广东省深圳市龙岗区德琳学校2023—2024学年高二下学期第一次考试历史试题(原卷版)
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C.重视对其他文明成果的吸收和创新
D.阿拉伯人强烈的求知欲和学习精神
6.约公元前4500年，苏美尔人迁移到两河流域南部。人们从事农业生产，掌握了灌溉知识，能够使用金属工具，用削成尖头的秸秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号已进入文明时代
C.广泛地使用铁制工具D.建立了集权国家
——习近平《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》《习近平谈治国理政》等整理
材料二 下表为习近平外交思想一览（部分）。
时间
事件
外交谈话提要
2014年
国际工程科技大会
“一花独放不是春，百花齐放春满园”
2014年
中法建交50周年
“穷则独善其身，达则兼济人下”
2015年
巴基斯坦议会演讲
“人而无信，不知其可也”
（2）根据材料三并结合所学知识，分析中华文化源远流长的原因。
（3）结合你对材料四的理解，谈谈今天应如何对待中国传统文化？
22.阅读材料，完成下列问题。
材料一15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人已占领美洲大陆近三分之一的土地，移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。在伊比利亚人移入美洲之际，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16～17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。16～17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17～18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，后来形成了今天南非的白人。18～19世纪，英国人、爱尔兰人大举移入澳大利亚、新西兰，最后使澳大利亚、新西兰成为以白人为主的国家。发轫于地理大发现时代，迁延久远的大移民，包括志愿移民和强迫移民，深刻地改变了美洲、澳洲、北亚、南非的人种、民族结构，同时也影响了整个世界，将世界上的许多地区联系起来，使生产商品在世界各个地区实现，将新的语言带到了自己所在地区，改变了传统的世界语言区，客观上推进了全世界的物质和人文大交流，导致了新的民族和文化融合。
2016年
在伊朗发表署名文章
“信则立，不信则废”
2017年
金砖会议
亚太经合组织领导人会议
“国之交在民相亲”“以和为贵，协和万邦”
2018年
博鳌论坛
“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”
材料三 中国在其有史以来的大部分时间里，四面一直被有效地切断。它的西南面和西面，乃世界上最高的山脉；东面，是直到近代方能逾越的太平洋；北面和西北面，则为沙漠和大草原，它们起着很大的保护作用——这种保护作用，中国人又进一步加强了：他们为了防止凶险可怕的游牧部落入侵，在那里筑了一道长达1400里的长城。这种与世隔绝的意义就在于，它使中国人能在较中东或印度诸民族更少面临外来入侵的情况下，发展自己的文明。……农业是中国社会的基础；土地是否适宜耕种这一点，确定了中国文明的分布范围……中国存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。这种书面语具有特殊意义，因为各地区的中国人，尽管各自操的方言不同，但都懂得这种书面语……与共同的书面语有关的，是非凡的国家考试制度。这一制度，中国推行了近二千年之久；通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。征召有才能的人较之西方特有的、进行法律和制度方面的改革，能更好地解决国家的种种问题。
A.推动了民族国家的形成B.适应了商品经济的发展
C.改变了中世纪教育模式D.继承了古罗马法律精神
9.柬埔寨吴哥窟是是世界著名文化遗产，兴建于吴哥王朝时期。在吴哥窟回廊的内壁及廊柱、石墙、基石、窗楣、栏杆之上，都有浮雕，内容取材于印度史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》等。这反映了
