五年级下册语文课件-第五单元 13 人物描写一组 人教(部编版)(共33张PPT)

课文可以分成两个部分：
整
小嘎子提议
体
摔跤（1）
小嘎子和小
把
胖墩儿摔跤的过
握
程（2-3）
课文展现了小嘎子和小 胖墩儿什么样的性格？
品读语言，了解人物：
“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退
内 容
后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，
详 “来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
解
小胖墩儿的语气表明了他什么样的态度？
jiàn（国子监）
多 音
监
字 运
jiān（监督）
用
①铃声响起，监（ jiān ）考老师就让大
家停下笔，准备收卷。
②古时掌管天文历法的官府机构叫钦天监
（ jiàn ）。
摔跤 搂着 仗着 鞭子
重 欺负 抓挠 剃头 腮上
点
词 疤痕 监生 侄子 喉咙
语
扳不动
脚腕子
小蜜蜂教育资源
徐光耀（1925—）
笔名越风，河北雄县人。
他听了这话，把眼 闭着摇头，那手只是指 着不动。
众人看严监生时， 点一点头，把手垂下， 登时就没了气。
多烧一茎灯草，竟会使一个即将
句 段
去世的人放心不下，难以断气，这种
分 析
夸张式的描写，将严监生的吝啬鬼形
象刻画得入木三分。
本文的三个片段都将人物
刻画得鲜活生动，令人印象深
内
刻。我们描写人物时也要善于
《两茎灯草》这个片段记叙了严监生
临终前因灯盏点了两茎灯草担心耗费灯油 课 ， 一 直 不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎才 文 小 断 气 的故事，刻画了 一 个 爱财胜过生命的 结 守财奴形象。
拓
拓展练习：
展
练
用上课文中描写人物的手法，你也写一
习 写你身边的人吧！
小蜜蜂教育资源
人物描写一组
小嘎子、 动作、语言描写
腮上没有多余的肉
脖子可是几乎与头一边儿粗
脸上永远红扑扑的
特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤
这样立着，他觉得，他就很像一棵
句 树，上下没有一个地方不挺脱的。
段 分
从这句话中可以看出祥子是个怎样
析 的Байду номын сангаас？
从这句话可以看出 祥子活力蓬勃，相当自 信，像树一样坚毅而有 生气。
《两茎灯草》
内
读并交流，从严
链 治的腐败、科举的弊端、礼 接
教的虚伪进行了深刻批判和
嘲讽。高超的讽刺手法，使
该书成为中国古典讽刺文学
的佳作。
说说课文中哪些地方让你感受到了 严监生的吝啬。
句
严监生喉咙里痰响得一
他把两眼睁得
段 进一出，一声不倒一声的， 滴溜圆，把头又狠
分 析
总不得断气，还把手从被单
狠摇了几摇，越发
里拿出来，伸出两个指头。 指得紧了。
容
监生的行为中，你觉
详
得他是一个怎样的人。
解
吝啬
吴敬梓（1701—1754）
字敏轩，号粒民，晚年自
相
关
称“文木老人”，安徽省
链 接
滁州市人，清朝最伟大的
小说家之一。著有《文木
山房诗文集》《文木山房
诗说》《儒林外史》。
小蜜蜂教育资源
《儒林外史》以写实主义
描绘各类人士对于“功名富
相 关
贵”的不同表现，对当时吏
第13课 人物描写一组
小蜜蜂教育资源
在我国文学史上，作家们
课 题
用文字刻画出了许多经典鲜活
导
的人物形象，今天我们来认识
入
其中几位知名的人物。
小蜜蜂教育资源
跤
生 字
鞭
广
场扳
腮
侄
搂仗 欺挠 腕剃 疤监 喉咙
嘎绊揪扳腕
认
读 园
bàn gā bān wàn jiū
地铸 颧 疤 侄 痰 揩
quán bā zhù kāi zhí tán
在课本上画出小嘎子和小胖墩儿摔跤
句 时的动词，说说为什么小嘎子最后会输给 段 小胖墩儿？
分 析
小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子
去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩
儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔
了个仰面朝天。
小蜜蜂教育资源
品读语言，了解人物：
课文是怎样表现人物性格特点的？
句 段
《摔跤》主要通过动作描写，“各自虎势
小蜜蜂教育资源
老舍（1899—1966）
