高中化学专题1化学家眼中的物质世界1.2.2物质的分离与提纯
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No 静置时会(shíhuì)分层,从而实现分离。汽油和水、CCl4和水等。（3）下层液体下面放出,待液体流尽后，
及时关闭旋塞。充分振荡，（振荡过程中要放气）。现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方 法和选择分离方法的依据连接起来。F
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12/11/2021
第二十四页，共二十四页。
升华
可分离出固体混合物中的易升华物质
第二十页，共二十四页。
课堂 小结 (kètáng)
现需要分离(fēnlí)下列物质，请用直线将分离(fēnlí)实
例、分离(fēnlí)方法和选择分离(fēnlí)方法的依据连接
起来。 实例
分离方法
选择的依据
除去澄清石灰水中的碳酸钙
蒸馏 溶解度随温度(wēndù)变化的差异
到 食盐晶体？ (dédào)
蒸发 、结晶 (zhēngfā)
问题4：在蒸发(zhēngfā)的操作过程中，我们要用 到哪些仪器？
铁架台、酒精灯、坩埚、坩埚钳
问题5：在蒸发操作过程中，要注意哪些问题？
①热的蒸发皿不能直接放在试验台上，以免烫坏 实验台或遇实验台上冷水引起蒸发皿炸裂，如果 确定要放在实验台上，要垫上石棉网 ②在蒸发过程中要不断搅拌 ③在加热至有大量食盐析出时，要改用小火加 热
第十页，共二十四页。
【思考 3】 从溴水中提取溴时能不能用酒精 代替 CCl4? 答案:不能,因为酒精与水互溶,无法分层。 问题7：如何将溴的四氯化碳层和水层分离(fēnlí)开 来？用什么仪器？
第十一页，共二十四页。
2.分液：
（1）原理：分离两种互不相溶的液体，混
合物静置时会分层,从而实现(shíxiàn)分离。 （2）仪器:分液漏斗、铁架台、烧杯。
答案:防止暴沸。温度计测的是蒸汽的温度 冷凝水方向(fāngxiàng)是下进上 出
第十六页，共二十四页。
结晶
1.原理:利用物质的溶解度受温度影响程 度不同的差异进行分离。 2.实例:KNO3 溶解度受温度影响特别大,而 KCl 溶解度受温度影响特别小,可采用结晶 的方法分离 KNO3 与 KCl 的混合物。
问题(wèntí)
如果有铁屑和铜屑的混合物，你能通过 (tōngguò)哪些方法将它们分离开来呢?
第一页，共二十四页。
第二单元 研究物质(wùzhì)的实验方法
第一课时
物质(wùzhì)的分离与提纯
第二页，共二十四页。
一、过滤(guòlǜ)、蒸发、结晶
问题1：用海水晒盐或者用井水湖水晒盐得到粗 盐中含有比较(bǐjiào)多的杂质，如过不溶性泥沙，可
2 实验(shíyàn)仪器：
培养皿，吸附剂（如粉笔，层析纸等）
3 应用举例：
用粉笔将红墨水中的红色物质分离开来
在距粉笔根部约2cm处滴一小滴红墨水，粉笔垂直竖立在盛有少量水的培养皿中（不能将粉
笔上有红墨水的部分浸入水中）
第十九页，共二十四页。
渗析法
思考：适用于分分离离什(么fēnlí()s胶hén体me)与物溶质液？中的粒子
用CCl4提取溴水中溴单质
过滤 在不同溶剂中溶解度的差异
分离醋酸（沸点118℃）与乙醇（沸点78.5℃） 分液
沸点的差异较大
分离汽油和水
结晶
两溶剂互不相溶
从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾 萃取 物质在水中溶解度的不同
第二十一页，共二十四页。
课堂练习
1、分离下列混合物，按溶解(róngjiě)、过滤、蒸发顺序 进行的是（ B）
）
E
（3）除去酒精中溶解的微量食盐（
）
F
（4）把溴水中的溴提取出来 （ A）
（5）用自来水制取医用蒸馏水 （ F）
（6）除去氧化钙中的碳酸钙 （ ）
（7）分离柴油和水的混合物 （ ） D
