《留守小孩》观后感
留守小孩的观后感
留守小孩的观后感引言电影《留守小孩》是一部由中国导演赵宝刚执导的纪录片，通过记录和反映中国乡村留守儿童的生活状况和成长环境，引起了社会对这一群体的关注。
观看这部纪录片，我深刻感受到留守儿童面临的困境和问题，并对他们的成长经历产生了深深的思考。
主体留守儿童的生活现状留守儿童指的是由于父母外出务工而长期独自留在家中的儿童。
纪录片展示了留守儿童常常独自面对生活的现实，他们需要自己煮饭、洗衣、照顾自己，承担了很大的家务负担。
在学业上，留守儿童面临着教育资源不足和学习环境差等问题，他们无法像城市孩子一样享受到良好的学习条件。
在精神层面上，缺乏亲人的陪伴和关怀，留守儿童很容易感到孤独和无助。
对留守儿童的思考与反思留守儿童是社会现象的产物，他们的存在表明着家庭、教育和社会等方面存在问题。
首先，家庭的离散是留守儿童问题的根源之一。
父母为了生计不得不外出务工，但这种离散对于儿童的成长是有负面影响的，他们缺乏亲情和家庭的温暖。
其次，教育资源的不均衡也是留守儿童问题的重要原因。
乡村地区的教育资源相对匮乏，导致留守儿童无法获得良好的教育，这将对他们的未来造成不可逆转的影响。
最后，社会对留守儿童问题的关注和帮助不足。
这个问题需要社会各界共同努力，提供更多的教育和心理支持，帮助留守儿童健康成长。
解决留守儿童问题的思路首先，家庭应该更加重视子女的成长和教育，尽量减少离散对儿童的负面影响。
父母可以选择就近务工，或者合理安排时间，多陪伴孩子，给予他们更多关心和爱。
其次，政府和教育部门应该加大投入，改善农村地区的教育条件和教育资源。
提供良好的校园环境和教师队伍，为留守儿童打下良好的学习基础。
此外，社会组织和个人也可以积极参与，提供志愿服务和捐资助学等形式的帮助，改善留守儿童的生活状况。
对留守儿童问题的呼吁留守儿童问题需要社会各界的关注和共同努力来解决。
家庭要重视子女的成长和教育，政府要加大对农村地区教育的投入，社会组织和个人要提供更多的帮助和支持。
留守孩子观后感刘君一
留守孩子观后感刘君一《留守孩子观后感——刘君一》《留守孩子观后感——刘君一》是一部展示农村留守儿童生活现状的纪录片，该片通过刘君一这个孩子的亲身经历，引发对留守儿童问题的关注和思考。
影片以真实的画面和情感打动了观众，让人不禁深思农村留守儿童面临的困境与挑战。
影片开始时，我们看到刘君一年幼时，跟随父母离开农村老家，来到大城市的奶奶家生活。
这是很多农村留守儿童的典型经历，他们通常由父母外出打工，留守在爷爷奶奶或其他亲戚家中。
刘君一的父母也是为了给他更好的生活条件而放弃了与他同住的机会。
通过片中的记录，我们可以看到刘君一的生活并不容易。
他由于父母长期不在身边，经常一个人留在家中。
片中刘君一从小就习惯了一个人照顾自己，煮饭、洗衣、收拾屋子，无一不是他孤身一人完成。
即使是因为生病住院，他也需要自己照料自己。
这种生活让人不禁感叹，一个才三岁的孩子就被迫承担起了成年人的责任。
留守儿童的教育问题也是令人担忧的。
片中展示了刘君一的上学过程，他每天一个人走上几公里的路程去上学，寻找着母亲的温暖。
我们可以看到他的内心是孤独而无助的，尽管他表现得坚强，但眼神中透露出的渴望和无奈令人揪心。
他有想要被关注和关爱的需求，但现实却让他感觉到了孤立和疏离。
当地老师们在片中也提到了留守儿童教育的问题。
他们表示，留守儿童普遍学习成绩较差，缺乏家庭的陪伴和教育资源的支持使得他们无法得到良好的教育。
这不仅限制了留守儿童的个人发展，也削弱了农村地区的整体发展潜力。
除了生活和教育方面的问题，留守儿童还面临着心理健康和社会适应等方面的挑战。
他们常常感到孤独和无助，缺乏亲人的陪伴和安慰。
这样的孤独感和无助感会严重影响他们的心理健康，甚至可能导致一些心理问题的产生。
同时，由于长期独自生活，他们在与人交往、解决问题和处理人际关系等方面也存在一定困难。
