江苏省江阴中等专业学校 2016 年教育质量年度报告
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图 1-2 学校 2016 年在校生结构
与 2015 年相比，学校五年制高职、现代职教体系两个性质 的学生所有增加，这与学校以五年制高职教育为主的“十三五” 发展规划和目标基本一致。2015、2016 年在校生结构对比情况 见表 1-3。
6
表 1-4 学校 2015、2016 年在校生结构对比表
序号
省级
15
江苏省平安校园
省级
16
江苏省教育科研先进集体
省级
获奖时间 2016.05 2014.09 2013.12 2013.02 2013.12 2014.04 2014.05 2014.08
2014.12
2015.06
2015.12 2016.02 2010.11 2010.12 2010.04 2011.12
8
加 353.60 万元，生均教学仪器设备值 8402 元，比 2015 年增加 1226 元/生，生均纸质图书 31.42 册，比 2015 年增加 0.16 册/ 生。
表 1-6 学校 2015、2016 年设施设备相关指标对比表
序号
指标
2015
2016
变化情况
1
设施设备总值（万元）
3666.69
性质
2015
2016
1
五年制高职
2722
2858
2
“3+3”、“3+4”
529
735
3
三年制中专
739
776
4
五年制高技
605
369
5
三年制中技
36
34
6
对口单招
69
13
7
职业高中
22
在校生总数
4722
4785
变化情况 136 206 37 -236 -2 -56 -22 63
1.3 教师队伍 目前有学校专、兼职教师 442 名，其中专任教师 390 名，占 88.24%；兼职教师 52 名，占 11.76%。专任教师中高级职称教师 172 名，其中正高级职称教师 4 名，占 44.10%；中级职称教师 176 名，占 45.13%；初级职称或未评聘 42 名，占 10.77%。2016 年学校专任教师职称结构如图 1-4 所示。
3
1.2 学生情况 1.2.1 招生及就业规模 招生情况。2016 年，学校共招收新生 1346 人，其中五年制 高职 708 人，占 53.39%；现代职教体系建设项目“3+3”、“3+4” 283 人，占 21.34%；三年制中专 274 人，占 20.66 %；五年制高 技 27 人，占 2.04%；三年制中技 34 人，占 2.56%。具体结构情 况见图 1-1 所示。
2
绩：
表 1-1 近几年学校获得的部分荣誉称号（省级以上）
序号
项目名称
获奖级别
1
全国五四红旗团委
国家级
2
国家教学成果二等奖
国家级
3
青年就业创业见习基地
国家级
4
2012 年度计算机信息高新技术考试先进单位
省级
5
江苏省档案工作 3 星级单位
省级
6
江苏省高技能人才摇篮奖
省级
7
江苏省五四红旗团委
省级
8
第六届江苏省职业教育创新大赛最佳专利申报学校
根据每学期学生座谈及学生信息反馈表核算，本学年理论学
习满意度 95.22%，专业学习满意度 96.06%。
2.2.2 实习实训满意度
2015-2016 学年，学生对实习实训总体满意度为 98%，具体
内容见表 2-1。
表 2-1 2015-2016 学年本校在校生实训满意度调查汇总表
学生对实习实训 学生对实训设 学生对教师教 015 年相比，招生总数增加 109 人，其中五年制高职和 现代职教体系两个性质学生招生数有所增加，普通三年制中专有 所下降。具体对比情况如表 1-2 所示。
4
序号 1 2 3 4 5
表 1-2 学校 2015、2016 年招生情况比对表
性质
2015
2016
表 2-3 就业质量计分卡
序号
指标
单位
2015
2016
变化情况
1
对口就业率
%
86.20%
80.80%
-5.40%
2
初次就业起薪月收入
元
2150
省级
江苏省 2012-2013 年度全国计算机等级考试优秀考 9
点名单
省级
2014 年度江苏省机电车驾驶培训学校培训质量信誉 10
2A 单位
省级
11
