宁夏青银川高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题 Word版含答案

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高级中学2019-2020学年(一)高二历史开学考试试

一、选择题部分(共30小题,每小题2分,共60分。

在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

请认真审题将正确答案写入答题卡中)
1.史载:武王“封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘”。

“师尚父”的封国是()
A. 鲁国
B. 齐国
C. 宋国
D. 燕国
2.家谱记录了家族的世系繁衍和重要人物事迹,所谓“谱乃一家之史”。

下列制度中,与家谱的出现关系最密切的是()
A. 禅让制
B. 宗法制
C. 分封制
D. 郡县制
3.“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。

”为维护统治秩序,解决贵族之间的矛盾,西周实行了()
A. 禅让制
B. 分封制
C. 宗法制
D. 郡县制
4.关于分封制与宗法制关系的说法,错误的是()
A. 两者互为表里、相辅相成
B. 分封制是宗法制的政治体现
C. 宗法制是分封制的内核纽带
D. 先有分封制,后有宗法制
5.从秦朝到清朝,君主专制不断加强。

下列与此相关的政治措施,按其出现的先后顺序排列
正确的是()
①设置军机处②创立皇帝制度③实行三省六部制④废丞相,设内阁
A. ②③④①
B. ①③②④
C. ①④③②
D. ③②④①
6.我国夏、商、周三代政治制度的内容不包括()
A. 宗法制
B. 分封制
C. 王位世袭制
D. 郡县制
7.假设甲、乙、丙、丁四位同学穿越回到商周时代,请判断下面哪位同学被封为诸侯的可能性最小?()
A. 甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻
B. 丙同学带兵攻打商纣王,立下了汗马功劳
C. 乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳
D. 丁同学成了西周王族成员,整日无所事事
8.著名学者王亚南在分析秦王朝的各项政治制度后指出,“其中最基本的措施,则是‘天下皆为郡县,子弟无尺土之封’。

因为有了这一项根本规定,任何贵族就没有‘食土子民’的权能”。

材料表明秦朝实施郡县制的根本目的是()
A. 创新地方行政管理体制
B. 加强中央集权
C. 使奴隶获得了人身自由
D. 打击贵族势力
9.秦朝“三公”的权限中,属于丞相的是()
①负责管理全国的军事②负责监察百官
③帮助皇帝处理全国的政事④执掌群臣奏章
A. ①
B. ②
C. ③
D. ③④
10.在我国封建社会中丞相被称为“百官之长”,丞相一职的设立和废除分别是在()
A. 秦朝隋朝
B. 秦朝唐朝
C. 秦朝宋朝
D. 秦朝明朝
11.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一天”。

“新制度”最突出的特点是()
A. 率土之滨,莫非王臣
B. 皇权至高无上
C. 官员直接由皇帝任免
D. 书同文,人同伦
12.高二某班同学自编自导了一部历史短剧,剧中我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。

其中的台词有与史实相符的是()
A. 秦始皇:“我首创了一套沿用2000多年的政治制度,功高盖世!”
B. 汉武帝:“我用三省分割相权,相互监督,确保了我的独尊地位。


C. 唐太宗:“我设立内阁,感到大权在握的踏实。


D. 宋太祖:“我设置了军机处,军政大权完全集中到了我的手中。


13.秦朝郡县长官产生的方式是()
A. 世代相袭
B. 考试选拔
C. 地方推荐
D. 中央任命
14.据史书记载,秦朝某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”,史籍称之为“风霜之吏”。

此官职应是()
A. 丞相
B. 御史大夫
C. 太尉
D. 郡守
15.下图是古代某一朝代的中枢机构图,该朝代最有可能是()
A. 秦朝
B. 唐朝
C. 宋朝
D. 明朝
16.加强对官吏的监察是维护中央集权的重要举措之一。

下列表述不准确的是()
A. 秦朝御史大夫兼理国家监察事务
B. 汉朝强化察举制监察诸侯王和地方百官
C. 宋朝在地方上设通判负责监督知州
D. 元朝设御史台为中央最高监察机关
17.公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。

任嚣任南海郡尉,统辖番禺、揭阳、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州)。

根据秦制度的规定,与任嚣有关叙述错误的是()
A. 职位由中央任命,不可以世袭
B. 对下督责所属各县
C. 事实上是南海郡的最高行政长官
D. 和诸侯一样拥有封地
18.图示法是学习历史的一种方法。

下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是()
A. B.
C. D.
19.《水浒传》第七十七回写道:枢密院童贯率领八十万大军去梁山泊镇压宋江起义军,中了十面埋伏,只身逃回汴京。

宋代枢密院的职能是掌管()
A. 军政
B. 民政
C. 行政
D. 财政
20.中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突,为解决这一矛盾,各个朝代都采取了许多措施。

下列说法不正确的是()
A. 汉武帝频繁任免丞相,改变丞相位尊权重的传统
B. 汉武帝破格选用身边的侍从、秘书等参与军国大事
C. 隋唐时期设立三省,分散丞相权力
D. 宋代设立参知政事,废除丞相
21.中国古代皇帝制度建立后,围绕集权与分权,官僚体制不断调整和变化。