A.柬埔寨艺术都与佛教有关
A.丰富了欧洲人的社交娱乐生活B.改变了欧洲人的饮食生活结构
C.彻底改变了欧洲人的兴趣爱好D.改变了欧洲人的建筑艺术风格
20.20世纪90年代以来,当跨国公司把一种全新产品打入一个国家时,它面临的挑战是如何在这个国家中创造一个新的市场。这就需要适应或改变消费者的偏好或口味,使他们接受这种产品。如果跨国公司成功了,它实际上是为自己创造了一个全球性的经营环境。这说明跨国公司
7.有学者指出：“希腊民族是最早探索人类、人 思想和灵魂的民族，他们不但追根溯源，寻求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理，诘问人生的目的与价值。”该学者认为古希腊文化
A.缺乏人文主义B.个人主义泛滥
C.忽视现实幸福D.重视理性精神
8.11世纪，意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校，主要培养市民阶级的知识分子，教学内容以法律、数学为主，使用本地的民族语言教授，很受人民的欢迎。据此可知，法律学校的出现（）
13.有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲
A.奴役掠夺土著居民B.建立的殖民统治最早
C.进行了大量的移民D.移植了本国生产方式
14.马克垚在《世界文明史》写道：一位秘鲁学者指出，印第安美洲的文化就像一条彩虹，并存着七种文化的颜色，即西班牙文化、葡萄牙文化、印第安人文化、黑人文化、印第安伊比利亚人文化、美洲黑人文化和混血人文化。这段材料描述了
围绕历史上的丝绸之路，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用历史选必3第9课的具体史实，予以论述。（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）
天下为主，君为客。（《明夷待访录》）
A.民本思想B.民主观念C.家国情怀D.天人关系
2.以李贽、顾炎武、王夫之、黄宗羲等学者为代表的一批明清早期启蒙思想家，在批判和否定宋明理学家纯粹道义论幸福观的同时，还重构了幸福的内涵。他们把人的幸福还原为平等的个体诉求，倡导重欲、尚利、贵私价值取向，不再把幸福的维度局限于封建道德的枷锁之内。他们的这些主张（ ）
深圳市龙岗区德琳学校2023—2024学年度第二学期高二第一次考试历史试卷
第I卷（选择题）
一、单选题（共20小题，每题3分，共60分）
1.下图是某同学在进行中国古代史研究性学习时搜集的部分资料，这些资料反映的共同主题是（）
人无于水监，当于民监。（《尚书》）
夫民，神之主也。（《左传》）
为君之道，必须先存百姓。（《贞观政要》）
5.郭应德先生在《阿拉伯中古史简编》一书中说：“……军事扩张和对外交往的需要，推动了地理学的研究；农业的兴旺和海上航行的繁盛，促成了天文学的发展；天文、地理的研究，农田水利的兴办和国家财政经济的筹划，加速了数学研究的发展。”据此可知，中古时期阿拉伯学术的发展得益于
A.哈里发政府对科研活动的奖励政策
B.阿拉伯帝国的社会进步与经济发展
C.移民文化在交融发展D.国际分工的日益深化
16.有学者撰文指出,联合国难民署的资金主要来自主权国家的自愿捐助,而且绝大部分资金由少数国家提供,限定“支出用途”的方式实际上是变相地改变了难民署难民保护活动的人道主义性质。该学者意在说明（ ）
A.西方主导全球难民救助活动B.全球难民救助机制有待完善
C.人道主义援助缺乏有效监督D.联合国难民署行动效率低下
A.拉丁美洲的多元文化特色B.对黑人和印第安人的歧视
C.民族意识和民主意识觉醒D.拉美人民反殖民争取独立
15.二战之后，移居美国的湘籍厨师彭长贵创制“左宗棠鸡”，这道融合酸甜辣的湘菜迅速成为美式中餐的代表，风靡全美，并成为美国人餐桌上常见的美食，这一现象从根本上反映了（ ）
A.中美文化冲突与融合B.美国文化的强势输出
C.促成了许多文化区域的形成D.推动了世界早期农业的出现
12.东汉以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族相继内迁中原地区，逐渐建立起许多政权，即“五胡”十六国。唐代所修的《晋书》记载，匈奴、鲜卑、氐、羌均为黄帝后裔。对此最准确的解读是