B
第二十三页，共二十四页。
）C
内容(nèiróng)总结
问题。问题3：得到的滤液中含有食盐，如何得到食盐晶体。问题5：在蒸发操作过程中，要注意哪些 问题。③在加热至有大量食盐析出时，要改用小火加热。（1）原理：分离两种互不相溶的液体，混合物
分液漏斗(lòudǒu)
第十三页，共二十四页。
上上下下
蒸馏
1.原理:利用液态混合物中各组分的沸点不同, 对物质进行分离。 2.仪器及装置图
第十四页，共二十四页。
讨论：你能说说蒸馏装置主要由哪几部分构成？每 部分的主要仪器是什么？ 装搭顺序？
从 温度计水银
(shuǐyín)
下 球处于支管 口处
到
溶液体积
第五页，共二十四页。
问题6：若蒸发结晶后得到(dé dào)的固体不纯，还含 有少量泥沙，该怎么办？
重新 溶解 、过滤 (chóngxīn) 、蒸发 、结晶
重结晶
第六页，共二十四页。
①溶解 ②过滤(guòlǜ) ③蒸发 ④结晶 ⑤重结
晶小结 ： (xiǎojié)
若两组分中，一种组分溶于水，而另一种 组分难溶于水，可先加适量水溶解混合 物，然后过滤，将滤液蒸发(zhēngfā)、结晶，
上 (tǐjī)不超过
烧瓶体积
，(tǐjī)1/2 从 左投放
(tóufàng)
到 沸石或瓷 片
右
蒸馏烧瓶
冷凝管
冷凝水， 下进上出
牛角管
锥形瓶
液体的加热
液体的冷凝
第十五页，共二十四页。
液体的收集
【思考 4】为什么蒸馏时在烧瓶中要放入碎瓷 片?温度计放在蒸馏烧瓶支管口处，测的是什 么的温度?冷凝水进出口方向如何？
得到可溶解的组分，从而实现可溶性组 分的分离，若得到的晶体不纯洁，可进
行重结晶。
第七页，共二十四页。
【实验(shíyàn)探究】 观察(guānchá)CCl4（四氯化碳）：无色、油状液体
实验一：
难溶于水，密度比水大
水、CCl4两种液体混合振荡(zhèndàng)后，是否混容？ 它们位置如何？
不能。
液体会出现分层现象
上层水层 下层是油状的 CCl4
第八页，共二十四页。
实验二：
【实验(shíyàn)探究】
萃取
向溴水中加入四氯化碳，充分(chōngfèn)振荡，现象如何？
橙黄色
上层：水层（无色）
液体会出现分层现象
解释：
下层：溴的 CCl4层（橙红色）
四氯化碳(sìlǜ huàtàn)和水互不相溶
（3）实例:溴的四氯化碳溶液和水、
汽油和水、CCl4和水等。
第十二页，共二十四页。
（4）操作：注意分液之前要
充分振荡，（振荡过程中要放气）
活塞
(huósāi)
充分静置
旋塞
(xuán sāi)
（1）打开玻璃活塞（保持 分液漏斗内气压与大气压一 致） 分（液2）后打开旋塞 （3）下层液体下面放出,待 液体流尽后，及时关闭旋塞 （4）上层液体从上口倒出。
实验方案:
KClO3 (KCl)
加水溶解 热的KClO3 冷却 加热 浓溶液 结晶
（KCl）
析出KClO3 过滤 晶体
滤液：KCl溶液 滤渣：KClO3
第十八页，共二十四页。
晶体KClO3
五 层析(cénɡ xī)
1 原理(yuánlǐ)：
根据混合物中各物质被吸附性能的不同，将溶解在某溶剂中的混合物分离开来
溴在CCl4（四氯化碳）中的溶解度 > 溴在水中的溶解度，因 此可以利用CCl4将溴从溴水中提取出来。
第九页，共二十四页。
二、萃取(cuìqǔ)、分
萃液取、分液
1.萃取 (1)原理:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度 的不同,将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中 而进行分离。 (2)萃取剂的选择应满足的条件: ①萃取剂与水(原溶剂)互不相溶;②萃取剂和溶 质不发生反应;③溶质在萃取剂中的溶解度要远 大于其在水(原溶剂)中的溶解度。
A、氧化铜、木炭
B、碳酸钙、氯化钠
C、硝酸钾、氯化钠 D、乙醇、水
2、现有三组溶液（1）汽油和氯化钠溶液
（2）酒精和水的混合溶液
