高校计算机应用基础课程中Excel综合案例的微课程设计与制作

随着计算机 网络技术的进步 ，以及虚拟现实技术的发 展，虚拟现实展示设计技术也日臻成熟，并为我们带来了重 大的计算机多媒体技术变革，虚拟现实展示手段在很大程度
上 满足 了进 入数字 化社会 人类对 多媒 体信 息展示 、传播 的要 求，使得 人们对虚拟 现实 展示设计有 了更 加深 的认 识 ，它 的 发 展前景是 可观 的。虚拟 现实展示 设计带 来的不仅 仅是计 算 机人机互 动 的体验 ，增加 了信息传 播方式 的变化 ，改变 了使 用者与 展示设计 信息之 间的枯燥 、生硬和 被动 的现状 ，更 带 来 了与 众 不 同的展 示 艺术 视 觉 效果 ， 是一 种全新 的交 互体 验。由此可见，虚拟现实展示设计技术无疑标志着社会的进 步，科技 的发展 ，数字 化信息 时代 的到来 。
４ ． ２ 设计 。在对象分析的基础上 ，教学 目标设计 、结 构 设计 、教学 内容 设计 、 教学 策 略 设计 、 学 习活 动 设计 、 界面设计、脚本设计等，有利于教与学的过程 。在微课程 的设计过程 中，脚本 设计 占重要地位 ，即体现 了教师 的 教学思路、风格，也体现了能否激发学生学 习的兴趣、主 动积极性。首先，注意画面 的组成 、对象出现的方式和出 现顺序 。其次 ，语句尽量生动风趣贴合时代发展特 点，最 后 ，尽 量做 到 直观 、清 晰 、简 单完 整 ， 以达到 最佳 效 果 ｏ ４ ． ３ 制作其他 资源准备 。微课是 以微视频为主要载体 的学习资源包 在微课程制作过程 中除了准备录制视频所 用 的硬件设备、资源学习包 以外，还包括测验题、学习任 务 单 、课件 、案例 效 果 图及案 例所 用 的文 字 、 图片素材 ４ ． ４制作工具介绍。微课程制作方式多种多样，可以根 据 笔 者 的实 际 情况 ，选择 适 合 笔者 的微课 程 制作 方 法 、工 具。笔者选择的微课程类型属于案例操作型，因此，采用屏 幕录像专家录像 ，后期编辑处理使用Ｃ ａ ｍ ｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ 完成。 ４ ． ５ 制作 与 测 试 。微 课程 制 作 的操 作步 骤 ：安装 屏 幕
３ 结束 语
作 中逐 步合 为一体 ， 由技术人 员主要负责技 术层面 的问题 ， 由 艺 术 设 计人 员主 要 负责提 高虚 拟 场 景、 物 体 的视 觉 效果 ， 创 造 更为 真实 的视 觉体 验 。 所 以说 ， 随着 虚拟 现 实展 示 设 计 的 发 展， 其 真实 感的增 强也是未 来发 展的重要趋 势之＿ ‘ 。
≯ 多媒体设计 应 用研发
感。 技术 人员与艺术 设计人 员进行合 理分工， 在相 互切磋与合
拟，感受到在真实世界中无法亲身经历的体验 。总而言之，
虚拟 现实展 示设计技 术 的运 用 ，大大 改善 了人们 的生活 ，给 人类 带来 了无穷 的乐趣 ，使 人们 的生 活 、工作 更加 的便捷 ， 虚拟 现实展 示设计 技术 的应 用即将成 为我们 现在乃 至未来生 活、工作 的重要组成 部分 。
５ 结束语 随着 信 息 资源 全球 化和 知 识获 取 渠 道 网络 化 的发展 ，
任 何 需要 学 习 的人 可 以随 时 随地接 受 任 何形 式 的教 育成 为 当前 教 育的 迫切 需 求 。信 息和 通 信技 术 的飞 速 发展 ，微 课
程作为一种新型学习资源，必将成为一种教与学的新模式 方式，弥补传统课堂教学方式单一的缺陷，提高学习者 的 学习信心和学习效果 ，提高教学质量。
