四年级的英语线上教学与返校开学教学衔接总结计划计划

滨州xx中学
线上授课与返校开学授课连结计划
（四年级英语）
滨州xx中学四年级英语备课组
一、四年级英语线上授课与返校开学授课连结备课组
组长：xxx
成员：xxx xxx
二、线上授课情况解析
（一）空中课堂授课进度。

1.每周两节英语课。

分别为周二下午第一节，周四下午第一节。

2.每单元设置四个课时。

每个单元每个课时内容一致规划：第一课时为Part A Let’s talk ＆ Let’s learn.第二课时为Part A Let’s spell.第三课时为Part B Let’s talk ＆ Let’s learn.第四课时Part B Read and write ＆Story time.
（二）线上授课方式。

空中课堂学习与教师答疑解惑相结合。

依照英语学科的学习特点，英语老师在固准时间为学生答疑解惑。

经过QQ 视频的方式，与学生当面交流。

为学生供应的确的、有效的、便利的帮助。

（三）教师答疑解惑主要内容。

英语老师依照空中课堂所学知识组织当天的答疑课。

主要分为以下几个部分：
1．本课重点单词、重点句型的梳理。

（与学生结构化预习内容相结合。

）
2．本课涉及到的学生难以理解的语法知识、语音知识。

帮助学生建立英语思想系统。

（四）教师教研活动准时睁开。

英语老师每周一上午八点三十分睁开教研活动。

对上周工作进行总结，对本周工作进行集体备课。

对空中课堂实质情况下的英语授课进行商议。

三、学生线上学习情况解析
经过在线答疑、课后练习、听闻训练等方式，认识到学生居家学习情况不一。

有的学生对于课本知识掌握扎实，拓展知识能够理解。

还有一部分同学基础单词朗读有困难，需要个别指导。

四、授课连结目标
1.解析授课重难点，牢固课本基础知识。

2.努力除掉两极分化。

转变学习有困难的同学。

五、授课连结重难点
授课连结的重难点在于转变学习有困难的同学。

这一部分同学大多是平时正常授课中英语学习比较费力，而且由于
家庭条件的限制，不能够够在课下多听、多读的同学。

六、授课连结措施
（一）时间安排
开学后第一周：测试摸底，充分认识每个孩子的学习情况和学习状态，做好详尽连结计划。

开学后第二、三周：对于共性的难点当堂讲解，部分学习有困难的同学课下转变。

开学后第四周：测试。

检测连结成就。

若是依旧存在问题，拟定新的方案。

（二）详尽措施
1.侧重对基础知识讲解，落实到位。

针对学生对基础知识掌握不扎实的情况，在今后的授课中加强对四会基本单词和句子的拼读与书写，课堂上加强对单词、句子的讲解，采用多形式对学生进行操练。

阅读能力的培养方面：采用一些游戏的形式来操练，这样既能提高学习的效率也能增加学生对英语学习的兴趣。

2.针对学生知识面狭窄这一情况，我用课外阅读的形式填补。

在平时的授课中，适合的增加一些适合四年级学生阅读的资料去指导学生阅读，这样既能够拓展学生的知识面而且还能够增加学生的词汇量，也为今后的阅读做准备。

3.在课堂上多创立一些语言情况来加强学生对综合语言的运用，在课外多创立一些英语语言的氛围，加强学生的
语感。

4．帮助学生发现、总结一些单词的规律，以及句型的交际用法，帮助学生做好对知识的整理、总结以提高学习效率。

5.帮助学生养成优异的学习习惯及自主学习的能力，学会学习。

滨州xxx中学 2020年3月18日。