这些问题给留守儿童的成长带来了不小的障碍。
正因为留守儿童问题的严重性，我们每个人都应该关注并积极参与到改善他们生活状况的行动中。
留守孩子电影观后感
留守孩子电影观后感《留守孩子》是一部触动人心的电影，该片以动人的故事情节和细腻的表演赢得了观众的喜爱。
本文将从影片主题、剧情发展、角色刻画以及情感表达四个方面展开，详细阐述我对于《留守孩子》的观后感。
首先，影片主题突出了现代社会中留守孩子的困境和内心世界，引起了观众们的思考。
现代社会快节奏的生活让许多家庭不得不舍弃与子女的陪伴，而这就造成了许多孩子长期独自成长的现象。
影片通过展示父母工作忙碌的场景和孩子们孤单寂寞的生活状况，揭示了留守孩子们内心世界的寂寥和无助。
这个主题引发了观众对于现代教育和家庭环境的思考，引起了对于父母们在追求物质生活同时也需要更多关注子女成长的反思。
其次，剧情发展紧凑而又扣人心弦。
故事以小主人公小红为视角展开，通过她与住在附近的老人大娘的交流，展现了她生活中的苦难和希望。
小红的父母长期在城市打工，她独自在家打理生活，面对种种困境和挑战，她勇敢坚持，寻找着希望。
而大娘则带给她关怀和温暖，并且通过他们之间的对话，观众们得以了解到了更多留守孩子内心的痛苦与渴望。
在影片的高潮部分，小红前往城市寻找父母，一系列的奇遇和困扰展现了她的坚毅和勇气，最终她找到了父母，然而他们却无法回到小红身边。
故事的结尾充满了无奈和触动，让观众深深地为小红和其他留守孩子们的遭遇而感到心疼。
影片中的角色刻画充满了细腻和真实感，深入人心。
小红作为主要角色，勇敢、坚强、聪明而又寂寞。
她用自己的努力照顾自己，撑起了一个小家，同时她也渴望着父母的陪伴。
大娘则是一个关爱和善良的老人，她用自己的行动和言语给予小红温暖和帮助。
影片通过对这些角色的塑造，成功地将留守孩子的形象展现给观众，引发了观众对于这些孩子需要关注和关怀的共鸣。
最后，影片通过细腻的情感表达，深化了观众对影片的共鸣和情感体验。
影片通过细腻的画面和动人的音乐，充分展现了小红和大娘之间的情感交流，以及小红与父母之间的渴求与失望。
观众们在电影中感受到了小红的孤独、坚韧和渴望，同时也能够感受到她的希望和幸福。
留守儿童微电影观后感
留守儿童微电影观后感《留守儿童》是一部真实记录留守儿童生活的微电影，观看后我深感触动。
电影以真实的生活场景和细腻的情感表达呈现出了留守儿童的孤独、渴望和坚毅。
影片通过饱含情感的表演和真实的故事情节，让观众对留守儿童面临的问题有了更加深刻的理解和关注。
电影开篇，我们看到了一个寂寥空荡的乡村场景，小村庄里的孩子们孤寂无依、漂泊虽久。
他们的父母不得不背井离乡，去城市谋生，却留下了孩子们一个人在家里。
电影讲述了主人公小明和他的朋友们在这个小村庄里的日常生活。
影片从小明一家的生活琐事出发，展现了留守儿童在与家人分离的环境中所面对的困境和压力。
小明的父亲是一名农民工，在城市中艰难谋生，很少有时间回家。
片中，小明在学校举行的亲子活动上大声宣告：“我没有爸爸！”这句无法理解的话语让人心痛。
孩子们需要父母的关爱和陪伴，但是他们却只能通过视频通话或者寄钱回家来弥补这种缺失。
这种长期的分离无疑使孩子们感到孤独和无助。
电影用真实而动人的画面揭示了留守儿童们内心真实的情感和追求。
电影通过小明的故事，呼唤社会对留守儿童的关注。
小明从小就渴望着和父亲在一起，每次父亲回家，他总是为他做好了一桌丰盛的饭菜，他希望父亲能够留下来陪他玩耍，但是父亲却总是匆匆离开。
这让小明心里十分失落和无奈。
电影通过小明的追逐和奋斗，表达出这些留守儿童内心深处的渴望和坚强。
他们期待有一天能够拥有完整的家庭，感受到温暖和安全。
电影不仅仅是记录留守儿童生活的片段，也展现了留守儿童的勇敢和坚韧。
小明在学校表现出色，他积极参加各种活动，展现着自己的才艺和意志。
尽管生活中遇到各种困境和挫折，但他从不向命运低头，用自己的努力去改变现状，争取更好的生活。