江苏省第七届中小学网络读书活动团体奖
省级
12
2015 年度江苏省十佳中职学生共青团组织
省级
13
江苏省中等职业学校德育工作先进集体
省级
14
江苏省职业学校德育特色学校
五年制高职
631
708
“3+3”、“3+4”
259
283
三年制中专
225
274
五年制高技
22
27
三年制中技
-
34
招生总数
1237
1346
变化情况 77 24 -31 5 34 109
就业情况。2016 年，学校毕业生人数 1289 人，比 2015 年 少 198 人，其中就业人 1286 人，就业率为 99.77%，比 2015 年 增加 0.17%。
1
学校现有班子领导成员 6 名，均具有大学以上学历，其中正 高级职称 2 名，博士研究生 1 名，拥有硕士或硕士以上学位 4 名， 平均年龄 46 岁。
1.1.2 人才培养定位 学校秉承“为幸福人生奠基，为企业发展添力”的办学宗旨， 确立了“以德立校、依法治校、质量强校、特色兴校”的办学方 针，坚持“积极教育，幸福人生”的教育理念，构建了“加工制 造、信息技术、财经商贸、交通运输”四大专业群，开设了“数 控技术、计算机应用、机电一体化、汽车运用与维修、电子信息 技术、会计”六个骨干专业和十几个普通专业，形成了融中职与 本科“3+4”分段培养、中职与高职“3+3”分段培养、五年制高 职、三年制中职、成人学历教育、短期培训于一体的多层次办学 格局。 学校以具有“现代班组长”潜质的高素质劳动者和技术技能 人才，即“现代班组长型”人才为培养目标，构建了“一体两翼、 二维互动”的“现代班组长型”人才培养模式，通过“积极教育” 途径努力培养“德技双馨、学行并重”的“现代班组长型”人才。 以积极的理念和行动来激发、引导学生积极主动获取从事职业或 生产劳动所需要的知识和技能，增强学生的情感体验，拓展学生 的潜能和特长，培养学生良好的职业道德操守和沟通协调能力， 形成积极的人格品质和人生态度，获得把握幸福人生的能力。 1.1.3 办学成绩 学校在办学的实践中，锐意进取、勇于探索，取得了以下成
7
图 1-3 2016 年学校专任教师职称结构
与 2015 年相比，2016 年师资队伍相关指标项都有所增加。
表 1-5 学校 2015、2016 年专任教师相关指标对比表
序号
指标
2015
2016
变化情况
1
生师比
6.84:1
7.14:1
2
“双师型”教师比例
66.53%
73.82%
7.29%
3
兼职教师比例
10
达 92.64%。社会实践类、公益类、体育户外类、学术科技类、 文化艺术类社团满意度比 2015 年均有提升。
图 2-1 学校 2015、2016 年社团活动满意度对比图
2.2.4 校园安全满意度 根据本年度本校在校生校园安全满意度的抽样调查，如表 2-2 所示学生对学校安全满意度整体较高，对改善学校周边环境、 校园设施安全、学校交通安全方面学生也提出了良好建议。
江苏省江阴中等专业学校
2016 年教育质量年度报告
1.学校情况
1.1 学校概况 1.1.1 基本情况 江苏省江阴中等专业学校始建于 1951 年，2004 年被批准为 江苏联合职业技术学院办学点，是首批国家级重点职业学校、首 批江苏省重点职业中学、首批江苏省四星级中等职业学校和高水 平示范性职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建 设单位、江苏省高水平现代化职业学校立项建设单位, 学校占地 249 亩，建筑面积 12.9 万平方米，在校学生近 5000 人，固定资 产 12875 万元，是一所培养高素质劳动者和技术技能人才的综合 性职业学校。 学校教学条件优良。建有省级以上实训基地 5 个，江阴市公 共实训基地 1 个；与地方企业建立了紧密合作关系，建立了近 160 个校企合作、实习就业基地,建成无锡市校企合作示范项目 3 个。目前学校有江苏省示范专业 4 个，江苏省品牌专业 5 个，无 锡市示范专业 5 个，无锡市重点专业群 6 个；江苏省精品课程 1 门，无锡市精品课程 7 门，无锡市精品课程资源 6 门，无锡市现 代化品牌专业 2 个，无锡市现代化特色专业 1 个。
4020.29
353.60
2
