三年级上大青树下小学阅读理解

（一）《大青下的小学》文片段，达成。

清晨，从山坡上，从坪里，从一条条开着球花和太阳花的小道上，走来了多小学
生，有族的，有傣族的，有景族的，有阿昌族和德昂族的。

大家穿着不一样，到达学校，都成了好朋友。

那的服饰，把学校妆扮得多彩。

同学向在校园里唱的小打招呼，向敬的老好，向高高的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！”大青上敲响了。

上了，不一样民族的小学生，在同一教室里学。

大家一同朗文，那声音真好听！候，
窗外十分寂静，枝不了，儿不叫了，蝴蝶停在花上，仿佛都在听同
学文。

最风趣的是跑来了两只猴子。

些山林里的朋友，是那好奇地听着。

下了，大家在大青下跳孔雀舞、摔交、做游，招引来多小，松鼠、山狸也赶来看。

就是我可的小学，一所疆的小学。

古老的，挂在大青粗壮的枝干上。

尾竹的影子，在白的粉上晃⋯⋯
1、文描绘了民族小学的学生()的情形。

A. 寂静和
B.上和下
C.窗外和下
2、用“ _______”画出文中表“窗外寂静”的句子。

从个句子中，我感觉到了
______________________________________________________________________________ 。

3、判断以下法能否正确, 的打“√”，的打“×”。

① 到“ 枝不了，儿不叫了” , 我忧如看到最好、最皮的都被同学朗
好听的声音吸引了，就自己歌喉最自信的小都被征服了。

（）
②“蝴蝶停在花上”是因花太香了；猴子跑来是因能够和小朋友一同玩儿。

（）
③ 到“ 松鼠、山狸也赶来看” ，我会想到松鼠和山狸平最怕人，在赶来看
，必定是被同学游的氛围所感染了。

（）
4、本段共有 _______句。

5、从文中找出一反。

()——()
6、文中加点的词语“朋友”包含___________、___________ 、 ___________这三种动物。

7、下边选项中对语段中第三句话理解正确的一项为哪一项()
A.说明鸟儿和蝴蝶也喜爱念书。

B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写 , 十分生动 , 突出了同学们读得仔细、悦耳。