A.民族融合推动文化认同B.人口迁徙促进区域开发
C.战乱频仍导致国家分裂D.黄帝是各民族共同祖先
A.对外交流助推文化趋同B.三教合一促进文化繁荣
C 文化交融推动艺术创新D.丝绸之路造就盛唐气象
19.茶传入欧洲后，欧洲很多国家有多个茶馆，还有茶园。许多茶园里都有弯弯曲曲的小径，一个保龄球草地球场，还有一个“大房间”可以举办音乐会和跳舞。有的茶园还以举行化妆狂欢、放烟火、赛马、赌博和举办音乐会成为其特色。这说明了饮茶（ ）
——帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括分析16到19世纪世界人口迁移的特点和影响。
（2）根据材料二，概括分析近代欧洲移民的原因。
23.阅读材料，完成下列要求
2014年，丝绸之路列入世界文化遗产名录，联合国教科文组织把它称作“对话之路”，也有历史学家称它为“贸易互惠之路”、“民族交融之路”、“宗教传播之路”等，不同的称呼反映了人们对丝绸之路历史的不同理解。
A.推动了世界市场形成B.促进了文化交流国际化
C.经营规模的不断扩大D.以文化创新为主要业务
第II卷（非选择题）
二、材料分析题（共3小题，21题14分，22题14分，23题12分，共40分）
21.阅读材料，完成下列问题。
材料一 “中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗。”“中华文明源远流长，博大精深，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传”。
——整理自张箭《地理大发现研究：15－17世纪》
材料二 欧洲人外迁大部分是自愿的，移民的动力来自于对政治自由、人身安全和更多的社会经济机会的强烈要求。欧洲强国在军事和技术上的优势是它不断扩张的重要原因，也是引起劳动力迁移的因素之一。工业的增长刺激了对劳动力的需求和移民的发展，欧洲移民开始到达城市地区，后来渐渐移入其他国家。
C.理学成为官方哲学D.阳明心学影响深远
4.“楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪用拉丁文给《论语》作注时，认为中国人心胸宽广、有君子之德，援引了这一典故，但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明（ ）
A.文献转译曲解原著价值立场B.文明交融推动世界文化繁荣
C.文教推广带有个体主观经验D.文化借鉴基于特定历史语境
A.凸显了经世致用的治学之风B.反映了正在成长的市民意识
C.突破了封建纲常伦理 束缚D.动摇了宋明理学的统治地位
3.孟子讲“觉”，佛教讲“悟”，程颢、程颐兄弟则将二者圆通。北宋僧人契嵩认为儒和佛“心则一”，佛教“亦有意于天下国家矣，何尝不存其君臣父子”。这反映出北宋（ ）
A.儒学统治地位动摇B.儒学与佛教的融合
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 “当代中国人若要在思想上安身立命，不得不面对两类强大的资源；一是传统，二是西方。在全球化的语境下，领悟古典命题的现代意义，使过去的智慧在今天的生活空间中依然有力地延伸，而古典新意的思维方式便成为我们认识自己，融入世界的一种可能性，或是一类艺术常识。”
（1）根据材料一、二、并结合所学知识，谈谈你对中华优秀传统文化当代价值 认识。
17.如图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶，有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证（ ）
A.大月氏成为丝绸之路的中心B.丝绸之路促进中西文化交流
C.罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传D.东汉与罗马帝国建立了官方直接往来
18.婆罗门曲为天竺佛教舞曲，后从西域、中亚诸国传入唐朝，经凉州（甘肃武威）都督杨敬述改制、加工，传入长安后又经唐玄宗修改、润色，更名“霓裳羽衣舞”，风靡一时。这反映了当时（ ）
B.柬埔寨石窟艺术源于印度文明
C.吴哥王朝以印度教为国教
D.东南亚文化受到印度文化影响
10.如图体现的文明成就属于（ ）
A.古印度B.阿拉伯C.玛雅D.古埃及
11.从公元前2千纪初开始，由于种种原因，印欧人开始了史诗般的大迁徙。之所以被称为“史诗般的大迁徙”，是因为这次迁徙活动（ ）