生均教学仪器设备值（元） 7176.00
8402.00
1226
3
生均纸质图书（册）
30.81
31.42
0.16
2.学生发展
2.1 学生素质 2.1.1 思想教育 学校非常关注学生的思想政治教育，遵循学生身心发展的特 点和规律，按照培育和践行社会主义核心价值观的要求，围绕“现 代班组长型”人才培养目标，进一步完善积极德育育人体系，加 强学校德育工作的实效性，坚持以人为本、德育为先、能力为重、 全面发展，全面提升学校教育、管理、服务的水平。 2.1.2 考试与毕业 在关注思想教育的同时，十分注重学生在知识、技能等方面 的培养，2015 年学业水平测试合格率为 96.81%，2015 年技能抽 测合格率 100%，体质测评合格率 98.7%，2016 年毕业生就业率
1.30%
11.76%
10.46%
4
专任教师本科以上学历比例
99.50%
99.74%
0.24%
5
专任教师硕士以上学历比例
25.88%
26.92%
1.04%
6
专任教师高级职称教师比例
35.16%
44.10%
8.94%
1.4 设施设备 2016 年，学校设施设备总值为 4020.29 万元，比 2015 年增
总体满意度
备满意度 学方法满意度 学水平满意度
98%
100%
95%
98.7%
学生对 教师责任心
满意度
98%
学生对实训 效果满意度
95%
2.2.3 校园文化与社团活动满意度 学校从地域、行业、企业中吸收文化养分在校园中营造内化 于心、外化于行的精神文化、环境文化、制度文化氛围。 截止到 2016 年 10 月，在校正式注册的社团共有 33 个，涵 盖社会实践类、公益类、体育户外类、学术科技类、文化艺术类 等五大类型，学生参与社团覆盖率达 100%。2015-2016 学年，学 生社团组织各类活动参与总人次达 4428 人次，社团活动满意度
调查项目 满意率 调查项目 满意率
表 2-2 2015-2016 学年本校校园安全满意度调查汇总表
安全教育 日常安全管理 学校周边环境 校园设施安全 学校交通安全
100% 饮食卫生安全
100%
100% 消防安全
100%
91% 教育安全
98%
90% 活动安全
100%
95% 宿舍安全
100%
11
2.2.5 毕业生对学校满意度 按照学校管理制度，每年都对毕业生进行满意度测评。经过 测评，2016 届毕业生对学校总体满意度为 96%，2016 届毕业生 就业现状满意度为 85%。 2.3 资助情况 学校对学生的精神和物质生活关怀备至。学校设立心理咨询 室、宣泄室，与法院成立“爱心港湾”。每天都安排有资质的咨 询老师与学生进行沟通，问题学生基本都能得到有效的疏导和干 预。在物质生活方面，学校非常注重奖优助贫，2015-2016 学年 共发放奖学金 14 万元，助学金 115.5 万元，覆盖学生 511 人次。 2.4 就业质量 2016 年，学校就业质量稳步提高。2016 年就业质量计分卡 如表 2-1 所示。
表 1-3 学校 2015、2016 年毕业生就业率对比情况
序号
性质
2015
2016
1
毕业生人数
1487
1289
就业人数（含升学人 2
数）
1481
1286
3
就业率
99.60%
99.77%
变化情况 -198 -195 0.17%
5
1.2.2 在校生规模及结构 2016 年，学校在校生总数为 4785 人（截止 2016 年 10 月 31 日），其中五年制高职 2858 人，占 59.73%； 现代职教体系项目 735 人，占 15.36%；三年制中专 776 人，占 16.22 %；五年制高 技 369 人，占 7.71%；中技 34 人，占 0.71%；对口单招 13 人， 占 0.27%。具体结构情况见图 1-2 所示。
9
为 99.77%，比 2015 年增加 0.17%。
2.2 在校体验
学校严格执行《无锡市中等职业学校公共服务规范》，不断
提升师生满意度。学生对于理论学习满意度、专业学习满意度、
实习实训满意度、校园文化与社团文化满意度、生活满意度、校
园安全满意度及毕业生对学校满意度逐年提升。
2.2.1 理论学习、专业学习满意度