＝ ｒ 。 Ｃ Ｄ Ｓ ｏ ｆ ｔ ｗ ａ ｒ ｅ ａ ｎ ｄ Ａ ｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ／１ ９ ６
… １黎加厚． 微课 的含义与发展 … ． 中小学信 息技术教育， ２ Ｏ １ ３ （ Ｏ ４ ） ．
（ ２ 】 李娇娇， 汤才梅 ， 陈倩． 课程的设计与制作及其发展趋势 … ． 资源建设， ２ ０ １ ４ ． ［ ３ ］ 张松． 现代教育技术 （ 第２ 版） ［ Ｍ ］ ． 北京： 高等教育出版社， ２ ０ ０ ９ ． 作者简介 ：侯红梅 （ １ ９ ８ １ ． ０ ２ 一 ），女，ｍ ／ ） ｌ Ｉ 达州人 ，助教 ，研究生 ，研究方向：信息技术教育方面。 作者单位 ：四川师范大学成都学院，成都 ６ １ ０ ０ ０ ０
２ － ３技术应用范围广。虚拟现实系统主要涉及到三个研 究领域 的研 究：依靠 计算机 图形方 式建 立实时 的三维视 觉效 果 、构 建对 虚拟世 界的观 察界面 、使用 虚拟现 实技术加 强其
在现 实世界 中的应 用 随着计算 机技术 的迅速 发展 ，虚拟现 实展示设计技术己逐步应用于各行各业当中，而且应用前景 十分 广 阔，尤其在 设计领 域得 到更为 广泛 的扩 展 。虚 拟现 实 展示 设计起 初在 军事和航 空 、航 天等 领域 中运 用较 多 。近 年 来 ，在文 化娱 乐、建筑 设计 、视 听艺术 、教 育培训 、医疗 等 方 面 的应 用发展 最快 。它是 综合利 用计算机 图形 学、仿 真技 术、多媒体技术、人工智能技术、计算机网络技术、并行处
录像 专 家 和Ｃ ａ ｍｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ 软件 ；根 据微 课 程 准 备文 字 、
参考 文献 ：
图片素材、打开Ｅ ｘ ｃ ｅ ｌ 电子表格软件；录制微课程，启动屏 幕录制专家，设置存储格式、存储位置等各项参数，点击 录制按钮开始录制，将Ｅ ｘ ｃ ｅ ｌ 综合案例应用讲解操作的过程 录制下来，根据讲解的实际情况按快捷键Ｆ ３ 暂停或继续录 制，按快捷键Ｆ ２ 结束录制：后期编辑与测试；录制完成后 利用Ｃ ａ ｍｔ ａ ｓ ｉ ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ 对视频进行视频编辑、内容的剪辑 、 片头的制作、字幕的添加、片尾制作、测试题添加以及提 示性画面或音频的插入，最后保证无噪音的干净环境 。 ４ ． ６ 评价与修改。在教学效果和学生 的反馈情况上 ， 根 据 设计 的 原则 不 断对 微课 程 视频 反 复试 用 、测 试 、反 复 修改、完善，以达到制作、学习的最佳效果 。
理技术和多传感器技术，利用电脑模拟出一个三维空间的虚 拟世界 ，并能够通过使用者 的视觉、听觉、触觉等感官的模
参考 文献 ：
… １苏慧明． 基于Ｗ ｅ ｂ ３ Ｄ 技 术虚拟现实展示设计的研究 【 Ｄ ］ ． 中南林业科技大学， ２ ０ １ １ ． ［ ２ 】 胡小强． 虚拟现实技术 【 Ｍ 】 ． 北京： 北京邮 电大学 出版社， ２ ０ ０ ５ ． ［ ３ 】 朱志超． 虚拟现 实展 示设计及其应用 … ． 河南科技， ２ Ｏ １ ０ （ ０ ７ ） ： ２ ９ — ３ ０ ． ［ ４ ］ 周赞， 朱欣子， 吴维伟． 产品虚拟现 实展示 内容设定一一以用户需求与展品特性为导向 ［ Ｊ 】 ． 现代装饰， ２ ０ １ ４ （ ０ １ ） ： ９ ９ — １ ０ ０ ． 作者简介：张俊 霞 （ １ ９ ８ ２ － ），女，天津人 ，中级讲师，研究方向：计算机 多媒体技术 。 作者单位 ：天津交通职业学院，天津 ３ ０ ０ １ １ Ｏ 《 《 《 《 《 《 上接第１ ９ ４ 页