A.采用了马拉战车的先进工具B.促成了贵霜帝国的形成发展
D.阿拉伯人强烈的求知欲和学习精神
6.约公元前4500年，苏美尔人迁移到两河流域南部。人们从事农业生产，掌握了灌溉知识，能够使用金属工具，用削成尖头的秸秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号已进入文明时代
C.广泛地使用铁制工具D.建立了集权国家
——习近平《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》《习近平谈治国理政》等整理
材料二 下表为习近平外交思想一览（部分）。
时间
事件
外交谈话提要
2014年
国际工程科技大会
“一花独放不是春，百花齐放春满园”
2014年
中法建交50周年
“穷则独善其身，达则兼济人下”
2015年
巴基斯坦议会演讲
“人而无信，不知其可也”
（2）根据材料三并结合所学知识，分析中华文化源远流长的原因。
（3）结合你对材料四的理解，谈谈今天应如何对待中国传统文化？
22.阅读材料，完成下列问题。
材料一15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人已占领美洲大陆近三分之一的土地，移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。在伊比利亚人移入美洲之际，印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16～17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。16～17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17～18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，后来形成了今天南非的白人。18～19世纪，英国人、爱尔兰人大举移入澳大利亚、新西兰，最后使澳大利亚、新西兰成为以白人为主的国家。发轫于地理大发现时代，迁延久远的大移民，包括志愿移民和强迫移民，深刻地改变了美洲、澳洲、北亚、南非的人种、民族结构，同时也影响了整个世界，将世界上的许多地区联系起来，使生产商品在世界各个地区实现，将新的语言带到了自己所在地区，改变了传统的世界语言区，客观上推进了全世界的物质和人文大交流，导致了新的民族和文化融合。
2016年
在伊朗发表署名文章
“信则立，不信则废”
2017年
金砖会议
亚太经合组织领导人会议
“国之交在民相亲”“以和为贵，协和万邦”
2018年
博鳌论坛
“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”
材料三 中国在其有史以来的大部分时间里，四面一直被有效地切断。它的西南面和西面，乃世界上最高的山脉；东面，是直到近代方能逾越的太平洋；北面和西北面，则为沙漠和大草原，它们起着很大的保护作用——这种保护作用，中国人又进一步加强了：他们为了防止凶险可怕的游牧部落入侵，在那里筑了一道长达1400里的长城。这种与世隔绝的意义就在于，它使中国人能在较中东或印度诸民族更少面临外来入侵的情况下，发展自己的文明。……农业是中国社会的基础；土地是否适宜耕种这一点，确定了中国文明的分布范围……中国存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。这种书面语具有特殊意义，因为各地区的中国人，尽管各自操的方言不同，但都懂得这种书面语……与共同的书面语有关的，是非凡的国家考试制度。这一制度，中国推行了近二千年之久；通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。征召有才能的人较之西方特有的、进行法律和制度方面的改革，能更好地解决国家的种种问题。
A.推动了民族国家的形成B.适应了商品经济的发展
C.改变了中世纪教育模式D.继承了古罗马法律精神
9.柬埔寨吴哥窟是是世界著名文化遗产，兴建于吴哥王朝时期。在吴哥窟回廊的内壁及廊柱、石墙、基石、窗楣、栏杆之上，都有浮雕，内容取材于印度史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》等。这反映了
A.柬埔寨艺术都与佛教有关