与 2015 年相比，学校五年制高职、现代职教体系两个性质 的学生所有增加，这与学校以五年制高职教育为主的“十三五” 发展规划和目标基本一致。2015、2016 年在校生结构对比情况 见表 1-3。
6
表 1-4 学校 2015、2016 年在校生结构对比表
序号
省级
15
江苏省平安校园
省级
16
江苏省教育科研先进集体
省级
获奖时间 2016.05 2014.09 2013.12 2013.02 2013.12 2014.04 2014.05 2014.08
2014.12
2015.06
2015.12 2016.02 2010.11 2010.12 2010.04 2011.12
8
加 353.60 万元，生均教学仪器设备值 8402 元，比 2015 年增加 1226 元/生，生均纸质图书 31.42 册，比 2015 年增加 0.16 册/ 生。
表 1-6 学校 2015、2016 年设施设备相关指标对比表
序号
指标
2015
2016
变化情况
1
设施设备总值（万元）
3666.69
性质
2015
2016
1
五年制高职
2722
2858
2
“3+3”、“3+4”
529
735
3
三年制中专
739
776
4
五年制高技
605
369
5
三年制中技
36
34
6
对口单招
69
13
7
职业高中
22
在校生总数
4722
4785
变化情况 136 206 37 -236 -2 -56 -22 63
1.3 教师队伍 目前有学校专、兼职教师 442 名，其中专任教师 390 名，占 88.24%；兼职教师 52 名，占 11.76%。专任教师中高级职称教师 172 名，其中正高级职称教师 4 名，占 44.10%；中级职称教师 176 名，占 45.13%；初级职称或未评聘 42 名，占 10.77%。2016 年学校专任教师职称结构如图 1-4 所示。
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1.2 学生情况 1.2.1 招生及就业规模 招生情况。2016 年，学校共招收新生 1346 人，其中五年制 高职 708 人，占 53.39%；现代职教体系建设项目“3+3”、“3+4” 283 人，占 21.34%；三年制中专 274 人，占 20.66 %；五年制高 技 27 人，占 2.04%；三年制中技 34 人，占 2.56%。具体结构情 况见图 1-1 所示。
2
绩：
表 1-1 近几年学校获得的部分荣誉称号（省级以上）
序号
项目名称
获奖级别
1
全国五四红旗团委
国家级
2
国家教学成果二等奖
国家级
3
青年就业创业见习基地
国家级
4
2012 年度计算机信息高新技术考试先进单位
省级
5
江苏省档案工作 3 星级单位
省级
6
江苏省高技能人才摇篮奖
省级
7
江苏省五四红旗团委
省级
8
第六届江苏省职业教育创新大赛最佳专利申报学校
根据每学期学生座谈及学生信息反馈表核算，本学年理论学
习满意度 95.22%，专业学习满意度 96.06%。
2.2.2 实习实训满意度
2015-2016 学年，学生对实习实训总体满意度为 98%，具体
内容见表 2-1。
表 2-1 2015-2016 学年本校在校生实训满意度调查汇总表
学生对实习实训 学生对实训设 学生对教师教 015 年相比，招生总数增加 109 人，其中五年制高职和 现代职教体系两个性质学生招生数有所增加，普通三年制中专有 所下降。具体对比情况如表 1-2 所示。
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序号 1 2 3 4 5
表 1-2 学校 2015、2016 年招生情况比对表
性质
2015
2016
表 2-3 就业质量计分卡
序号
指标
单位
2015
2016
变化情况
1
对口就业率
%
86.20%
80.80%
-5.40%
2
初次就业起薪月收入
元
2150
省级
江苏省 2012-2013 年度全国计算机等级考试优秀考 9
点名单
省级
2014 年度江苏省机电车驾驶培训学校培训质量信誉 10
2A 单位
省级
11
江苏省第七届中小学网络读书活动团体奖
省级
12
