灵山2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

灵山2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解
析
1：课外活动制定打算的基本要求是课外活动必需具有〔〕。

多项选择题
A、可行性
B、协调性
C、明确性
D、安全性
E、组织性
2：皮亚杰的道德进展阶段论包括〔〕。

多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公正阶段
3：以下关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的选项是〔〕。

单项选择题
A、教育的范畴是永久不变的
B、教育产生于劳动并以人类语言意识的进展为条件
C、教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要
D、教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活阅历
4：与杜威的现代教育论观点相反的是〔〕的传统教育论。

单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、奥苏贝尔
D、华生
5：教育目的有〔〕的作用。

多项选择题
A、导向
B、激励
C、规范
D、评价
E、鉴定
6：科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象〔〕。

单项选择题
A、预见功能的表达
B、补充功能的表达
C、代替功能的表达
D、进展功能的表达
7：教学口语应具备的特点有〔〕
多项选择题
A、科学性
B、艺术性
C、思想性
D、启发性
E、严厉性
8：波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。

这时，张老师突然想起家里有事要办。

观察波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。

张老师的这种做法〔〕。

单项选择题
A、违法，侵害了波波的受教育权
B、违法，侵害了波波的人身自由权
C、违法，剥夺了波波的自由时间
D、不违法，能够很好地催促波波完成作业
9：备课时，教师要按顺序写出〔〕三种教学打算。

单项选择题
A、课时打算、单元打算、学期打算
B、学期打算、单元打算、课时打算
C、单元打算、课时打算、学期打算
D、学期打算、课时打算、单元打算
10：导入提问与一般课堂提问的区分是〔〕。

单项选择题
A、问题具有启发性
B、问题表述清晰明白
C、学生经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有学问无法完全回答
11：在打印任务未完成而缺纸的状况下，那么〔〕。

单项选择题
A、打印机将自动关闭
B、打印任务取消
C、计算机提示“缺纸〞
D、取消打印列表中该任务后的其余任务
12：教学是进行智育的唯一途径。

推断题
对
错
13：形成性评价通常发生在〔〕。

单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之中
D、教学过程之后
14：对学问最好的复习方法是〔〕。

单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
15：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注〔〕。

单项选择题
A、生存
B、情境
C、教材
D、学生
16：依据皮亚杰的儿童智力进展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于〔〕。

单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
17：学生受师生关系影响的主要因素是〔〕。

单项选择题
A、教师的看法
B、教师对学生的认识
C、学生对教师的认识
D、学生的认知特点
18：在以下认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是〔〕。

单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、深思型
19：在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是〔〕。

单项选择题
A、奥斯特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
20：国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是〔〕。

单项选择题
A、课程标准
B、课程打算
C、教科书
D、课本
21：交互式教学模式旨在教学生以下学习策略〔〕。

多项选择题
A、总结
B、提问
C、析疑
D、预报
22：合理地组织复习的方法有准时复习、〔〕。

多项选择题
A、适当的超额复习
B、强化复习
C、突击记忆
D、合理复习
23：以下哪个搜寻关键词可以找到音频资源?〔〕单项选择题
A、家乡的云．bmp
B、狼牙山．wav
C、水晶．swf
D、北戴河．doc
24：少年期指〔〕。

单项选择题
A、3岁～6、7岁
B、11、12岁～14、15岁
C、6、7岁～11、12岁
D、14、15岁～25岁
25：以下不涉及问题解决过程的学说有〔〕。

单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
26：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的〔〕。

单项选择题
A、用墨
B、用笔
C、结构
D、章法
27：依据材料回答{TSE}题：去年，学校领导安排我做一个全校倒数的四年级的班主任。

开心的接受任务后，我发觉该班三年级时班主任自己支配的班长陈明同学并不受学生欢迎。

调查了解之后发觉，该同学对老师和同学要两幅面孔。

老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打
人，常常闹的教室里哄堂大笑。

而老师在时，那么十分服从。

了解到这些状况之后，我确定采纳学生自荐、民主选取的方法竞选班长。

经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“淘气大王〞唐静被大家一致推选为班长。

他上任后，一改淘气大王的形象，带着全班同学拧成一股绳，班级各项
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
28：以下属于意义学习的条件的是〔〕。

多项选择题
A、材料本身必需具有规律意义
B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构
C、学习者必需具有主动主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者互相作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
29：在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有〔〕津贴。

单项选择题
A、特别岗位补助
B、生活补助
C、艰苦贫困地区补助
D、特别奉献补助
30：在技能形成过程中，练习中期出现进步的临时停顿现象，在心理学上称为〔〕。

单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
31：关于“师爱〞，以下说法正确的选项是〔〕。

单项选择题
A、出于私情之爱
B、对少数优秀学生的关爱
C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈爱，又有父爱的严格、庄重
D、师爱不具有育人的作用
32：先行组织者技术一般用于〔〕。