A.丰富了欧洲人的社交娱乐生活B.改变了欧洲人的饮食生活结构
C.彻底改变了欧洲人的兴趣爱好D.改变了欧洲人的建筑艺术风格
20.20世纪90年代以来,当跨国公司把一种全新产品打入一个国家时,它面临的挑战是如何在这个国家中创造一个新的市场。这就需要适应或改变消费者的偏好或口味,使他们接受这种产品。如果跨国公司成功了,它实际上是为自己创造了一个全球性的经营环境。这说明跨国公司
7.有学者指出：“希腊民族是最早探索人类、人 思想和灵魂的民族，他们不但追根溯源，寻求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理，诘问人生的目的与价值。”该学者认为古希腊文化
A.缺乏人文主义B.个人主义泛滥
C.忽视现实幸福D.重视理性精神
8.11世纪，意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校，主要培养市民阶级的知识分子，教学内容以法律、数学为主，使用本地的民族语言教授，很受人民的欢迎。据此可知，法律学校的出现（）
13.有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲
A.奴役掠夺土著居民B.建立的殖民统治最早
C.进行了大量的移民D.移植了本国生产方式
14.马克垚在《世界文明史》写道：一位秘鲁学者指出，印第安美洲的文化就像一条彩虹，并存着七种文化的颜色，即西班牙文化、葡萄牙文化、印第安人文化、黑人文化、印第安伊比利亚人文化、美洲黑人文化和混血人文化。这段材料描述了
围绕历史上的丝绸之路，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用历史选必3第9课的具体史实，予以论述。（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）
天下为主，君为客。（《明夷待访录》）
A.民本思想B.民主观念C.家国情怀D.天人关系
2.以李贽、顾炎武、王夫之、黄宗羲等学者为代表的一批明清早期启蒙思想家，在批判和否定宋明理学家纯粹道义论幸福观的同时，还重构了幸福的内涵。他们把人的幸福还原为平等的个体诉求，倡导重欲、尚利、贵私价值取向，不再把幸福的维度局限于封建道德的枷锁之内。他们的这些主张（ ）
深圳市龙岗区德琳学校2023—2024学年度第二学期高二第一次考试历史试卷
第I卷（选择题）
一、单选题（共20小题，每题3分，共60分）
1.下图是某同学在进行中国古代史研究性学习时搜集的部分资料，这些资料反映的共同主题是（）
人无于水监，当于民监。（《尚书》）
夫民，神之主也。（《左传》）
为君之道，必须先存百姓。（《贞观政要》）
5.郭应德先生在《阿拉伯中古史简编》一书中说：“……军事扩张和对外交往的需要，推动了地理学的研究；农业的兴旺和海上航行的繁盛，促成了天文学的发展；天文、地理的研究，农田水利的兴办和国家财政经济的筹划，加速了数学研究的发展。”据此可知，中古时期阿拉伯学术的发展得益于
A.哈里发政府对科研活动的奖励政策
B.阿拉伯帝国的社会进步与经济发展
C.移民文化在交融发展D.国际分工的日益深化
16.有学者撰文指出,联合国难民署的资金主要来自主权国家的自愿捐助,而且绝大部分资金由少数国家提供,限定“支出用途”的方式实际上是变相地改变了难民署难民保护活动的人道主义性质。该学者意在说明（ ）
A.西方主导全球难民救助活动B.全球难民救助机制有待完善
C.人道主义援助缺乏有效监督D.联合国难民署行动效率低下
A.拉丁美洲的多元文化特色B.对黑人和印第安人的歧视
C.民族意识和民主意识觉醒D.拉美人民反殖民争取独立
15.二战之后，移居美国的湘籍厨师彭长贵创制“左宗棠鸡”，这道融合酸甜辣的湘菜迅速成为美式中餐的代表，风靡全美，并成为美国人餐桌上常见的美食，这一现象从根本上反映了（ ）
A.中美文化冲突与融合B.美国文化的强势输出
C.促成了许多文化区域的形成D.推动了世界早期农业的出现
12.东汉以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族相继内迁中原地区，逐渐建立起许多政权，即“五胡”十六国。唐代所修的《晋书》记载，匈奴、鲜卑、氐、羌均为黄帝后裔。对此最准确的解读是
A.民族融合推动文化认同B.人口迁徙促进区域开发
C.战乱频仍导致国家分裂D.黄帝是各民族共同祖先
