浙教版八年级下《科学》学习指导

多积累多思考多提问多答疑深入领会知识点以达到融会贯通科学知识点多而杂需要不断积累要重复理解温故而知新对知识点牢记在心答题时才能做到运用自如平时要注重锻炼自己的思考能力突破稍难题说说考查的是什么知识点与能力考试要求
浅谈初中《科学》 浅谈初中《科学》的学习方法
没有学不好科学的学生， 只有没有掌握好的学习方法 的学生
《科学》学习中的学习障碍 科学》
学习条件------次要因素 （现在生活条件、学习环境比以前都好） 学习心理-------主要因素 切勿急躁，要有耐心；莫气馁，要有信心； 先扎实基础，后提高能力； 多积累、多思考、多提问、多答疑
深入领会知识点， 深入领会知识点，以达到融会贯通
科学知识点多而杂，需要不断积累，要重复理 解------温故而知新 对知识点牢记在心，答题时才能做到运用自如 平时要注重锻炼自己的思考能力，突破稍难题
空气与生命
关键词：空气成分、物质的性质（ 关键词：空气成分、物质的性质（物理性 化学性质）、氧气的制取、性质、 ）、氧气的制取 质、化学性质）、氧气的制取、性质、氧 化反应（燃烧、缓慢氧化、自燃）、 ）、化合 化反应（燃烧、缓慢氧化、自燃）、化合 反应、分解反应、 反应、分解反应、质量守恒定律与化学方 程式、呼吸系统、生物的呼吸、植物的呼 程式、呼吸系统、生物的呼吸、 吸作用与光合作用、 吸作用与光合作用、自然界中的氧循环和 碳循环、 碳循环、空气污染与保护
记忆+理解+ 记忆+理解+运用
粒子的模型与符号
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
关键词：模型、符号、分子、原子、 模型、符号、分子、原子、 模型 离子（ 阴离子）、原子核、电子、 ）、原子核 离子（阳、阴离子）、原子核、电子、 质子、中子、核电核数、元素（金属、 质子、中子、核电核数、元素（金属、 非金属元素）、元素符号、 ）、元素符号 非金属元素）、元素符号、元素周期 同位素、相对原子质量、化学式、 表、同位素、相对原子质量、化学式、 分子的相对质量、元素的质量分数、 分子的相对质量、元素的质量分数、 各元素质量比
植物与土壤
关键词：土壤的组成、分类、根系、 关键词：土壤的组成、分类、根系、 根尖吸水、细胞吸水原理、茎的形态、 根尖吸水、细胞吸水原理、茎的形态、 茎的组成、形成层、导管和筛管、 茎的组成、形成层、导管和筛管、叶 的组成、气孔、蒸腾作用、 的组成、气孔、蒸腾作用、 植物生长需要无机盐、水体富营养化、 植物生长需要无机盐、水体富营养化、 土壤污染与保护
学会书写化学方程式 理解并学会运用质量守恒定律解决有关问题
说说考查的是什么知识点与能力
知道质量守恒定律的微观解释：反应前后元素的种类、原子的数目不变。 知道质量守恒定律的微观解释：反应前后元素的种类、原子的数目不变。 知道反应的两种基本类型并学会判断
考试要求：了解 知道 理解-----学会 知道----理解 考试要求：了解----知道 理解 学会 哪些方面的知识只要了解就可以了。 应该要知道的哪些知识点（全靠平时的累积） 哪些知识点要弄懂、弄清，要深入理解 哪些方法是应该要学会的，逐步提高解决问题 的能力。