单项选择题
A、发觉学习
B、接受学习
C、合作学习
D、把握学习
33：以下不涉及问题解决过程的学说有〔〕。

单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
34：孔子要求“学而时习之〞、“温故而知新〞，是说在教学中要贯彻〔〕。

单项选择题
A、理论联系实际原那么
B、循序渐进原那么
C、启发性原那么
D、稳固性原那么
35：领会学问包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。

〔〕推断题
对
错
36：国家对在小学中培育什么样的人才的总要求称为〔〕。

单项选择题
A、小学教育目的
B、小学教育目标
C、小学教育原那么
D、小学教育内容
37：〔〕是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的状况，通过整体思索、类别、归纳、总结、改良，到达温故知新的目的的反思。

单项选择题
A、群体反思
B、个体反思
C、纵向反思
D、横向反思
38：宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。

〞这是“因材施教〞一词的来源。

“因材施教〞表达了人的身心进展的〔〕。

单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
39：如何做关系图〔〕。

多项选择题
A、找出文中的主要观点
B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
D、一般从左向右展开，用箭头连接各步
40：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有肯定的影响。

依据上述定义，以下不属于印记学习行为的是〔〕。

单项选择题
A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边
B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶
C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代
D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走
41：“这次考试失败是因为我的运气不好〞，这是把失败归因于〔〕。

单项选择题
A、内部的可控因素
B、内部的不行控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不行控因素
42：问题解决的基本特点是〔〕
单项选择题
A、目的性、客观性、系统性
B、客观性、认知性、序列性
C、目的性、认知性、客观性
D、目的性、认知性、序列性
43：世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是〔〕。

单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《理想国》
D、《雄辩术原理》
44：依据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，肯定能产生相应的效应。

推断题
对
错
45：学校教育环境具有极大的人为性。

〔〕
推断题
对
错
46：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和〔〕。

单项选择题
A、后记部分
B、原那么部分
C、说明部分
D、序言部分
47：取得教学胜利的内因是〔〕。

单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用
48：良好的师生关系首先取决于〔〕。

单项选择题
A、教师
B、学生
C、环境
D、教学过程
49：学校组织学生的社会实践，它的意义在于〔〕。

多项选择题
A、可以削减课堂教学的时间
B、有利于做到教育与生产劳动相结合
C、有利于形成学生的主体性
D、有利于学生进行合理的职业定向
E、可以让学生有赚钱的机会
50：提出“泛智教育〞思想的教育家是洛克。

〔〕
推断题
对
错
51：以下乐器中，不属于中国传统乐器的是〔〕。

单项选择题
A、横笛
B、风笛
C、箫
D、埙
52：美国行为主义心理学家华生主见〔〕。

单项选择题
A、遗传确定论
B、环境确定论
C、二因素论
D、教育万能论
53：班级规模越大，老师的看法、学生的看法和课堂处理的得分往往就越低。

〔〕
推断题
对
错
54：喜爱学生是现代教师必备的〔〕。

单项选择题
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
55：陈某担任某小学数学教师期间通过了硕士讨论生入学考试，学校以陈某服务期未满，学校数学教师缺乏为由不予批准陈某在职学习。

陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的〔〕。

单项选择题
A、教育教学权
B、参与进修权
C、获得酬劳权
D、指导评价权
56：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去〞的教育信条表达了教师的〔〕素养。

单项选择题
A、教育理论学问
B、崇高的职业道德
C、文化学科学问
D、过硬的教学基本功
57：教师的平均工资水平应当〔〕国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

单项选择题
A、低于
B、高于
C、同等于
D、不低于或者高于
58：提出把握学习的心理学家是〔〕。

单项选择题
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
59：将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是〔〕。

单项选择题
A、系统性原那么
B、启发性原那么
C、量力性原那么
D、理论联系实际原那么
60：教师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是〔〕。

单项选择题
A、讲究卫生，爱惜环境
B、举止文明，彬彬有礼
C、热情大方，使用文明语言
D、穿奇装异服，和学生待在一起更显朝气
查看答案
1：答案A,B,C
解析制定打算是课外活动的起始环节，制定打算必需遵循打算具有可行性、打算具有协调性、打算具有明确性的基本要求。

2：答案A,C,D,E
解析皮亚杰提出儿童道德推断是从他律到自律的进展过程，具体可分上述四个阶段。

3：答案A
解析A项不属于教育劳动起源说的观点。

4：答案A
5：答案A,B,D
解析教育目的是教学的根据，它具有导向、激励和评价的作用。

6：答案A
7：答案A,B,C,D,E
8：答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国宪法》第三十七条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵害。