电影用细腻的镜头和真实的故事情节展现了留守儿童们内心中的坚毅和勇敢，让观众为他们的勇气和毅力所折服。
影片最后，小明的父亲终于放弃了城市的生活，回到自己的家乡，和孩子们重新团聚。
电影以一个幸福的结局告诉我们，也让我们看到，对于留守儿童来说，家庭的温暖和关爱是他们最大的需要，是他们可以战胜困境的力量源泉。
重审幸福——观《留守小孩》后感
重审幸福——观《留守小孩》后感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。
而故事的结局就是石头的爸爸回家了！看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。
我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。
在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡；她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。
艾老师想到的常常都是自己的学生。
我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景！幸福其实无处不在。
那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。
让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。
让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。
让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动！换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
有关留守儿童的个人观后感500字6篇
有关留守儿童的个人观后感500字6篇有关留守儿童的个人观后感500字1生活中总有一些记忆，温暖着我们的心灵。
那是五年前的一个夏天，正在海滩玩得高兴的我，不知被什么蜇了一下，疼得我龇牙咧嘴地大叫，爸爸妈妈查看之后，判别不出到底出了什么状况，正要带我离开之时，一位公园保洁阿姨闻声跑过来，看看了我的脚说：“这是被海蜇给蛰了，这个东西有剧毒，必须赶快做处理。
”爸爸妈妈立刻感到事情严重了，连忙问：“那怎么办?”阿姨说：“公园门口处有明矾，先用明矾搓搓，看看情况不行，马上去医院!”就这样，阿姨带我们往公园的门口跑去。
到了公园门口，阿姨先是用自己的外套小心翼翼地把我脚上的沙土慢慢清理干净，我并不是她的孩子，但她一点儿也不嫌弃我满脚的沙土，就像一个慈母对自己的儿子一样，动作自然温柔。
爸爸妈妈感动得不知说什么好，我感到有点不好意思，因为自己的脏脚丫把阿姨的外套弄脏了。
阿姨好像一副不在意的样子，继续为我治疗。
她赤手抓起明矾，在我的脚上用力地搓了起来，感觉搓了有十几分钟，我的脚似乎也不怎么疼了。
我清楚地看见阿姨额头上有汗水渗出，心里有种说不出的感动，过了好一会儿，她才松了口气说：“现在应该没事了，脚没有肿起来，但是还得继续搓一会儿，走的时候记得带一些明矾，路上可以再搓搓。
”临走时，她反复叮嘱爸爸妈妈记得每天要用酒精为我进行消毒，还要密切观察伤口的变化，有情况及时就医。
叮嘱完这一切，已经很晚了，保洁阿姨才放心地离开继续去工作。
这件事虽然过去了几年，但每每想起，我都有一种被关爱的温暖。
情为舟，爱为帆，我会乘着它迎风破浪。
有关留守儿童的个人观后感500字2过年和放暑假的时候，永远是我最开心的日子，不为别的，每次过年的时候，爸爸妈妈就回来了，还给我带来好多好吃的;放暑假时，我会去爸爸妈妈工作的地方—-苏州。
我在那两个时期是最开心，最高兴的，因为，那时，我边会有一个幸福的家。
不错，我就是人们口中常说的“留守儿童”。
