六年级上册科学教学计划规划方案教科版

六年级上册科学教课计划（教科版）
一、指导思想:
培育学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培育学生发现问题、研究问题、解决问题的能力；培育学生掌握正确的科学研究方法，养成优秀的科学研究习惯；培育有理想、有道德、有文化、有纪律的人材，实行素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。

二、教材剖析:
本册共分四个单元，共32课。

1、《工具和机械》单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及
在平时生活中的应用。

特别是联合常用工具和实验器械设置了很多和平时生活亲密有关的研究活动，在研究活动中让学生掌握各种机械和工具的特色和作用。

2、《形状和构造》单元介绍了各样建筑物中使用的形状和构造及其特色，
从实验资料的选用到各样不一样的设计都能确实培育学生的创新意识和实践能力。

3、《能量》单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联
系，学生掌握自然界中的物质能够互相转变，能量能够互相转变的自然规律，使学生养成爱惜大自然，保护环境的意识。

4、《生物的多样性》单元让学生知道生物的种类是多种多样的；知道同种
生物不一样的个体各不同样。

初步理解生物体不一样的形态构造是与它们的生活环境相适应的。

知道生物的多样性是人类生计的重要资源。

三、学生状况剖析:经过几年的科学学习，大部分学生对科学课产生了浓重的兴趣，已经具备了初步
的研究能力，他们对四周世界产生了激烈的好奇心和研究欲念，乐于着手.不足之处：学生在活动的时候
经常耗时低效，不可以很好地利用可贵的讲堂时间。

有的学生讲话不踊跃，表现欲念差，应特别注意培
育，形成优秀的气氛。

让学生在研究中学到科学知识，培育研究能力，提高科学修养。

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四、教课目的
（一）科学研究
1、培育学生科学的思想方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在
平时生活中亲密科学、运用科学，把科学转变为对自己平时生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2、认识科学研究的过程和方法，让学生亲身经历科学研究的全过程，从中
获取科学知识，增加才华，领会科学研究的乐趣，理解科学的真理，逐渐学会科学地看问题、想问题。

3、持续指导、指引学生学习运用假定，剖析事物之间的因果关系，着重实
验中的察看能力、收集数据，并对实验结果做出自己的解说，学习成立解说模型，以考证自己的假定。

4、培育学生利用书本、网络、报刊等查阅资料，收集整理信息的能力。

（二）感情态度与价值观
1、保持和发展学生对四周世界的好奇心与求知欲，形成勇敢仔细、着重数据、敢于怀疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的感情。

2、培育学生亲密自然、赏识自然、爱惜生命的意识，踊跃参加资源和环境
的保护，关怀现代科技的发展，使学生形成人与自然和睦相处的意识。

3、培育学生的合作和沟通的意识，敢于争论的胆识，同时学会尊敬别人建议，合理的
表达自己的看法。

（三）科学观点
1、掌握常用的机械和工具的特色，并能设计和制作机械和工具。

2、察看和研究常有的形状和构造，并设计和制造自己的“桥梁”，体验科学与技术联合的乐趣。

3、研究热和焚烧的关系及其原由，并能联合平时生活进行剖析和论述。

4、认识能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲身去感觉。

五、教课举措
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1、认识学生对所学科学识题的初始想法，特别是一些观点理解过程中出现的想法。

2、指导学生频频进行控制变量的实验。

（控制变量实验要加以指导）
3、尽心地指引学生的科学学习活动，指引学生在察看和实验的过程中做好记录。

4、指引学生用正确、适合的词语描绘察看到的事实和现象。

5、指引学生对察看和实验结果进行整理和加工，形成正确的解说。

六、补差建议
1、掌握这部分学生《科学》学习的特色，因势利导。

2、用丰富多彩的亲历活动充分教课过程。

3、让研究成为《科学》学习的主要方式。

4、建立开放的教课观点。

七、教课进度安排
周次教课内容
使用工具杠杆的科学
杠杆类工具的研究轮轴的奥密复习
定滑轮和动滑轮滑轮组练习
斜面的作用自行车上的简单机械练习
国庆假期
抵挡曲折形状与抗曲折能力拱形的力量
1找拱形练习课外延长
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做框架建高塔灵活
桥的形状和构造用纸造一座“桥”复习第二单元10期中复习知识回首期中检测灵活1课时电和磁电磁铁电磁铁的磁力（一）
12电磁铁的磁力（二）练习奇特的小电动机13电能和能量电能从哪里来能量与太阳
练习复习第三单元校园生物大搜寻
校园生物散布图多种多样的植物练习
种类众多的动物容颜各异的我们练习
17本来是有关系的谁选择了它们生物多样性的意义18复习第四单元第四单元测试观点梳理复习
19期末测试
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