任何公民非经人民
检察院批准或者确定或者人民法院确定，并由公安机关执行，不受逮捕。

禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

结合题干可知，张老师把波波锁在教室、补完作业的行为侵害了波波的人身自由权。

9：答案B
10：答案A
11：答案C
解析在打印任务未完成便缺纸的状况下，计算机提示“缺纸〞，在添纸后打印任务将继续执行。

12：答案错误
解析教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。

13：答案C
14：答案C
解析在实践中应用所学学问是复习学问的最好方法。

15：答案D
解析能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。

16：答案B
解析皮亚杰的认知进展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为o～2岁；前运算阶段为2～7岁；具体运算阶段为7～11岁；形式运算阶段为ll、12～15、16岁。

17：答案B
解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且经常出错。

19：答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】在电和磁的讨论过程中，法拉第发觉了电磁感性现象，为发电机的发明提供了理论根据，为第二次工业革命奠定了基础。

20：答案B
解析考查课程打算的定义。

21：答案A,B,C,D
解析交互式教学这种方法，旨在教成果差的学生学会阅读领会这样四种策略：①总结，总结段落内容；②提问，提与要点有关的问题；
③析疑，明确材料中的难点；④预报，预报下文会出现什么。

22：答案A,D
23：答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】bmp是图像文件，wav是音频文件，swf是动画文件，doc是文本文件，故此题选B。

24：答案B
解析略。

25：答案C
解析桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误渐渐削减的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

27：答案A
28：答案A,B,C
解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

29：答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定，特别教育教师享有特别岗位补助津贴。

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

30：答案C
解析在学习的初期，学习效果也较明显，但过了一个阶段，学习效果降低，甚至逐步减退，并出现性情易急躁郁闷，这就是心理学上所说的“高原现象〞。

在成长曲线上表现为保持肯定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象〞之后，又可以看到曲线继续上升。

31：答案C
解析发挥师爱应遵循：敬重信任学生、面向全体学生、关注学生全面进展、喜爱学生与严格要求学生相结合。

同时，师爱具有育人的作用。

32：答案B
解析奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。

因此，他提出了“先行组织者〞教学策略。

33：答案C
解析桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误渐渐削减的过程，苛
勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。

34：答案D
解析由字面意思可知都是强调复习稳固的，所以说在教学中要贯彻稳固性原那么。

35：答案错误
解析上课是教学的中心环节。

36：答案A
37：答案C
解析根据反思的对象，可分为纵向反思和横向反思。

题干描述的是纵向反思的内涵。

38：答案C
解析因材施教就是指针对不同的学生施加不同的教育，它反映的是个体身心进展的差异性。

39：答案A,B,C
解析D项是流程图的要求。

40：答案C
解析印记学习的定义要点是：①发生在动物生活的早期阶段；②由直接印象形成的学习行为。

ABD项均符合印记学习的定义；C项不符合要点①和②应选C。

41：答案D
解析运气在归因模式中属于外部的、不行掌握的因素。

解析书中学问点：问题解决有以下基本特点：1、目的性。

2、认知性。

3、序列性。

43：答案B
44：答案错误
解析【答案要点】错误。

在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不肯定会发生自我应验的预言效应。

因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。

45：答案正确
解析略。

46：答案C
解析学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。

47：答案D
解析取得教学胜利的内因是学生发挥主体作用。

48：答案A
解析教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用，因此，从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。

49：答案B,C,D
解析略。

50：答案错误
解析提出“泛智教育〞思想的教育家是夸美纽斯。

解析风笛是流行于欧洲各国的一种民间乐器，不属于中国传统乐器。

52：答案B
解析华生是环境确定论的典型代表。

53：答案正确
解析班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的看法、学生的看法和课堂处理的得分就越低。

54：答案C
解析喜爱学生是教师必备的职业道德素养。

55：答案B
解析《中华人民共和国教师法》第七条规定：教师有权利参与进修或者其他方式的培训，因此学校剥夺了陈某在职学习，参与进修的权利。

56：答案B
解析该信条主要表现了教师的奉献精神，表达了教师崇高的职业道德。

57：答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

58：答案D
解析把握学习是由布卢姆提出来的。

59：答案B
解析启发性原那么是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，留意调动他们的学习主动性，引导他们独立思索，主动探究，自觉地把握科学学问和提高分析问题、解决问题的能力。

这一原那么是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。

故正确答案为B。

60：答案D
解析在服装方面，穿戴要符合教师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。