我们农村不算富裕，所以我父母出去工作了，这样至少可以挣点钱。
留守儿童观后感
留守儿童观后感导语：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
这个群体亟需我们的关爱。
下面是小编为您准备的留守儿童观后感，供您参阅。
留守儿童观后感1在我们身边并不是所有的事物都是美好的。
不知你是否曾经注意过这样一群孩子：他们的父母不在身边，他们与他们的爷爷奶奶相伴相守，他们就是――留守儿童。
他们是农民工的子女，也同样是祖国的花朵，他们的父母为了生计去外地打工，却让他们在小小年纪就享受不了天伦之乐。
《留守儿童》就是这样一部音乐剧，它讲述的是一个留守之家的故事，“石头”是一个留守儿童，他和所有留守儿童一样，也缺少爱，但他们仍坚强乐观地生活着。
农民工是我们祖国的建设者，他们的工作既辛苦又没有多少工资，有时可能还会有生命危险。
留守儿童有时一年甚至两三年才能见到自己的父母一面。
正如剧中石头说的：“我宁愿每天爸爸都打我。
”这句话突出了“石头”是多么地想念他的爸爸啊。
他们不能够感受到父母对他们的爱，有时甚至还会遭受那些自命清高的人的唾弃，这些对于一个孩子来说，是多么地不能承受啊！留守儿童的生活是艰辛的，他们没有了父母的照顾，只能用自己的双手学会如何自立他们总会比我们这些娇生惯养的孩子多一些吃苦耐劳、多一些磨练。
留守儿童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家过年的父母，他们所想要的只不过是父母一张熟悉的面孔与他们对自己的祝福。
留守儿童需要的是尊重，只要我们对他们有一点最起码的尊重，他们也会觉得快乐。
金钱对于他们并不重要，尊重与爱才是他们真正所紧缺的。
留守儿童的生活与我们的生活相比真是相差甚远，而我们却没有珍惜我们现在所拥有的，作为一位中学生与留守儿童相比我真是自愧不如，我没有他们那样独立，没有他们那样吃苦耐劳，没有他们在面对困难时的敢于承担。
我们应该向他们学习，学习他们身上所具有的优秀品质，努力做一个优秀的中学生。
虽然他们的生活是艰苦的，但是因为他们有坚定的信念，所以他们是最棒的！让我们向他们――这些遗落的花儿，向他们的父母致敬！留守儿童观后感2今天，学校组织我们观看了一部儿童剧，《留守儿童》。
留守儿童读后感
《留守儿童》是一部感人至深的影片，通过讲述农村留守儿童的成长故事，深刻地反映了中国农村家庭面临的困境和挑战。
在观影后，我深感影片给予人们的反思和启示。
首先，影片展现了留守儿童面临的孤独和心灵的困扰。
远离父母，他们在家乡成长，却无法享受到父母关爱和陪伴。
对于这些孩子而言，家庭是一个遥不可及的温暖梦想，而心灵的孤独在影片中得到了深刻的表达。
其次，影片也反映了留守儿童的顽强和坚韧。
尽管面临着生活的压力和种种困难，这些儿童在逆境中咬紧牙关，努力追求梦想。
他们通过努力学习，尝试着改变自己的命运，这种顽强的精神让人动容。
影片中还呈现了社会对留守儿童问题的关注与呼吁。
在故事发展中，社会各界逐渐关注到这个群体的困境，积极参与到关爱留守儿童的行动中，这种呼吁社会关爱的情节引发了我对社会责任的思考。
综合而言，《留守儿童》通过真实而感人的故事，让人深感社会应该更多地关注这一特殊群体，为他们提供更多关爱和支持。
影片不仅在情感上触动了我，更让我思考社会责任感和如何为这些孩子们创造更好的成长环境。
这部影片不仅是一次深刻的观影体验，更是对社会问题的深刻反思。
《留守小孩》观后感
《留守小孩》观后感《〈留守小孩〉观后感》前几天看了一部叫《留守小孩》的戏，心里头就跟被啥东西揪着似的，不是个滋味。
这出戏讲的是一群父母在外打工，留在村里的孩子的事儿。
戏里的那些小娃娃，跟咱身边的不少孩子一样，天天盼着过年，为啥？因为过年爸妈就能回来啦。
可平日里，他们就得自己面对好多好多的困难和孤单。
我记得戏里有个叫石头的小男孩，虎头虎脑的，特别招人喜欢。
