山东省2019年八年级上学期期末考试生物试题A卷

山东省2019年八年级上学期期末考试生物试题A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下列哪一种动物的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖（）
A．青蛙B．蟾蜍C．蜥蜴D．娃娃鱼
2 . 下列属于动物的学习行为的是
A．鹦鹉学舌B．蜜蜂采蜜C．壁虎遇敌，断尾逃跑D．蚂蚁筑巢
3 . 因为动物丁缺乏某种构造，所以其他三种动物不同类。

动物丁所缺乏的结构是（）
甲：青蛙乙：猫丙：麻雀丁：蜜蜂
A．脊柱B．心脏C．脑D．外骨骼
4 . 以下分类单位中，亲缘关系最远的等级单位是（）
A．纲B．目C．科D．属
5 . 蛇、龟与蝗虫能与陆地生活环境相适应，都具有防止水分散失的结构，它们分别是（）
A．甲、鳞片、外骨骼B．鳞片、外骨骼、甲
C．甲、外骨骼、鳞片D．鳞片、甲、外骨骼
6 . 酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃。

它们的制作都是利用了下面哪种微生物的的发酵作用（）
A．酵母菌B．乳酸菌C．曲霉D．真菌
7 . 如下图所示是人体关节、肌肉的结构，下列说法不正确的是
A．当人伸肘时图C中的③处于舒张状态
B．当同学们拿起茶杯喝水时，图B中处于收缩状态的是①
C．在图A中运动时若不小心用力过猛常会造成②从①中滑脱出来，造成脱臼
8 . 下列生物可产生抗生素的是（）
A．细菌B．青霉C．病毒D．酵母菌
9 . 杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻，这是利用了生物多样性中的哪种多样性A．生物种类B．自然保护区C．生态系统D．基因
10 . 下列对于各种动物特征及功能的描述错误的一项是（）
A．家鸽的体内有气囊，可帮助呼吸
B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动
C．鲫鱼身体呈流线型适于游泳
D．家兔犬齿发达，适于撕裂肉食
11 . 寄生类扁形动物与其寄生生活相适应的特点主要有（）
A．消化器官和生殖器官都很简单
B．消化器官和生殖器官都很发达
C．消化器官很简单，生殖器官很发达
D．消化器官很发达，生殖器官很简单
12 . 必须用电子显微镜观察的微生物是（）
A．细菌B．酵母菌
C．蘑菇D．病毒
13 . 下列关于生物学与人类的关系表述，不正确的是（）
A．人类的生存和发展离不开生物学
B．生物学与人类的生活息息相关
C．随着科学技术发展，生物学对人类的影响越来越小
D．人类创造了生物学，也在不断地发展生物学
14 . 下列不属于腔肠动物的一项是（）
A．乌贼B．海葵C．水螅D．海蜇
15 . 在荔枝开花的季节，果农放养了许多蜜蜂，此举除了采集蜂蜜之外，对荔枝的意义是：（）
A．促进开花B．促进果实成熟C．帮助传粉D．消灭病虫害
二、填空题
16 . 家兔的消化系统中，与植食性相适应的特征是________、 ________ 。

17 . 动物之间的社会行为是________，共同维持________的生活所表现的动物行为．
18 . （一）两栖动物能在陆地上生活原因是：
（1）眼后面有鼓膜，可_____________________________________。

（2）前肢短小，可在陆地上______。

后肢发达，适于 ______________________ 。

（3）出现了肺，能在陆地上____________。

（4）头部前端有一对鼻孔，是 _______________的通道。

（二）两栖动物又不能完全适应陆地生活的原因是：
（1）皮肤________，没有解决水分蒸发的问题。

（2）________的结构简单，只靠它的呼吸不能满足身体的需要，还需要________来帮助呼吸。

（3）生殖和发育还不能摆脱水的限制。

青蛙生殖的需要在__________中来完成，精子和卵细胞在________中受精，幼体生活在__________中，靠鳃呼吸水中的__________。

19 . 营养:大多数只能利用_____生活,是生态系统中的分解者。

20 . 鱼的呼吸器官是。

水通过口进入鱼鳃，水中的氧气进入鳃丝内的。

三、连线题
21 . 连线题
四、综合题
22 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位，借助显微镜可以观察到细胞的结构。

如图，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。

请据图回答下列问题。

（1）图中______是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是______（填写图中字母）。

（2）将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的（）______，甘甜的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的（）______中榨取出来的。

（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加______。

（4）观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，应调节（）______，使物像更加清晰。

若由低倍物镜换成高倍物镜后，视野会变暗，这时应转动[5]选择______面镜。

23 . 生物圈中有多种多样的生物，下面表格中分别是水螅和蚯蚓的图片。

请任选题目一、二中的一个作答，两题都作答，按题目一作答计分。

题目一题目二
（1）如图是水螅的照片，属于无脊椎动物中的 ______动物门，多见于海
中，少数种类产于淡水，附着在池沼、水沟中的水草或枯叶上，身体呈______对称，与其生活环境相适应。

（2）水螅具有6～10条触手，触手上具有 ______细胞，用以捕捉食物。

（3）食物由水螅上端的口进入消化腔，消化不了的食物残渣从 ______排出。

（4）适宜的环境条件下，水螅主要进行出芽繁殖。

从繁殖方式来看，这属于 ______生殖。

（1）如图是蚯蚓的照片，属于无脊椎动物中的 ______动物门，身体呈圆筒状，两侧对称，具有 ______现象。

由100多个体节组成。

它主要的运动方式为 ______。

（2）蚯蚓雌雄同体，异体受精，生殖时借由环带产生卵茧，繁殖下一代。

从繁殖方式来看，蚯蚓主要进行 ______生殖。

（3）蚯蚓以腐植质、动物粪便、土壤细菌、真菌等以及这些物质的分解产物为食，因此它在生态系统中属于 ______者。

24 . “观察比较不同的植物”活动的目的要求是：
（1）观察各个类群的代表植物，描述各个类群植物的_____；
（2）比较不同类群植物的_____，思考它们为什么属于不同的_____。

五、实验探究题
25 . 实验探究
在学习了“细菌和真菌的分布”这一内容后，小刚同学特别想知道自己看起来很干净的手上到底有没有细菌和真菌。

为此，他和他的同学做了以下探究实验，方案如下：
①配制培养基。

②将配制的培养基分别装入两个培养皿中，在两套培养皿上分别标上编号1、2后备用。

③用一食指在1号培养基上轻轻一划，盖上培养皿。

④把1、2两套培养皿放在恒温箱中培养
⑤做好观察记录。

请你分析：
（1）指出上面设计中的一处错误：____。

（2）步骤③相当于细菌、真菌培养方法中的哪一步？____。

（3）为什么将1、2两套培养皿放在同一环境中培养？___。

2号培养皿在实验中的作用是___。

（4）以上方案中的错误如果修改后，请你预测一下实验结果___。

A．1号培养皿中有菌落B．2号培养皿中有菌落
C．1、2号培养皿中都有菌落D．1、2号培养皿中都没有菌落。