（3）氯化钠和单质溴的溶液
以上(yǐshàng)混合溶液分离的正确方法依次是（C ）
A、分液、萃取、蒸馏 B、萃取、蒸馏、分液 C、分液、蒸馏、萃取 D、蒸馏、萃取、分液
第二十二页，共二十四页。
溶性CaCl2 ，MgCl2及一些硫酸盐等，如何去 除食盐中混有的泥沙呢？
先溶解，后过滤 问题2：在进行除去泥沙(ní shā)的操作过程时，要通 过使用哪些仪器？要注意些什么样问题？
铁架台、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒
第三页，共二十四页。
过滤 装置(g:uòlǜ) 装置
第四页，共二十四页。
问题3：得到(dé dào)的滤液中含有食盐，如何得
第十七页，共二十四页。
【交流与讨论 2】 KNO3 中混有少量 KCl 应 如何分离?KCl 中混有少量 KNO3 呢?
答案:KNO3 中混有少量 KCl 时,应先配制热的饱和溶液,
冷却结晶、过滤,分离出 KNO3;KCl 中混有少量 KNO3 时,
应将溶液蒸发结晶析出 KCl,趁热过滤分离出 KCl。
课堂练习
3． 用于分离或提纯物质的已学方法有：A．萃取 B．分液 C．过
滤 D．加热分解 E．蒸发 F．蒸馏(zhēngliú)
下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合
适?（把选用方法的标号填入括号内）
（1）除去Ca（OH）2溶液中悬浮的Ca（OH）2 颗粒（
（2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（
及时关闭旋塞。充分振荡，（振荡过程中要放气）。现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方 法和选择分离方法的依据连接起来。F
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升华
可分离出固体混合物中的易升华物质
第二十页，共二十四页。
课堂 小结 (kètáng)
现需要分离(fēnlí)下列物质，请用直线将分离(fēnlí)实
例、分离(fēnlí)方法和选择分离(fēnlí)方法的依据连接
起来。 实例
分离方法
选择的依据
除去澄清石灰水中的碳酸钙
蒸馏 溶解度随温度(wēndù)变化的差异
到 食盐晶体？ (dédào)
蒸发 、结晶 (zhēngfā)
问题4：在蒸发(zhēngfā)的操作过程中，我们要用 到哪些仪器？
铁架台、酒精灯、坩埚、坩埚钳
问题5：在蒸发操作过程中，要注意哪些问题？
①热的蒸发皿不能直接放在试验台上，以免烫坏 实验台或遇实验台上冷水引起蒸发皿炸裂，如果 确定要放在实验台上，要垫上石棉网 ②在蒸发过程中要不断搅拌 ③在加热至有大量食盐析出时，要改用小火加 热
第十页，共二十四页。
【思考 3】 从溴水中提取溴时能不能用酒精 代替 CCl4? 答案:不能,因为酒精与水互溶,无法分层。 问题7：如何将溴的四氯化碳层和水层分离(fēnlí)开 来？用什么仪器？
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2.分液：
（1）原理：分离两种互不相溶的液体，混
合物静置时会分层,从而实现(shíxiàn)分离。 （2）仪器:分液漏斗、铁架台、烧杯。
答案:防止暴沸。温度计测的是蒸汽的温度 冷凝水方向(fāngxiàng)是下进上 出
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结晶
1.原理:利用物质的溶解度受温度影响程 度不同的差异进行分离。 2.实例:KNO3 溶解度受温度影响特别大,而 KCl 溶解度受温度影响特别小,可采用结晶 的方法分离 KNO3 与 KCl 的混合物。
问题(wèntí)
如果有铁屑和铜屑的混合物，你能通过 (tōngguò)哪些方法将它们分离开来呢?