他爸妈在大城市里打工，他就跟着爷爷在村里生活。
石头这孩子特别倔，心里头想爸妈想得要命，可嘴上就是不说。
有一回，学校里让填个啥表，要写父母的信息。
石头拿着笔，半天一个字都没写出来，最后哇的一声就哭了。
他哭的时候，我的心都碎了。
我就想起我们村那些留守的孩子，他们也这样，明明心里头委屈得不行，可在人前还硬装出一副坚强的样子。
还有个小姑娘，叫艾佳。
这丫头懂事得让人心疼。
她每天放学回家，第一件事就是帮奶奶干活。
做饭、洗衣服、喂鸡，啥活儿都干。
有一次她不小心把衣服洗破了，自己躲在角落里偷偷抹眼泪，嘴里还念叨着：“妈妈，我要是能像其他孩子一样，在你身边撒撒娇，让你帮我补补衣服，该多好啊。
”看到这一幕，我这眼泪就止不住地往下流。
咱平时总觉得这些孩子可怜，可真看到戏里演得这么真切，才知道他们的苦比咱想的要深得多。
戏里的老师也让我印象深刻。
那是个年轻的女老师，刚到村子里的时候，孩子们都对她有点陌生，有点怕。
可这老师有耐心啊，一点点地走近孩子们的心。
她知道孩子们想爸妈，就组织大家一起给爸妈写信，还拍照片寄过去。
有个孩子生病发烧了，她大半夜的背着孩子就往卫生所跑，一路上气喘吁吁的，累得够呛。
她自己都还是个大姑娘呢，可为了这些留守的孩子，她就像个妈一样。
看着这出戏，我就一直在想，这些留守的孩子，他们要的其实不多，就是爸妈能在身边抱抱他们，陪他们说说话，哪怕是骂他们几句也好啊。
可就这么简单的愿望，都实现不了。
咱们总说要给孩子好的生活，可啥才是好的生活呢？有好吃的、好穿的、好玩的，可就是没有爸妈的陪伴，这能叫好生活吗？我小时候家里条件也不好，爸妈为了挣钱也出去打过工。
《留守小孩》观后感
《留守小孩》观后感前言《留守小孩》是一部由中国导演曹保平执导的纪录片，该片深度探讨了中国乡村留守儿童面临的困境和问题。
通过真实的故事和真实的人物，这部纪录片不仅引发了观众对乡村留守儿童命运的思考，还向社会呼吁关注这一问题，促进了社会上关于留守儿童的讨论。
在观看这部纪录片后，我深感留守儿童问题的紧迫性和复杂性，同时也对中国社会在解决这个问题上面临的挑战有了更深的认识。
影片内容概述《留守小孩》通过多个不同的案例，展现了中国乡村留守儿童的生活和成长环境。
这些留守儿童通常是因为父母外出务工而不得不留在农村老家与爷爷奶奶相依为命。
然而，他们在人际关系、教育和心理健康方面都面临着巨大的挑战。
这些孩子们经常需要独自面对肉体和情感上的疏离，他们的父母虽然在经济上给予了他们支持，但却无法给予他们更多的陪伴和教育。
该纪录片中的案例展示了留守儿童所面临的现实困境。
有的留守小孩因为长期缺乏亲密的家庭关系而显得孤立和内向，有的则因为无法获得足够的教育资源而无法实现自己的梦想。
影片中，有一位留守小孩因为家庭的困境放弃了高中学业，去城市打工，而另一位小孩则面临着辍学和早婚的危险。
留守儿童问题的背景中国是一个大国，拥有庞大的农村人口。
由于乡村经济的发展不平衡，许多农村家庭不得不选择迁徙到城市寻找更好的经济机会。
然而，由于城市户籍和教育资源的限制，他们往往无法携带孩子一同迁徙。
这就导致了庞大的留守儿童群体，他们必须留下来与爷爷奶奶或其他亲戚一同生活。
留守儿童问题具有复杂性和多样性。
首先，留守儿童通常会面临家庭关系的疏远，缺少亲子关系的培养，这对于孩子的心理健康有着负面影响。
其次，留守儿童在受教育方面面临着巨大的挑战。
由于乡村教育资源的匮乏和师资力量的不足，留守儿童无法享受到良好的教育条件，这对他们的未来发展造成了限制。
此外，一些留守儿童也容易受到社会不良风气的影响，比如早婚和犯罪行为。
反思与呼吁《留守小孩》让我更加深刻地理解了留守儿童问题的紧迫性和复杂性。
《留守小孩》观后感
《留守小孩》观后感《〈留守小孩〉观后感》前几天看了一场名为《留守小孩》的戏，这戏就像一把小锤子，不轻不重地敲在了我的心上，让我的心情久久不能平静。
这出戏讲的是一群父母在外打工的孩子的故事。
