《巨河——我的监护人》教案完美版

《巨河——我的监护人》教案完美版巨河——我的监护人教案完美版
一. 教案背景
本教案是基于电影《巨河》的教学素材所设计，旨在帮助学生通过观看电影来了解法律监护的重要性以及人道主义关怀的价值。

二. 教学目标
1. 通过观看电影，让学生了解监护人的职责和麻烦。

2. 培养学生对法律监护的认识和理解。

3. 提升学生的人道主义关怀意识。

三. 教学内容和步骤
1. 引入（5分钟）
- 向学生介绍电影《巨河》的背景和简要剧情。

- 引发学生对监护人角色的好奇和思考。

2. 观看电影（1小时）
- 播放电影《巨河》。

- 学生可以自由观看，但鼓励他们在观看过程中做一些记录和
思考。

3. 分组讨论（10分钟）
- 将学生分成小组，让他们互相分享观影心得和感想。

- 引导学生讨论监护人的角色和责任，以及在电影中所展现的
法律问题。

4. 辩论活动（15分钟）
- 将学生分为两组，一组支持监护制度，一组反对监护制度。

- 每组学生需要提供一些论据来支持他们的立场，并进行辩论。

- 引导学生思考监护制度的优缺点以及对社会的影响。

5. 知识总结（10分钟）
- 通过讨论和辩论，总结并强调监护人的重要性和法律监护的
价值。

- 鼓励学生提出自己对监护人角色的认识和改进建议。

6. 作业布置（5分钟）
- 要求学生撰写一篇关于监护制度的小论文，包括自己的观点和对电影的理解。

四. 教学评估
1. 学生在小组讨论中的参与程度和对监护人角色的理解程度。

2. 学生在辩论活动中提供的论据和辩论技巧。

3. 学生撰写的小论文内容和观点的合理性。

五. 教学反思
本教案通过观看电影和讨论活动，引发学生对监护人角色的思考和讨论。

辩论活动可以培养学生的批判思维能力和表达能力。

通过撰写小论文，可以进一步加深学生对监护制度的理解和认识。