幼儿园大班数学活动教案《填空题》

幼儿园大班数学活动教案《填空题》
活动背景
填空题是数学学科中的一种基础题型，通过小朋友填空练习，可以帮助孩子们
巩固基本数学知识点，培养数学思维能力，提高数学成绩。

在幼儿园的数学教育中，填空题是一个重要的环节。

教学目标
本次填空题教学旨在通过小朋友填空游戏的方式，让孩子们认识数字、计算、
逻辑推理等数学知识，掌握基本数学技能；同时培养孩子们的观察力、记忆力、逻辑思维等综合能力，促进小朋友的身体和智力发展。

教学内容
任务目标
本次填空题教学的任务目标为：
1.让小朋友掌握数字的基本形态和数量意义；
2.让小朋友了解加法和减法的基本概念和操作方法；
3.培养孩子们的逻辑思维和记忆力，提高孩子们的计算能力。

教学内容
本次填空题教学内容如下：
1.数字认知：通过识别数字卡片、数字拼图等游戏，让孩子们认识数字
的基本形态和数量意义；
2.加法和减法练习：通过简单的加减法填空题，让孩子们熟悉加法和减
法的基本概念和操作方法；
3.数字逻辑推理：通过填空题游戏，让孩子们培养逻辑思维和记忆力，
提高孩子们的计算能力。

教学具材
为了达到教学目标，需要准备以下教学具材：
1.数字卡片和数字拼图；
2.行李箱、书包、口袋等物品（用于填空游戏）；
3.答案卡片。

教学过程
教学形式
本次教学采用小组活动的形式进行，每个小组由4-5名小朋友组成，每个小组配备1名教师进行辅导。

教学步骤
一、数字认知的游戏环节
1.教师出示一组数字卡片（0-9），由小朋友们识别数字和数字的数量
意义；
2.教师将数字卡片洗牌，并将数字卡片嵌入数字拼图中，由小朋友们拼
成数字；
3.小组内互相比较拼图完成情况，教师进行点评并表扬。

二、加法和减法练习的游戏环节
1.将加法和减法数字卡片混合，并放入行李箱中；
2.由小组轮流抽出一张数字卡片，将数字填入答题卡上；
3.教师读出题目，小组内的小朋友填写答案，由小组长汇总后报出；
4.教师进行点评，并及时纠正小朋友们的错误。

三、数字逻辑推理的游戏环节
1.小组内的小朋友分别拿出书包、口袋、笔盒、鞋子等物品，并交给教
师；
2.小朋友到黑板前，根据由教师说出的提示，伸出物品；
3.其他小朋友根据提示，在答题卡上填写数字；
4.填写完毕后，小组长汇总后报出，教师进行点评。

教学总结
填空题教学是幼儿园数学教育中的重要环节，本次填空题教学旨在通过小朋友填空游戏的方式，让孩子们掌握数字、计算、逻辑推理等数学知识，掌握基本数学技能。

在教学过程中，教师需要注意掌握小朋友们的心理和行为特征，充分调动孩子们的积极性，让他们在游戏中不断地学习和成长。