华东师大版九年级历史上册第14课 文艺复兴教案

华东师大版九年级历史上册第14课文艺复兴教案
（2）文艺复兴起止的时间、兴起的背景、实质、核心思想分别是什么?
（3）文艺复兴时期的主要代表人物及其代表作品是什么？
（4）文艺复兴的影响是什么?
3、学法指导：熟读教材，看课本找答案，在课本上划一划。

划横线处，写一写。

别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要尽量记住！
三、合作交流，分享质疑认，大胆展示。

四、精讲点拨，梳理知识。

1、背景：政治：罗马教皇与天主教会禁锢了人们的思想，阻碍了社会进步和科学发展。

经济：意大利最早出现了资本主义萌芽（根本原因）。

文化：意大利较多地保留了古希腊、古罗马的古典文化。

2、概念：14世纪以后，富庶的意大利城市中，人们在古代希腊罗马的文化中找到了充满活力的思想和人性的光芒，他们通过研究、阐释这些人性的美，来抨击教会，表达对现实生活的希望，从此掀起了一场思想解放运动。

因打着复
兴古代希罗文化的旗号，因而被称作文艺复兴运动。

时间：14---17世纪。

性质：世纪欧洲新兴资产阶级一场反封建的思想解放运动。

3、发源地：意大利。

4、核心思想：人文主义。

5、历史意义：冲破了封建制度的禁锢和陈腐的宗教神学的束缚，唤醒了人的自我意识，为后来的启蒙思想的出现打下基础；它适应了资本主义发展的需要，为资本主义社会的到来提供了精神动力。

6、代表人物及作品：见教材。

五、合作探究，当堂训练。

请回答：
(1)请你说说文艺复兴时期最初从哪个国家兴起?它的本质是什么?举出文艺复兴时期的重要代表。

(任举两例)
(2)请你选择文艺复兴时期的任何一项作品，来谈谈它是如何体现人文主义思想的。

(3)你认为现在提倡人文主义思想有什么意义?
明确：人文主义强调个人的力量，提倡发扬人的个性，有利于激发个人的潜能，充分调动
人的工作和学习主动性和积极性，有利于实现人的价值。

六、归纳小结，强化记忆。

识记本节课知识点，理清主要线索。

对自己回答不完善，不规范的地方用红笔进行纠正，把做错的题和需要记的笔记进行整理。

七、自主检测（巩固提升）
1．文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因是()
A．资本主义萌芽的产生B．教会势力较弱
C．聚集了许多文化名人D．保留了较多的古希腊和罗马文化。

2．恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。

”其含义是() A．提出了建立资产阶级政权的要求
B．它没有将古代文化古为今用
C．它没有准确地揭示这场运动的实质
D．它没有将古罗马、古希腊文化全部复兴出来
3. 恩格斯说:封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志
的……他是旧时代最后一位诗人,同时又是新时代最初的一位诗人.”这位诗人是( )
A.但丁
B.达•芬奇
C.哥伦布
D.达•伽马
4.温家宝总理在《同文学艺术家谈心》中认为：文艺复兴时代是一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代。

文艺复兴时期，揭露和批判的矛头主要是针对()
A．封建君主专制制度B．天主教会的神学统治
C．贵族的特权制度D．封建地主土地所有制
5.下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜访了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达•芬奇的《蒙娜丽莎》。

你认为剧本中应该修改的地方有（）
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
6.下列关于文艺复兴的表述，错误的是（）
A、是希腊、罗马古典文化的复兴
B、14世纪兴起于意大利
C、是资产阶级新文化的兴起
D、其核心思想是人文主义
附板书：
但丁《神曲》
达.芬奇《蒙娜丽莎》文艺复兴，人文主义推动资本主义发展
莎士比亚《哈姆雷特》。