第一页，共二十四页。
第二单元 研究物质(wùzhì)的实验方法
第一课时
物质(wùzhì)的分离与提纯
第二页，共二十四页。
一、过滤(guòlǜ)、蒸发、结晶
问题1：用海水晒盐或者用井水湖水晒盐得到粗 盐中含有比较(bǐjiào)多的杂质，如过不溶性泥沙，可
2 实验(shíyàn)仪器：
培养皿，吸附剂（如粉笔，层析纸等）
3 应用举例：
用粉笔将红墨水中的红色物质分离开来
在距粉笔根部约2cm处滴一小滴红墨水，粉笔垂直竖立在盛有少量水的培养皿中（不能将粉
笔上有红墨水的部分浸入水中）
第十九页，共二十四页。
渗析法
思考：适用于分分离离什(么fēnlí()s胶hén体me)与物溶质液？中的粒子
用CCl4提取溴水中溴单质
过滤 在不同溶剂中溶解度的差异
分离醋酸（沸点118℃）与乙醇（沸点78.5℃） 分液
沸点的差异较大
分离汽油和水
结晶
两溶剂互不相溶
从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾 萃取 物质在水中溶解度的不同
第二十一页，共二十四页。
课堂练习
1、分离下列混合物，按溶解(róngjiě)、过滤、蒸发顺序 进行的是（ B）
）
E
（3）除去酒精中溶解的微量食盐（
）
F
（4）把溴水中的溴提取出来 （ A）
（5）用自来水制取医用蒸馏水 （ F）
（6）除去氧化钙中的碳酸钙 （ ）
（7）分离柴油和水的混合物 （ ） D
B
第二十三页，共二十四页。
）C
内容(nèiróng)总结
问题。问题3：得到的滤液中含有食盐，如何得到食盐晶体。问题5：在蒸发操作过程中，要注意哪些 问题。③在加热至有大量食盐析出时，要改用小火加热。（1）原理：分离两种互不相溶的液体，混合物
分液漏斗(lòudǒu)
第十三页，共二十四页。
上上下下
蒸馏
1.原理:利用液态混合物中各组分的沸点不同, 对物质进行分离。 2.仪器及装置图
第十四页，共二十四页。
讨论：你能说说蒸馏装置主要由哪几部分构成？每 部分的主要仪器是什么？ 装搭顺序？
从 温度计水银
(shuǐyín)
下 球处于支管 口处
到
溶液体积
第五页，共二十四页。
问题6：若蒸发结晶后得到(dé dào)的固体不纯，还含 有少量泥沙，该怎么办？
重新 溶解 、过滤 (chóngxīn) 、蒸发 、结晶
重结晶
第六页，共二十四页。
①溶解 ②过滤(guòlǜ) ③蒸发 ④结晶 ⑤重结
晶小结 ： (xiǎojié)
若两组分中，一种组分溶于水，而另一种 组分难溶于水，可先加适量水溶解混合 物，然后过滤，将滤液蒸发(zhēngfā)、结晶，
上 (tǐjī)不超过
烧瓶体积
，(tǐjī)1/2 从 左投放
(tóufàng)
到 沸石或瓷 片
右
蒸馏烧瓶
冷凝管
冷凝水， 下进上出
牛角管
锥形瓶
液体的加热
液体的冷凝
第十五页，共二十四页。
液体的收集
【思考 4】为什么蒸馏时在烧瓶中要放入碎瓷 片?温度计放在蒸馏烧瓶支管口处，测的是什 么的温度?冷凝水进出口方向如何？
得到可溶解的组分，从而实现可溶性组 分的分离，若得到的晶体不纯洁，可进
行重结晶。
第七页，共二十四页。
【实验(shíyàn)探究】 观察(guānchá)CCl4（四氯化碳）：无色、油状液体
实验一：
难溶于水，密度比水大
水、CCl4两种液体混合振荡(zhèndàng)后，是否混容？ 它们位置如何？
不能。
液体会出现分层现象
上层水层 下层是油状的 CCl4
第八页，共二十四页。
实验二：
【实验(shíyàn)探究】
萃取
向溴水中加入四氯化碳，充分(chōngfèn)振荡，现象如何？
橙黄色
上层：水层（无色）