戏里的小主人公叫石头，是个倔强又让人心疼的孩子。
他和爷爷生活在一起，每天都盼着过年，因为只有过年，爸爸妈妈才有可能回家。
石头在学校里总是一副满不在乎的样子，好像什么都无所谓。
但其实，他的内心特别渴望被关注，被爱。
有一次，学校里组织活动，要求大家都穿上漂亮的新衣服。
石头没有，他穿着那身洗得发白、还有补丁的旧衣服，站在一群光鲜亮丽的同学中间，显得那么格格不入。
他低着头，紧紧地攥着衣角，那种尴尬和失落，真的让人心里一揪。
我仿佛能看到他当时强装出来的不在乎背后，是深深的自卑和无奈。
还有一次，石头和几个小伙伴一起玩耍，不小心摔破了膝盖。
其他孩子都有爸爸妈妈在身边嘘寒问暖，可石头呢，只能自己一瘸一拐地走回家。
爷爷年纪大了，眼神也不好，没发现石头受伤。
石头就默默地坐在角落里，自己用破布擦着伤口，疼得直咧嘴，眼泪在眼眶里打转，但就是忍着不掉下来。
看到这一幕，我的眼泪忍不住流了下来，这孩子得多坚强啊。
戏里让我印象特别深的，是石头过生日那天。
他满心欢喜地等着爸爸妈妈能打个电话回来，哪怕只是说一句“生日快乐”。
可一直等到天黑，电话也没响。
石头的眼神从期待一点点变成失望，最后变得绝望。
他把自己关在屋子里，哭得撕心裂肺。
那一刻，我真的特别想冲进戏里，抱抱这个可怜的孩子，告诉他，他不是一个人。
这些留守小孩，他们就像被遗忘在角落里的小花，默默地生长着。
他们没有父母在身边陪伴，没有撒娇的权利，早早地学会了独立和坚强。
但这种坚强，让人看着特别心疼。
想想我们自己，每天都能在父母的关爱下成长，有好吃的、好玩的，生病了有人照顾，受委屈了有人安慰。
可这些留守小孩呢？他们只能在无数个黑夜里，抱着自己的小枕头，偷偷地哭。
看完这出戏，我心里特别不是滋味。
我们常常抱怨自己得到的不够多，却从未想过，还有这样一群孩子，他们连最基本的父母的陪伴都没有。
《留守小孩》观后感
《留守小孩》观后感《留守小孩》观后感1本周一，我们去影院观看了精彩的儿童剧《留守小孩》。
这部儿童剧给了我震撼，主题曲也让我深思。
看完了儿童剧，我知道了他们生活的不易和最大的期盼。
故事大概的内容是：在一个偏僻的地方有一群留守儿童。
寒冷冬天来了，但是他们非常高兴，因为新年要到了，这意味着他们日日夜夜思念着的在远方打工的父母要来了。
孩子们欢喜的玩耍着。
但是，有一个名叫石头却闷闷不乐，因为他认为三年未回的爸爸今年也不会回来看他，无法控制的情绪使他迁怒与其他的小伙伴们。
这时艾老师来了，善良的她组建了临时的留守组织，但是石头不肯来参加，并且做了许多错事。
几天后他爸爸的同事告诉他，爸爸要回来了。
但是这个好消息传达不久，不幸的，他爸爸住院了。
老师和同学们知道后，为了不让他难过，执意不告诉他。
当他知道了真相后，又误解了同学们。
令人高兴的是，最后医院打来说他爸爸可以回家过年了。
这对孩子来说无疑是个巨大的喜讯。
当我看到，艾老师为了石头不回上海过年时，我想这位老师是伟大的，也是懂得理解他人，爱护他人的。
当我看见那本来跟石头不要好的同学都纷纷抱着被子和礼物来到了留守组织来陪石头过年时，我懂得了真正的友谊不管经历多么大的风雨，也不会消失。
在别人难过时，送去几分温暖，让别人感受到快乐。
看完了这场儿童剧后，我很敬佩那些留守儿童，他们都是天使，因为他们自立，友爱，善良，坚强。
希望千千万万个像他们这样的孩子不要失去等待的耐心，下一列火车可能就带着他们的父母正在归途中。
也想对有这些家中孩子的千千万万个打工父母说：“没有什么可以阻挡你们回家，因为家中有你们最挂念的孩子；有最思念你们，最关心，最理解你们的天使。
他们一直在等着你们的身影......《留守小孩》观后感2那是星期五，我们学校阻止我们去文化艺术中心观看《留守小孩》这部儿童剧。
当这个消息公布在我们班级中，我们都高兴得一蹦三尺高。
早自习结束后，我们乘着车来到文化艺术中心。
没过一会儿，艺术中心便到了，我们按照座位号坐了下来并期待着这儿童剧的精彩内容。