原名舒庆春，字舍予，北
相
京满族人。中国现代小说
关
家、作家，语言大师、人
链
民艺术家，代表作有《骆
接
驼祥子》《茶馆》《猫城
记》等。老舍的语言俗白
精致，雅俗共赏，用通俗、
平白的文字来反映时代和
生活。
小蜜蜂教育资源
《骆驼祥子》描述了
相 关
20世纪20年代军阀混战
链 时期人力车夫祥子的悲
分 儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来”“精神抖
析 擞”“蹦来蹦去”“塌着腰”“合了裆”“推
拉拽顶”“仰面朝天”这些细致清楚的动作描
写将小嘎子的机敏和小胖墩儿的沉着表现了出
来。
《他像一棵挺脱的树》
内 容
从课题中你 了解到了什么？
详
解 写人 挺脱
像树一样有生命力
在文中找出人
物的外貌描写， 说说你有什么感 受。
容
利用动作、语言、神态等描写
详
和比喻、夸张等修辞手法，将
解
人物塑造得更有特点。
小蜜蜂教育资源
《摔跤》这个片段主要写了小嘎子和
小胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子 课 文 顽皮机敏、争强好胜、富有心计的个性特 小 点。 结
《他像一棵挺脱的树》这个片段对祥
课 子的外貌和身形进行了详细的描写，写出 文 了祥子活力蓬勃，像树一样坚毅而有生气 小 结 的形象特点。
说明小胖墩儿对战胜 小嘎子有十足的把握。
品读语言，了解人物：
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着
句 手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他
段 分
一叉一搂。
析
从这句话可以看出小嘎子什么特点？
小嘎子清楚两人在体型上的 差距，所以他选择有利于自己的 方式，说明他很聪明。
小蜜蜂教育资源
品读语言，了解人物：
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手
相
关
中国当代电影编剧，著
链 接
名小说家。代表作《小
兵张嘎》《昨夜西风凋
碧树》等，曾获鲁迅文
学奖。
小蜜蜂教育资源
《小兵张嘎》以“一
相 关
级战斗英雄”燕秀峰为
链 原型，讲述了抗日小英
接 雄张嘎与敌人斗智斗勇
的故事。
小蜜蜂教育资源
《摔跤》：
整 ·阅读并思考，课文哪几段是写摔跤的过程 体 的？ 把 ·课文是怎么写出人物性格的？ 握
板 书
小胖墩儿
小嘎子机灵、胖墩儿壮实
设
身量和筋骨出色
计 祥子 脸极富特色
挑灯草 严监生 极端吝啬
千人千面 各有特色
小蜜蜂教育资源
接
惨命运。祥子是旧社会
劳苦大众的代表人物。
看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他
的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬
句 的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！
段 分
这句话运用了什么描写手法？句末的感叹
析 号有什么表达效果？
这句话运用了心理描写。
句末用感叹号，写出祥子对
未来的期盼、充满信心，对
傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的
句 段
蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿
分 佛很占了上风。
析
“小嘎子精神抖擞”属于神态描写，“围
着他猴儿似的蹦来蹦去”属于动作描写，“总
想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风”属于
心理描写，通过这一系列传神的
描写，可以看出小嘎子争强好胜、
聪明机敏的个性。
品读语言，了解人物：
自己极度满意。
杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤腿
句 用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的 段 大脚！
分 析
句中红色的词是什么描写？
这几个词都是对祥
子穿衣服的动作描写。
在课文中找出描写祥子外貌特殊的
句子，再说一说祥子给你的感觉。
句
使他可爱的是脸上的精神
段 分
头不很大，圆眼，肉鼻子
析
两条眉毛很短很粗，头上永远剃得发亮