学设计

小学英语教科课标版五年级上册
Unit2HishobbyisdrawingLet'sread教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1.在语言环境中巩固有关日常兴趣爱好的表达语:play the guitar, play football, keep ducks and chickens, play computer games,watch TV, paint the picture,read the story-book , sing , dance 达到流利表达的程度;
2. 能在语言情境中灵活自如地表达运用What’s your hobby?My hobby is … ; His/Her/ XXX’s hobby is ….; I like/don’t like …. ; He/She doesn’t like…; He/She usually does ….等句型;
3. 能对谈论hobbies进行创造性表达;
4. 能结合本模块有关谈论兴趣爱好活动的表达语和句子,运用图片的帮助询问对方有什么兴趣爱好等,在实践中综合运用新知、旧知和拓展知识,实现语言的综合运用。

5. 够结合所学知识进行表达,设计一个条理清楚、内容丰富的Hobby Book,提高综合运用能力,实现语言与思维能力的共同发展。

2学情分析
1. 学生在这一单元中已经学过What’s your hobby?My hobby is … ; His/Her/XXX’s hobby is ….; I like/don’t like …. ; He/She doesn’t like…; He/She usually does ….等句型,已经掌握兴趣爱好活动的动词短语的表达,并能做相关的描述。

2. 学生对师生对话、生生对话、自主听读和自编故事等方式很熟悉。

3. 学生能熟练操作本节课要求使用的新媒体新技术。

3重点难点
1. 教学重点:目标短语跟句子的运用。

2. 教学难点:让学生正确运用一般现在时不同主语跟动词的搭配。

3 .解决措施:运用思维导图梳理归纳一般现在时主语为第三人称单数时的动词变化。

另外运用多媒体技术,创设丰富的情景,给学生大量的正确语言输入,让学生在多种语言实践活动中提高听、说、读的语言综合运用能力。

4教学过程
教学活动
1【导入】一、热身和复习
一、热身和复习
1.师生问候。