重审幸福——观《留守小孩》后感_初中初二作文700字
重审幸福——观《留守小孩》后感前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。
而故事的结局就是石头的爸爸回家了！看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。
我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。
在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡；她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。
艾老师想到的常常都是自己的学生。
我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景！幸福其实无处不在。
那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。
让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。
让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。
让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动！换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……上海市浦东新区六灶中学初二:张樱。
关于留守小孩观后感范文
关于留守小孩观后感范文《留守孩子》画面取材不加修饰内容真实感人，很好的电影。
那么下面是小编和你们分享的留守小孩的观后感，一起来看看吧。
《留守小孩》观后感作文600字今天，我们全班去川沙电影院看了一场非常精彩的儿童剧——《留守小孩》。
故事的内容是：有一群留守儿童他们非常高兴，因为新年要到了，他们的父母要来了，但是，石头不知道他爸爸来不来，这时他们的老师，艾老师来了，为他们做了临时的留守组织，但是石头不肯来参加，在后面几天里石头做了许多错事，受到了老师的教育，几天后他爸爸的同事告诉他，你的爸爸要回来了，他很高兴，但是不幸的事来了，他爸爸住院了，老师和同学们知道后，为了不让他不高兴，就没有告诉他，后来他发现了，知道了真相，最后医院打来说他爸爸可以回家过年了。
他们都非常高兴。
当我看到，艾老师为了石头不回上海过年时，我非常感动，这时我想这位老师太伟大了，我都哭出了热泪。
当我看见那本来跟石头不要好的同学都纷纷抱着被子和礼物来到了留守组织，把礼物都送给了石头，他们还叫石头到他们同学家过年。
看到这我想：我们同学就要学习这种精神，在别人难过时，送去几分温暖，让别人感受到快乐。
看完了这场儿童剧后，我很敬佩难些留守儿童，因为他们很自强不息，我还要对那些人说：“你的父母，虽然在很远的地方，但是他们很思念你们，是不会忘记你们的!”留守小孩观后感故事讲的是在一个偏僻贫穷的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爷爷奶奶或亲戚看管。
他们成了一群留守小孩，还组成了一个留守之家。
这些小孩很可怜，其中有几个人特顽皮，因为没有父母管，他们学习成绩不理想，成天脏兮兮的，像个小乞丐。
其中一个叫小石头的孩子最可怜，由于爸爸脾气暴躁，妈妈在他很小的时候就离家出走，在他9岁那年，他爸爸又因为要还债外出打工，一去就是3年。
小石头为了见到爸爸，他情愿挨爸爸的打。
就在新年到来之际，传来小石头三年不回家的爸爸即将回家的消息，可把小石头乐坏了。
留守孩观后感
留守孩观后感留守孩观后感看了《留守孩子》，心里蛮震撼的。
只看了一次，终究没有太多的感想。