A.对外交流助推文化趋同B.三教合一促进文化繁荣
C 文化交融推动艺术创新D.丝绸之路造就盛唐气象
19.茶传入欧洲后，欧洲很多国家有多个茶馆，还有茶园。许多茶园里都有弯弯曲曲的小径，一个保龄球草地球场，还有一个“大房间”可以举办音乐会和跳舞。有的茶园还以举行化妆狂欢、放烟火、赛马、赌博和举办音乐会成为其特色。这说明了饮茶（ ）
——帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括分析16到19世纪世界人口迁移的特点和影响。
（2）根据材料二，概括分析近代欧洲移民的原因。
23.阅读材料，完成下列要求
2014年，丝绸之路列入世界文化遗产名录，联合国教科文组织把它称作“对话之路”，也有历史学家称它为“贸易互惠之路”、“民族交融之路”、“宗教传播之路”等，不同的称呼反映了人们对丝绸之路历史的不同理解。
A.推动了世界市场形成B.促进了文化交流国际化
C.经营规模的不断扩大D.以文化创新为主要业务
第II卷（非选择题）
二、材料分析题（共3小题，21题14分，22题14分，23题12分，共40分）
21.阅读材料，完成下列问题。
材料一 “中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗。”“中华文明源远流长，博大精深，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传”。
——整理自张箭《地理大发现研究：15－17世纪》
材料二 欧洲人外迁大部分是自愿的，移民的动力来自于对政治自由、人身安全和更多的社会经济机会的强烈要求。欧洲强国在军事和技术上的优势是它不断扩张的重要原因，也是引起劳动力迁移的因素之一。工业的增长刺激了对劳动力的需求和移民的发展，欧洲移民开始到达城市地区，后来渐渐移入其他国家。
C.理学成为官方哲学D.阳明心学影响深远
4.“楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪用拉丁文给《论语》作注时，认为中国人心胸宽广、有君子之德，援引了这一典故，但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明（ ）
A.文献转译曲解原著价值立场B.文明交融推动世界文化繁荣
C.文教推广带有个体主观经验D.文化借鉴基于特定历史语境
A.凸显了经世致用的治学之风B.反映了正在成长的市民意识
C.突破了封建纲常伦理 束缚D.动摇了宋明理学的统治地位
3.孟子讲“觉”，佛教讲“悟”，程颢、程颐兄弟则将二者圆通。北宋僧人契嵩认为儒和佛“心则一”，佛教“亦有意于天下国家矣，何尝不存其君臣父子”。这反映出北宋（ ）
A.儒学统治地位动摇B.儒学与佛教的融合
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 “当代中国人若要在思想上安身立命，不得不面对两类强大的资源；一是传统，二是西方。在全球化的语境下，领悟古典命题的现代意义，使过去的智慧在今天的生活空间中依然有力地延伸，而古典新意的思维方式便成为我们认识自己，融入世界的一种可能性，或是一类艺术常识。”
（1）根据材料一、二、并结合所学知识，谈谈你对中华优秀传统文化当代价值 认识。
17.如图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶，有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证（ ）
A.大月氏成为丝绸之路的中心B.丝绸之路促进中西文化交流
C.罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传D.东汉与罗马帝国建立了官方直接往来
18.婆罗门曲为天竺佛教舞曲，后从西域、中亚诸国传入唐朝，经凉州（甘肃武威）都督杨敬述改制、加工，传入长安后又经唐玄宗修改、润色，更名“霓裳羽衣舞”，风靡一时。这反映了当时（ ）
B.柬埔寨石窟艺术源于印度文明
C.吴哥王朝以印度教为国教
D.东南亚文化受到印度文化影响
10.如图体现的文明成就属于（ ）
A.古印度B.阿拉伯C.玛雅D.古埃及
11.从公元前2千纪初开始，由于种种原因，印欧人开始了史诗般的大迁徙。之所以被称为“史诗般的大迁徙”，是因为这次迁徙活动（ ）
A.采用了马拉战车的先进工具B.促成了贵霜帝国的形成发展