2015 年度江苏省十佳中职学生共青团组织
省级
13
江苏省中等职业学校德育工作先进集体
省级
14
江苏省职业学校德育特色学校
五年制高职
631
708
“3+3”、“3+4”
259
283
三年制中专
225
274
五年制高技
22
27
三年制中技
-
34
招生总数
1237
1346
变化情况 77 24 -31 5 34 109
就业情况。2016 年，学校毕业生人数 1289 人，比 2015 年 少 198 人，其中就业人 1286 人，就业率为 99.77%，比 2015 年 增加 0.17%。
1
学校现有班子领导成员 6 名，均具有大学以上学历，其中正 高级职称 2 名，博士研究生 1 名，拥有硕士或硕士以上学位 4 名， 平均年龄 46 岁。
1.1.2 人才培养定位 学校秉承“为幸福人生奠基，为企业发展添力”的办学宗旨， 确立了“以德立校、依法治校、质量强校、特色兴校”的办学方 针，坚持“积极教育，幸福人生”的教育理念，构建了“加工制 造、信息技术、财经商贸、交通运输”四大专业群，开设了“数 控技术、计算机应用、机电一体化、汽车运用与维修、电子信息 技术、会计”六个骨干专业和十几个普通专业，形成了融中职与 本科“3+4”分段培养、中职与高职“3+3”分段培养、五年制高 职、三年制中职、成人学历教育、短期培训于一体的多层次办学 格局。 学校以具有“现代班组长”潜质的高素质劳动者和技术技能 人才，即“现代班组长型”人才为培养目标，构建了“一体两翼、 二维互动”的“现代班组长型”人才培养模式，通过“积极教育” 途径努力培养“德技双馨、学行并重”的“现代班组长型”人才。 以积极的理念和行动来激发、引导学生积极主动获取从事职业或 生产劳动所需要的知识和技能，增强学生的情感体验，拓展学生 的潜能和特长，培养学生良好的职业道德操守和沟通协调能力， 形成积极的人格品质和人生态度，获得把握幸福人生的能力。 1.1.3 办学成绩 学校在办学的实践中，锐意进取、勇于探索，取得了以下成
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图 1-3 2016 年学校专任教师职称结构
与 2015 年相比，2016 年师资队伍相关指标项都有所增加。
表 1-5 学校 2015、2016 年专任教师相关指标对比表
序号
指标
2015
2016
变化情况
1
生师比
6.84:1
7.14:1
2
“双师型”教师比例
66.53%
73.82%
7.29%
3
兼职教师比例
10
达 92.64%。社会实践类、公益类、体育户外类、学术科技类、 文化艺术类社团满意度比 2015 年均有提升。
图 2-1 学校 2015、2016 年社团活动满意度对比图
2.2.4 校园安全满意度 根据本年度本校在校生校园安全满意度的抽样调查，如表 2-2 所示学生对学校安全满意度整体较高，对改善学校周边环境、 校园设施安全、学校交通安全方面学生也提出了良好建议。
江苏省江阴中等专业学校
2016 年教育质量年度报告
1.学校情况
1.1 学校概况 1.1.1 基本情况 江苏省江阴中等专业学校始建于 1951 年，2004 年被批准为 江苏联合职业技术学院办学点，是首批国家级重点职业学校、首 批江苏省重点职业中学、首批江苏省四星级中等职业学校和高水 平示范性职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校立项建 设单位、江苏省高水平现代化职业学校立项建设单位, 学校占地 249 亩，建筑面积 12.9 万平方米，在校学生近 5000 人，固定资 产 12875 万元，是一所培养高素质劳动者和技术技能人才的综合 性职业学校。 学校教学条件优良。建有省级以上实训基地 5 个，江阴市公 共实训基地 1 个；与地方企业建立了紧密合作关系，建立了近 160 个校企合作、实习就业基地,建成无锡市校企合作示范项目 3 个。目前学校有江苏省示范专业 4 个，江苏省品牌专业 5 个，无 锡市示范专业 5 个，无锡市重点专业群 6 个；江苏省精品课程 1 门，无锡市精品课程 7 门，无锡市精品课程资源 6 门，无锡市现 代化品牌专业 2 个，无锡市现代化特色专业 1 个。