但对于留守儿童父母的看法，我有一些浅薄感触。
就留守儿童父母来说，我改变了原先的想法。
以前总觉得留守儿童父母进城拼死拼活赚钱，不想再继续艰苦的生活，过上好日子。
但就真的那么需要钱么？真的就能抛下孩子，对他们的成长不管不顾？太狠心了！我一直这样想。
在我眼中，再大都没有孩子的教育事儿大。
留守儿童父母不能光为了好日子就置孩子的教育不顾。
非要挣钱吗？没钱也可以照样很幸福的过日子呀！只要把孩子的教育管好了，以后孩子大了，就自然有好日子过了。
可是越来越发现，我的思想还很肤浅，或者说好听点，是单纯。
看了这部电影，深感留守儿童的父母之确实不易。
老王（小福的爸爸）说：“我在城里混得不好。
”“在城里没地位，给老板当孙子。
”他们为来为去也还是为了孩子。
为了有更多的钱供他们读书，光凭农地里扒上来的钱是不够教育消费的，这一点，我作为一个农村女娃，很清楚这一点；为了他们能吃上好食物穿上好衣服；为了给他们跳出农门准备充足的金钱保障；为了在他们还没有自立能力之前，为孩子们安置房子，装潢家具；为了儿子能娶个好老婆；为了女儿能嫁个好人家一切的一切还都是为了孩子啊！留守儿童父母们的教育方式与城市父母们不一样的地方就是他们选择了离开孩子，去奔波去劳碌，没有怨言，只希望孩子能听话，不闹事，好好上学。
这是社会经济发展与城乡差距越来越大所导致的必然结果，而社会经济发展和城乡差距的拉大，又是不可避免的，是历史发展的必然趋势。
所以，对于留守儿童问题我们有时真的显得很无奈，因为这不仅是家庭的问题，也有学校、社会的责任。
人们按照自己的方式去爱孩子，都付出了心血和精力，而农村父母的培养与教育更苦更累。
爱都是一样深沉的，只是方式不同而已。
我们能对他们指手画脚，将问题的责任归于他们，而不听他们的声音，不解他们的苦衷吗？不能啊！在解决孩子的教育问题上，我们认为，还是应该让家庭与学校、社会联合起来，齐心协力方能产生意想不到的合力。
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《留守小孩》观后感
在我们身边并不是所有的事物都是美好的。
不知你是否曾经注意过这样一群孩子:他们的父母不在身边，他们与他们的爷爷奶奶相伴相守，他们就是--留守儿童。
他们是农民工的子女，也同样是祖国的花朵，他们的父母为了生计去外地打工，却让他们在小小年纪就享受不了天伦之乐。
《留守儿童》就是这样一部话剧，它讲述的是一个留守之家的故事，“石头”是一个留守儿童，他和所有留守儿童一样，也缺少爱，但他们仍坚强乐观地生活着。
农民工是我们祖国的建设者，他们的工作既辛苦又没有多少工资，有时可能还会有生命危险。
留守儿童有时一年甚至两三年才能见到自己的父母一面。
正如剧中石头说的:“我宁愿每天爸爸都打我。
”这句话突出了“石头”是多么地想念他的爸爸啊。
他们不能够感受到父母对他们的爱，有时甚至还会遭受那些自命清高的人的唾弃，这些对于一个孩子来说，是多么地不能承受啊! 留守儿童的生活是艰辛的，他们没有了父母的照顾，只能用自己的双手学会如何自立他们总会比我们这些娇生惯养的孩子多一些吃苦耐劳、多一些磨练。
留守儿童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家过年的父母，他们所想要的只不过是父母一张熟悉的面孔与他们对自己的祝福。
留守儿童需要的是尊重，只要我们对他们有一点最起码的尊重，他们也会觉得快乐。
金钱对于他们并不重要，尊重与爱才是他们真正所紧缺的。
留守儿童的生活与我们的生活相比真是相差甚远，而我们却没有珍惜我们现在所拥有的，作为一位中学生与留守儿童相比我真是自愧不如，我没有他们那样独立，没有他们那样吃苦耐劳，没有他们在面对困难时的敢于承担。
我们应该向他们学习，学习他们身上所具有的优秀品质，努力做一个优秀的中学生。
虽然他们的生活是艰苦的，但是因为他们有坚定的信念，所以他们是最棒的!让我们向他们--这些遗落的花儿，向他们的父母致敬!。