2024年幼儿园小班精彩教案《扑通跳下水》通用

2024年幼儿园小班精彩教案《扑通跳下水》
通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“动一动”，
具体章节为“扑通跳下水”。

内容主要包括认识水的特性，学习简单
的游泳动作，以及培养孩子们对游泳安全的基本认识。

二、教学目标
1. 让孩子们了解水的特性，感受水的流动和浮力。

2. 学习基本的游泳动作，提高孩子们的协调性和灵活性。

3. 培养孩子们在游泳过程中的安全意识。

三、教学难点与重点
重点：让孩子们掌握基本的游泳动作，了解水的特性。

难点：如何在保证安全的前提下，引导孩子们感受水的浮力。

四、教具与学具准备
1. 教具：游泳池、水、游泳圈、救生衣、小鸭子玩具。

2. 学具：毛巾、换洗衣物、防水尿布。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师身着泳装，展示游泳圈和救生衣，引起孩子们的好奇心。

邀请孩子们分享他们对游泳的认识和经历。

2. 讲解水的特性（10分钟）
教师向孩子们展示水的流动、浮力等特性。

结合小鸭子玩具，让孩子们观察并感受水的浮力。

3. 学习游泳动作（10分钟）
教师示范基本的游泳动作，如踢腿、划手。

孩子们跟随着教师，模仿游泳动作。

4. 随堂练习（10分钟）
孩子们在游泳池中尝试游泳动作，教师进行个别指导。

注意观察每个孩子的安全情况，确保救生设备到位。

5. 游戏环节（10分钟）
教师组织孩子们进行水中捉迷藏、鸭子接力等游戏，巩固游泳动作。

6. 游泳安全知识讲解（10分钟）
教师向孩子们讲解游泳安全常识，如不私自下水、注意救生设备等。

六、板书设计
1. 板书《扑通跳下水》
2. 内容：
水的特性：流动、浮力
游泳动作：踢腿、划手
游泳安全：不私自下水、注意救生设备
七、作业设计
1. 作业题目：画出自己游泳的样子，并标注游泳安全注意事项。

2. 答案：孩子们根据课堂所学，画出游泳动作，标注游泳安全常识。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：观察孩子们在游泳过程中的表现，针对不足之处进行个
别指导。

2. 拓展延伸：邀请家长参与游泳活动，让孩子们在家庭中继续练
习游泳，增强亲子关系。

同时，鼓励家长关注游泳安全，共同为孩子
们创造一个安全的游泳环境。

重点和难点解析
1. 教学过程中的安全性
2. 水的特性讲解与实践
3. 游泳动作的学习与指导
4. 作业设计与家庭拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学过程中的安全性
（1）在实践情景引入环节，教师身着泳装、展示游泳圈和救生衣，旨在引起孩子们的好奇心。

此时，需重点关注孩子们的情绪变化，避
免因兴奋而导致的安全问题。

（2）在游泳池中进行各项活动时，确保每个孩子都配备了救生衣，教师需时刻关注孩子们的安全情况，尤其是对不会游泳的孩子要给予
更多关注。

（3）游泳安全知识讲解环节，教师要详细讲解游泳安全常识，让
孩子们深刻理解并记住安全事项。

二、水的特性讲解与实践
（1）在讲解水的特性时，教师应尽量用生动的语言和实例，让孩
子们更容易理解水的流动和浮力。

（2）通过小鸭子玩具实验，让孩子们直观地感受水的浮力。

此时，教师需要引导孩子们观察小鸭子在水中浮起来的现象，并解释原因。

三、游泳动作的学习与指导
（1）在学习游泳动作时，教师需要先进行示范，确保动作规范、
易于模仿。

（2）孩子们在游泳池中尝试游泳动作时，教师要进行个别指导，
纠正动作不规范的地方。

（3）针对不同孩子的学习能力，教师可以适当调整教学进度和难度，确保每个孩子都能掌握基本的游泳动作。

四、作业设计与家庭拓展延伸
（1）作业设计要注重培养孩子们的动手能力和安全意识。

在画出
自己游泳的样子时，教师要提醒孩子们注意游泳安全。

（2）家庭拓展延伸部分，鼓励家长参与游泳活动，让游泳成为家
庭亲子活动的一部分。

此时，家长要关注孩子们的游泳安全，与教师
共同为孩子们创造安全的游泳环境。

1. 教学内容与教学目标的契合度，确保每个环节都围绕教学目标
进行。

2. 教学过程中的互动与反馈，关注孩子们的参与度，及时调整教
学方法。

3. 教具与学具的准备，确保数量充足、质量可靠，满足教学需求。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言，提高孩子们的兴趣和注意力。

2. 语调亲切、温柔，使孩子们感受到教师的关爱和鼓励。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，迅速吸引孩子们的注意力，为课程铺垫。

2. 讲解水的特性：10分钟，用简明易懂的语言解释，结合实验让孩子们感受。

3. 学习游泳动作：10分钟，示范清晰，指导个别孩子，确保动作掌握。

4. 随堂练习：10分钟，给予孩子们充足的实践时间，巩固所学。

5. 游戏环节：10分钟，寓教于乐，提高孩子们的学习兴趣。

6. 游泳安全知识讲解：10分钟，强调重点，让孩子们牢记安全事项。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问，引导孩子们思考和参与。

2. 针对不同孩子的认知水平，设计不同难度的问题，使每个孩子都能积极参与。

四、情景导入
1. 利用教具和自身装扮，创造生动、有趣的情景，激发孩子们的好奇心。

2. 结合孩子们的实际生活，引入游泳场景，提高孩子们的共鸣。

教案反思
一、教学目标方面
1. 教学目标明确，但在实际教学中，要注意观察孩子们的反应，及时调整教学方法和难度。

2. 关注每个孩子的学习进度，确保教学目标能够切实达成。

二、教学内容方面
1. 教学内容丰富，但需注意讲解时的逻辑性和层次感，使孩子们更容易理解。

2. 针对不同孩子的兴趣和特长，适当调整教学内容，提高孩子们的参与度。

三、教学方法方面
1. 采用实践、游戏等多种教学方法，提高孩子们的学习兴趣。

2. 注重个别指导，使每个孩子都能得到关注和帮助。

四、课堂氛围方面
1. 营造轻松、愉快的学习氛围，让孩子们在快乐中学习。

2. 关注孩子们的反馈，及时调整教学氛围，使孩子们始终保持积极参与的状态。

五、教学评价方面
2. 关注孩子们的作业完成情况，了解他们的学习效果，不断优化教学策略。