新人教版2020年八年级(上)期中测试物理试题A卷

新人教版2020年八年级（上）期中测试物理试题A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2℃、37.5℃、36.8℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘记了甩，接着测乙和丙的体温，则体温计显示的示数分别是
A．37.5℃，36.8℃B．37.2℃，37.5℃C．37.5℃，37.5℃D．37.2℃，36.8℃
2 . 根据表中所列的几种晶体在标准大气压下的熔点，判断下列说法中正确的是
A．在-268℃时，氢是液态的
B．灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化
C．水银温度计在-40℃时能使用
D．纯金掉入钢水中不会熔化
3 . 下列说法正确的是（）
A．冰是晶体
B．汽油机在吸气冲程中吸入气缸的是汽油
C．能量的转换和转移不具有方向性
D．物体的内能增加，它的温度一定升高
4 . 如图所示的实验操作上正确的是
A．B．C．
D．
5 . 下图中温度计的使用正确（）
A．
C．D．
B．
6 . 下列估测最接近实际的是
A．人体的正常体温为38℃
B．一支未用的2B铅笔长约18cm
C．正常人的脉搏跳动1次用10s
D．中学生步行速度约为1.4km/h
7 . 关于温度计的使用，下列说法中错误的是（）
A．被测温度不能超过温度计的测量范围
B．可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度
C．使用常用温度计测量温度时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
D．常用温度计不能离开被测物体进行读数，体温计却可以离开人体进行读数
8 . 如图所示，温度计的示数为
A．﹣43℃B．﹣37℃C．43℃D．37℃
9 . 某同学想测量冰水混合物的温度，因此将冰箱里的冰水混合物倒入一烧杯中，然后如图中那样去测量和读数，其他同学指出了他的错误，其中不正确的是
A．不应倒入另一烧杯中，这会使温度改变
B．温度计的玻璃泡没有完全浸没在液体中
C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视
D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水里读
10 . 下列四种现象中，不可以用水的比热容较大这一特性解释的是
A．用水来冷却汽车发动机
B．暖手宝里面的液体是水
C．郑州地区昼夜温差比沿海地区大
D．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽
二、填空题
11 . 有一刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中示数为4℃，在1标准大气压下的沸水中的示数为96℃，用此温度计测得一杯热水的温度是27℃，则热水的实际温度是___℃；当被测物体的温度是__________℃时，被测物体的温度和温度计的示数相同．
12 . 有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为98℃，放入冰水混合物中，读数为8℃。

现把该温度计悬挂在教室的墙壁上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为35℃，最低读数为17℃，则当此温度计示数为35℃时，实际温度是__________；当温度为__________时，这支温度计读数恰好与实际温度相同。

13 . 如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是密闭气体，水平管左端开口，中间有一段液柱．这个温度计是根据气体的_________ 来测量温度的，将此装置放在室内，温度升高时液柱向_________ (填“左”或“右”)移动，水平管越长，测量温度的范围越_________ (填“大”或
“小”)．
14 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，需要每隔一段时间记录一次温度计的示数，则实验中所用的测量工具应该有温度计和_____；图中所示的温度计示数是_____．
15 . 如图1所示，物体A的长度为______如图2所示，温度计的示数为______。

16 . 甲流肆虐全球，严重威胁人们健康。

如图是在预防甲流中我们常常使用的汞体温计。

它是利用液体____________的性质来工作的，此时体温计的示数为________℃。

17 . 家庭和实验室里常用的温度计是根据液体_______的规律制成的；体温计的刻度范围通常为_____℃．
18 . 在实验中为了减小误差，常采用___________________________________ 的方法．某同学用刻度尺测量钢笔的长度，三次测量的结果分别是14.0厘米、14.1厘米、13.9厘米，该刻度尺的最小分度是__________，钢笔长度最接近__________厘米．
三、实验题
19 . 九年级开学初进行“温度与物态变化”的学习，小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

（1）小明选用这套实验装置没有用酒精灯直接加热，目的是______；
（2）采用图甲的加热方式，实验要求将装有冰的试管放入在烧杯中“合适”的位置（烧杯中的水适量），这里的“合适”指的是______；
（3）图乙是小明记录的温度与时间关系图象，如果试管中最初放入质量是50g的冰，其中冰的比热容C冰=2.1×103J/（Kg•℃），水的比热容C水=4.2×103J/（Kg•℃），则5-15min内物质吸收的热量是______J（不计热量损失，酒精灯释放热量稳定）。

20 . （提出问题）水和空气哪种物质的导热性能好？
（猜想与假设）小明进行了如下猜想：
猜想一：水的导热性能好；
猜想二：空气的导热性能好
（设计与进行实验）
小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
（实验结论）
（1）分析表中数据，可得出结论：_____
（评估与交流）
（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的_____相同
（3）热牛奶放在水中温度下降是通过_____方式来_____（选填“增加”或“减少”）内能
（4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越___的（实验拓展）
（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是_____
A．将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶
B．先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min
（6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速
度”可定义为：质量为1千克的物体，_____叫做冷却速度
21 . 小明探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

（1）如图甲所示，他将碎冰装入试管，并未用酒精灯加热，而是直接放在空气中受热，是因为这样可以使试管中的冰受热均匀，而且冰温度升高速度比“水浴法”_____（“快”或“慢”），便于观察实验的现象和记录各个时刻的温度；
（2）根据图像乙发现第0~5min内比第15~20min内温度升高得快，这是因为在0~5min这段过程中物质的_____较小；
（3）另一组同学为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上60g的冰和萘，用_____的酒精加热（“相同”或“不同”），测出它们熔化过程所用的时间如图丙所示。

由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是______（“相同”或“不同”）的。

22 . 小明在家中做了某种物质的熔化实验，并画出了熔化图象。

(1)从如图中你可以知道这种物质是____________(选填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是_________℃
(2)AB、BC、CD各段物质分别处于什么状态?
AB段表示物质处于___________________；
BC段表示物质处于_____；CD段表示物质处于______。

四、简答题
23 . 一天橘子林中的气温不断地下降，焦急万分的农场主等待着最新的天气预报．天气预报说，晚上气温将继续下降，严寒的天气可能会毁掉一年的收获．农场主真想提前采摘，可是橘子还没有成熟．没有办法，农场主只好吩咐他的工人把长长的水管拖进来，对着橘子树喷水．随着气温的下降，水结成了冰．意想不到的是，正是这些
冰保住了橘子．冰怎么可能保温呢？你能根据所学的知识解释其中的道理吗？
五、综合题
24 . 实验测得 1 kg某物质温度随时间变化的图像如图所示.已知该物质在固态下的比热容c1=2.1×103 J/(kg·℃),设物质从热源吸热的功率(物质每秒吸收的热量)恒定不变,根据图像解答下列问题:
（1）在t2=6 min时,物质处于_______(选填“固体”、“液体”或“固液共存”)状态,且仍在_______(选填“吸热”或“放热”).
（2）在最初2 min内,物质温度升高了40 ℃,则吸收的热量为___________ J.
参考答案一、单选题
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5、
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10、
二、填空题
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6、
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8、
三、实验题
1、
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4、
四、简答题
1、
五、综合题
1、。