4020.29
353.60
2
生均教学仪器设备值（元） 7176.00
8402.00
1226
3
生均纸质图书（册）
30.81
31.42
0.16
2.学生发展
2.1 学生素质 2.1.1 思想教育 学校非常关注学生的思想政治教育，遵循学生身心发展的特 点和规律，按照培育和践行社会主义核心价值观的要求，围绕“现 代班组长型”人才培养目标，进一步完善积极德育育人体系，加 强学校德育工作的实效性，坚持以人为本、德育为先、能力为重、 全面发展，全面提升学校教育、管理、服务的水平。 2.1.2 考试与毕业 在关注思想教育的同时，十分注重学生在知识、技能等方面 的培养，2015 年学业水平测试合格率为 96.81%，2015 年技能抽 测合格率 100%，体质测评合格率 98.7%，2016 年毕业生就业率
1.30%
11.76%
10.46%
4
专任教师本科以上学历比例
99.50%
99.74%
0.24%
5
专任教师硕士以上学历比例
25.88%
26.92%
1.04%
6
专任教师高级职称教师比例
35.16%
44.10%
8.94%
1.4 设施设备 2016 年，学校设施设备总值为 4020.29 万元，比 2015 年增
总体满意度
备满意度 学方法满意度 学水平满意度
98%
100%
95%
98.7%
学生对 教师责任心
满意度
98%
学生对实训 效果满意度
95%
2.2.3 校园文化与社团活动满意度 学校从地域、行业、企业中吸收文化养分在校园中营造内化 于心、外化于行的精神文化、环境文化、制度文化氛围。 截止到 2016 年 10 月，在校正式注册的社团共有 33 个，涵 盖社会实践类、公益类、体育户外类、学术科技类、文化艺术类 等五大类型，学生参与社团覆盖率达 100%。2015-2016 学年，学 生社团组织各类活动参与总人次达 4428 人次，社团活动满意度
调查项目 满意率 调查项目 满意率
表 2-2 2015-2016 学年本校校园安全满意度调查汇总表
安全教育 日常安全管理 学校周边环境 校园设施安全 学校交通安全
100% 饮食卫生安全
100%
100% 消防安全
100%
91% 教育安全
98%
90% 活动安全
100%
95% 宿舍安全
100%
11
2.2.5 毕业生对学校满意度 按照学校管理制度，每年都对毕业生进行满意度测评。经过 测评，2016 届毕业生对学校总体满意度为 96%，2016 届毕业生 就业现状满意度为 85%。 2.3 资助情况 学校对学生的精神和物质生活关怀备至。学校设立心理咨询 室、宣泄室，与法院成立“爱心港湾”。每天都安排有资质的咨 询老师与学生进行沟通，问题学生基本都能得到有效的疏导和干 预。在物质生活方面，学校非常注重奖优助贫，2015-2016 学年 共发放奖学金 14 万元，助学金 115.5 万元，覆盖学生 511 人次。 2.4 就业质量 2016 年，学校就业质量稳步提高。2016 年就业质量计分卡 如表 2-1 所示。
表 1-3 学校 2015、2016 年毕业生就业率对比情况
序号
性质
2015
2016
1
毕业生人数
1487
1289
就业人数（含升学人 2
数）
1481
1286
3
就业率
99.60%
99.77%
变化情况 -198 -195 0.17%
5
1.2.2 在校生规模及结构 2016 年，学校在校生总数为 4785 人（截止 2016 年 10 月 31 日），其中五年制高职 2858 人，占 59.73%； 现代职教体系项目 735 人，占 15.36%；三年制中专 776 人，占 16.22 %；五年制高 技 369 人，占 7.71%；中技 34 人，占 0.71%；对口单招 13 人， 占 0.27%。具体结构情况见图 1-2 所示。
9
为 99.77%，比 2015 年增加 0.17%。
2.2 在校体验
学校严格执行《无锡市中等职业学校公共服务规范》，不断
提升师生满意度。学生对于理论学习满意度、专业学习满意度、
实习实训满意度、校园文化与社团文化满意度、生活满意度、校
园安全满意度及毕业生对学校满意度逐年提升。
2.2.1 理论学习、专业学习满意度