液体会出现分层现象
解释：
下层：溴的 CCl4层（橙红色）
四氯化碳(sìlǜ huàtàn)和水互不相溶
（3）实例:溴的四氯化碳溶液和水、
汽油和水、CCl4和水等。
第十二页，共二十四页。
（4）操作：注意分液之前要
充分振荡，（振荡过程中要放气）
活塞
(huósāi)
充分静置
旋塞
(xuán sāi)
（1）打开玻璃活塞（保持 分液漏斗内气压与大气压一 致） 分（液2）后打开旋塞 （3）下层液体下面放出,待 液体流尽后，及时关闭旋塞 （4）上层液体从上口倒出。
实验方案:
KClO3 (KCl)
加水溶解 热的KClO3 冷却 加热 浓溶液 结晶
（KCl）
析出KClO3 过滤 晶体
滤液：KCl溶液 滤渣：KClO3
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晶体KClO3
五 层析(cénɡ xī)
1 原理(yuánlǐ)：
根据混合物中各物质被吸附性能的不同，将溶解在某溶剂中的混合物分离开来
溴在CCl4（四氯化碳）中的溶解度 > 溴在水中的溶解度，因 此可以利用CCl4将溴从溴水中提取出来。
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二、萃取(cuìqǔ)、分
萃液取、分液
1.萃取 (1)原理:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度 的不同,将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中 而进行分离。 (2)萃取剂的选择应满足的条件: ①萃取剂与水(原溶剂)互不相溶;②萃取剂和溶 质不发生反应;③溶质在萃取剂中的溶解度要远 大于其在水(原溶剂)中的溶解度。
A、氧化铜、木炭
B、碳酸钙、氯化钠
C、硝酸钾、氯化钠 D、乙醇、水
2、现有三组溶液（1）汽油和氯化钠溶液
（2）酒精和水的混合溶液
（3）氯化钠和单质溴的溶液
以上(yǐshàng)混合溶液分离的正确方法依次是（C ）
A、分液、萃取、蒸馏 B、萃取、蒸馏、分液 C、分液、蒸馏、萃取 D、蒸馏、萃取、分液
第二十二页，共二十四页。
溶性CaCl2 ，MgCl2及一些硫酸盐等，如何去 除食盐中混有的泥沙呢？
先溶解，后过滤 问题2：在进行除去泥沙(ní shā)的操作过程时，要通 过使用哪些仪器？要注意些什么样问题？
铁架台、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒
第三页，共二十四页。
过滤 装置(g:uòlǜ) 装置
第四页，共二十四页。
问题3：得到(dé dào)的滤液中含有食盐，如何得
第十七页，共二十四页。
【交流与讨论 2】 KNO3 中混有少量 KCl 应 如何分离?KCl 中混有少量 KNO3 呢?
答案:KNO3 中混有少量 KCl 时,应先配制热的饱和溶液,
冷却结晶、过滤,分离出 KNO3;KCl 中混有少量 KNO3 时,
应将溶液蒸发结晶析出 KCl,趁热过滤分离出 KCl。
课堂练习
3． 用于分离或提纯物质的已学方法有：A．萃取 B．分液 C．过
滤 D．加热分解 E．蒸发 F．蒸馏(zhēngliú)
下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合
适?（把选用方法的标号填入括号内）
（1）除去Ca（OH）2溶液中悬浮的Ca（OH）2 颗粒（
（2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（