下列与“分宰相之权”相关联的是()
A. 汉刺史制
B. 宋中书门下
C. 明内阁制
D. 清军机处
22.封泥又叫“泥封”。

它不是印章,而是古代用印的遗迹。

封泥中隐含着诸多历史信息。

下图是西汉时期关于地方制度的封泥,从中不能获取的历史结论是()
A. 西汉地方上继承秦朝制度
B. 中央和地方矛盾激化
C. 西汉初年实行郡国并行制
D. 西汉初年分封同姓王
23.以下有关选拔官员的方式与主要依据与“察举制——九品中正制——科举制”搭配正确的是()
A. 考试成绩——品行才学——门第声望
B. 功绩——门第声望——品行才学
C. 品行才学——门第声望——功绩
D. 品行才学——门第声望——考试成绩
24.中国古代有个家境贫穷的读书人贾生,寒窗苦读十年,被郡的中正发现,但由于出身较低,被评为“中下品”,推荐到西北怀远县做县令。

该事件应该发生于()
A. 汉朝
B. 魏晋南北朝
C. 唐朝
D. 宋朝
25.科举制被誉为“中国的第五大发明”,对人类文明发展产生了巨大影响。

其选官标准是()
A. 血缘
B. 门第
C. 孝廉
D. 才能
26.小麦同学很喜欢看穿越小说,自己也构思了几个穿越故事。

下列故事说法不正确的是()
A. 回到明朝当承宣布政使,管理一个地方的行政事务
B. 回到唐朝参加科举考试,中一回状元
C. 回到宋朝当个枢密使,掌管财政大权
D. 回到汉朝当个侍从,替汉武帝出谋划策解决王国问题
27.清前期,标志着我国封建君主专制主义中央集权发展到顶峰的是()
A. 军机处的设置
B. 南书房参与机密
C. 议政王大臣会议的撤销
D. 大兴“文字狱”
28.清代军机大臣“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”,描述了军机处是()
A. 专为应对西北战事的军事机构
B. 处理日常朝政事务的行政机构
C. 完全秉承皇帝旨意的附庸机构
D. 制约中央集权专制的监督机构
29.明朝废丞相设立内阁,清朝设置军机处。

这两项史实体现出中国古代政治制度的基本特点是()
A. 皇权受到制约
B. 世袭制度消亡
C. 君主专制强化
D. 地方权力
削弱
30.中国古代的宰相(或丞相)是皇帝的助手,在执政过程中,帝、相之间经常发生矛盾。

最后废除丞相,解决帝、相之争的皇帝是()
A. 秦始皇
B. 汉武帝
C. 明太祖
D. 康熙帝二.材料分析题。

(共40分)
31.请你阅读下面三段材料:(25分)
材料一:武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。

于是封功臣谋士,而师尚父为首封:封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公奭于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。

余各以次受封。

——摘自《史记·周本纪》
材料二:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也。

诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。

无非事者。

……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

——摘自《孟子·告子》材料三:(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。

秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。

……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。

——摘自《左传》请回答:
(1)材料一中周武王实行的是什么政治制度?(2分)受封的对象主要是哪些人?(3分)(2)材料二说明周天子与诸侯间是什么关系?(2分)诸侯对周天子有何义务?(8分)诸侯又享有哪些权利?(6分)
(3)材料三反映出周天子与诸侯间的关系发生了什么变化?(2分)导致这一变化的政治原因是什么?(2分)
32.阅读材料,回答问题(15分)
材料一:
材料二:唐朝的宰相权力很大,赵匡胤反其道而行之,分割宰相权力。

材料三:明太祖曰:自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相。

自秦始置丞相,不旋踵而亡。

汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人专权乱政。

(1)图一所示中央官制确立于哪一朝代?(1分)对比两图,简要指出图二在加强皇权方面的主要做法。

(2分)
(2)据所学知识指出,赵匡胤是如何分割宰相权力的?(6分)
(3)据材料三,归纳明太祖对丞相的看法。

为此,他采取了什么措施?(4分)
(4)上述内容体现了中国古代政治制度演变的什么趋势?(2分)
.
.高级中学2019—2020学年(一)高二历史开学考试答案
.一.选择题部分(共30小题,每小题2分,共60分)
.1—5:BBCDA 6—10:DCBCD 11—15:BADBC
.16—20:BDBAD 21—25:BBDBD 26—30:CACCC
.二.材料分析题(共40分)
.31.(25分)
.(1)分封制(2分)对象:王族、功臣和古代帝王的后代。

(3分)
.(2)关系:臣属关系(2分)
.义务:镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

(8分)
.权利:设置官员、建立武装、征派赋役。

(6分)
.(3)变化:诸侯不再听从周天子命令(2分)
.政治原因:诸侯国实力的增强,使得王室衰微。

(2分)
.32.(15分)
.(1)秦朝(1分)创立三省六部制,分割相权,互相牵制。

(2分)
.(2)(6分)增设参知政事、枢密使、三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。

.(3)丞相专权,妨碍皇权的高度集中,易造成社会动荡。

(2分)
.措施:废除丞相,权分六部,直接对皇帝负责。

(2分)
.(4)皇权不断加强,相权不断削弱。

(2分)
.。

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